Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Abordatge i tractament de fisoteràpia en el pacient afecte de lesions en l'aparell locomotor.
Tractament específic de fisioteràpia en les lesions òssies, articulars i de parts toves.
Abordatge i tractament de fisoteràpia en el pacient amputat i en el pacient amb grans cremades.
-
Crèdits ECTS:
- 5
Grups
Grup DG
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Pedro Iglesias Chamorro
-
Idioma de les classes:
- Català (50%), Castellà (50%)
Competències
- T4. Treballar en equip.
- T12. Tenir raonament crític.
- T16. Tenir capacitat d'aprenentatge autònom.
- 4. Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals, que facilitin la incorporació de valors ètics i professionals, i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits, d
- 5. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.
- 7. Dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.
Continguts
1. Generalitats de l'abordatge de fisioteràpia en les lesions traumatològiques i en les alteracions que afecten a l'aparell locomotor.
1.1 La història clínica en les lesions de l'aparell locomotor. L'anamnesi, l'exploració i la valoració dirigida.
2. Fisioteràpia en les lesions òssies.2.1 Tipus de fractures i generalitats de tractament. 2.2 Fases de la rehabilitació en les fractures. Objectius. Complicacions.2.3 Abordatge de fisioteràpia en les artroplàsties.
3. Fisioteràpia en les lesions lligamentoses. 3.1 Tipus de lesions lligamentoses i generalitats de tractament. Objectius. Complicacions. .3.2 Tractament de fisioteràpia de les lesions lligamentoses específiques. Protocol de tractament de la lligamentoplàstia del lligament encreuat anterior. 3.3 Abordatge de fisioteràpia en les lesions càpsulo-lligamentoses
4. Fisioteràpia en les lesions musculars. 4.1 tipus de lesions musculars. Factors de risc.4.2 Abordatge de fisioteràpia en les lesions musculars. 4.3 Complicacions
5. Fisioteràpia en les lesions tendinoses.5.1 Tipus de lesions tendinoses. 5.2 Abordatge general de les lesions tendinoses. 5.3 Tractament de fisioteràpia en les lesions tendinoses específiques.5.4 Lesions traumàtiques greus del tendó: secció i desinsercions tendinoses. Tractament rehabilitador post-quirúrgic.
6. Fisioteràpia en les lesions dels sistema nerviós perifèric per causa traumàtica. 6.1 Tipus de lesions del SNP. Neuropràxia, axonotmesi i neurotmesi.6.2 Abordatge general de fisioteràpia en les lesions del SNP. 6.3 Tractament de fisioteràpia en les lesions específiques del SNP.
7. Fisioteràpia en el pacient amb cremades. 7.1 Tipus de lesions per cremada. 7.2 Abordatge fisioterapèutic del pacient amb cremades. Consideracions generals. Cures posturals en el pacient cremat. 7.3 Tractament de fisioteràpia ambulatori en el pacient cremat.
8. Fisioteràpia en el pacient amputat.8.1 Característiques i generalitats del tractament de fisioteràpia al pacient amputat.8.2 tipus d'amputacions i consideracions específiques en el tractament de fisioteràpia. 8.3 Protocols de tractament de fisioteràpia en les amputacions de les EEII i de les EESS.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
2,00 |
21,00 |
5,00 |
28,00 |
Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
15,00 |
0
|
15,00 |
Lectura / comentari de textos |
1,00 |
17,00 |
2,00 |
20,00 |
Prova d'avaluació |
1,00 |
0
|
0
|
1,00 |
Resolució d'exercicis |
1,00 |
15,00 |
1,00 |
17,00 |
Sessió expositiva |
7,00 |
35,00 |
2,00 |
44,00 |
Total |
12,00 |
103,00 |
10,00 |
125 |
Bibliografia
- Atkinson, KCoutts, F. J.Hassenkamp, A. M (2006). Fisioterapia en ortopedia. Un enfoque basado en la resolución de problemas, . Elsevier. .
- Bernhard Ehmer (2005). Fisioterapia en ortopedia y traumatología . Madrid: Mc Graw-Hill Interamericana. .
- Perez-Caballer (2004). Patología del aparato locomotor en ciencias de la salud (1). PAnamericana.
- Gerd-Wilhem Böger; Kerstin Hoppe;Friedrich-Wilhem Möller (2000). Fisioterapia para ortopedia y reumatologia. Barcelona: Paidotribo. .
- Reichel, H (2007). Fisioterapia del aparato locomotor. Estructura, funciones, medidas de actua... (1). Paidotribo.
- Jurado, A (2007). Manual de pruebas diagnósticas. Traumatología y ortopedia (2). Paidotribo.
- Buckup, K. (2007). Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular (3). Masson.
- Travell y Simons (2004). Dolor y disfunción miofascial. El manual de los puntos gatillo (Vol. I). (2). Panamericana.
- Travell y Simons (2002). Dolor y disfunción miofascial. El manual de los puntos gatillo (Vol. II) (2). Panamericana.
- Dommerholt, J. - Fernández de las Peñas, C (2013). Punción seca de los puntos gatillo. Una estrategia clínica basada en (1). Elsevier.
- Mayoral, O. - Salvat, I. (2017). Fisioterapia Invasiva del Síndrome de Dolor Miofascial. Manual de Punción Seca d (1a). Editorial Médica Panamericana.
- Jones, M. - Rivett, D (2019). Clinical Reasoning in Musculoskeletal Practice.. Elsevier.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Prova avaluadora 1. |
Prova d'avaluació continuada en forma d'exercici tipus test. |
30 |
No |
Prova avaluadora 2. |
Prova d'avaluació final en format d'exercici tipus test. |
60 |
Sí |
Presentació d'un treball. |
Presentació d'un treball relacionat amb els continguts de l'assignatura, segons proposta del professor. |
10 |
No |
Qualificació
- Presentació d'un treball relacionat amb continguts de l'assignatura proposats pel professor (10%).
- Prova avaluadora 1 (30%): exercici tipus test.
- Prova avaluadora 2 (60%): exercici tipus test.
Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores. Per tal de poder fer mitja és imprescindible que la nota mínima de la "prova avaluadora 2" sigui d'un mínim de 4.
L'examen de recuperació es valora com a apte/no apte, suposant una qualificació màxima de 5. Tant si l'examen es qualifica com a apte o com a no apte, no dona dret a que es contempli cap altra puntuació obtinguda durant el curs.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne "no presentat" a aquell que no es presenti a cap prova de l’avaluació continuada o de l’avaluació final.
Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG- és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.
Les activitats d'avaluació única són:
1- Presentació d'un treball relacionat amb continguts de l'assignatura proposats pel professor(10%).
2- Prova 1 d'avaluació única (30%): exercici tipus test.
3- Prova 2 d'avaluació única (60%): exercici tipus test.
Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores. Per tal de poder fer mitja és imprescindible que la nota mínima de la "prova avaluadora 2" sigui d'un mínim de 4.
Requisits mínims per aprovar:
Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores. Per tal de poder fer mitja és imprescindible que la nota mínima de la "prova avaluadora 2" sigui d'un mínim de 4.
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Observacions
No està permés fer fotografíes ni gravacions durant les clases, ni l'ús de telefòn mòbils. L'ús de tablets i ordinadors queda limitat exclusivament a les tasques relacionades amb el desenvolupament de l'assignatura.
L'assistència a classe NO és obligatòria.
Objectius d'aprenentatge:
OA1 Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de l'aplicació de la Fisioteràpia en les lesions de l'aparell locomotor, amputacions i cremades.
OA2 Conèixer la Fisioteràpia de les malalties identificant les manifestacions que apareixen al llarg del procés.
OA3 Identificar els canvis produïts com a conseqüència de la Fisioteràpia en les lesions de l'aparell locomotor, amputacions i cremades per adaptar el tractament en cada fase.
OA4 Identificar la situació del pacient/usuari a través d'un diagnòstic de cures de Fisioteràpia, planificant les intervencions i avaluacions de la seva efectivitat en un entorn de treball cooperatiu amb altres professionals en ciències de la salut.
Assignatures recomanades
- AFECCIONS MEDICOQUIRÚRGIQUES
- ANATOMIA
- APLICACIÓ D'AGENTS FÍSICS
- CINESITERÀPIA
- FONAMENTS DE FISIOTERÀPIA
- PATOLOGIA TRAUMATOLÓGICA
- TERÀPIA MANUAL
- VALORACIÓ EN FISIOTERÀPIA
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I: les exposicions teòriques i les activitats proposades es realitzaran de manera presencial sempre que sigui possible.
Escenari IV: les exposicions teòriques i les activitats proposades es realitzaran de manera virtual, mitjançant classes a distància, presentació de vídeos, gravacions audiovisuals i exercicis complementaris adaptats.
Modificació de l'avaluació:
Escenari I: no hi ha canvis respecte el disseny general presentat.
Escenari IV: les activitats d'avaluació es realizaran totes de manera no presencial.
Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.