Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Els dos objectius principals d'aquesta matèria són:
1) presentar el saber pedagògic com un àmbit científic dins de les Ciències Socials i 2) establir uns primers referents pedagògics, focalitzant l'atenció en la pedagogia del segle XX a Catalunya i a Occident.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup J
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Joel Aranda Pujolas
/ Núria Ferrer Santanach
/ Mauro Carlos Moschetti
/ Bru Rovira Burgues
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG6 Analitzar les implicacions ètiques i de sostenibilitat de les actuacions professionals, des del punt de vista ecològic, econòmic i humà
- CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
- CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
- CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
- CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius
- CE8 Dissenyar, desenvolupar, assessorar i avaluar programes, projectes, accions i productes adaptats a la formació en les organitzacions
- CE9 Dissenyar plans de formació permanent i de formació de formadors adequats a les noves situacions i necessitats educatives i formatives
- CE10 Dissenyar, coordinar, aplicar i avaluar propostes innovadores de formació i desenvolupament de recursos formatius
- CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
- CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
- CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups
Continguts
1. Unitat formativa 1: La ciència pedagògica.
1. La Pedagogia entre les Ciències Socials.
2. Pedagogia i Ciències de l'Educació.
3. L'etapa precientífica de la Pedagogia.
4. La ciència pedagògica, avui.
2. Unitat formativa 2: Pedagogia i Educació en perspectiva històrica:
2.1. Els processos d'escolarització.
2.2. Les antropologies de l'educació.
3. 3. Unitat formativa 3: La pedagogia del segle XX a Occident.
3.1. El moviment d'Escola Nova: Montessori, Decroly, Dewey, Cousinet i Ferrière.
3.2. Pedagogies d'orientació socialista: Makàrenko, Freinet i MCE italià.
3.3. Pedagogies antiautoritàries: Neill i Rogers.
3.4. Pedagogies alternatives: Waldorf i Malaguzzi.
3.5. Altres: Tonucci i Freire.
4. Unitat formativa 4: La pedagogia del segle XX a Catalunya.
4.1. Alexandre Galí i el noucentisme.
4.2. Joaquim Xirau i la II República.
4.3. Josep Pallach, Marta Mata, Octavi Fullat i Joaquim Franch.
5. Unitat formativa 5: Fer pedagogia avui.
5.1. La investigació en Pedagogia i Educació.
5.2. Renovació pedagògica, innovació educativa.
5.3. La pedagogia catalana, avui.
5.4. Alguns problemes actuals de l'educació en clau pedagògica: llibertat, justícia, eficàcia, mercantilització, excel·lència...
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
18,50 |
0
|
18,50 |
Lectura / comentari de textos |
0
|
40,00 |
8,00 |
48,00 |
Prova d'avaluació |
2,00 |
22,00 |
0
|
24,00 |
Seminaris |
0
|
7,00 |
2,00 |
9,00 |
Sessió expositiva |
22,50 |
0
|
6,00 |
28,50 |
Sessió pràctica |
3,00 |
6,00 |
3,00 |
12,00 |
Sortida de camp |
7,00 |
3,00 |
0
|
10,00 |
Total |
34,50 |
96,50 |
19,00 |
150 |
Bibliografia
- Benejam, Pilar (2014 ). Quina educació volem? . Barcelona: Rosa Sensat. Catàleg
- Carbonell i Sebarroja, Jaume (1987 ). Els Grans autors i l'escola . Vic: Eumo. Catàleg
- Carbonell i Sebarroja, Jaume (2008 ). Una Educación para mañana . Barcelona: Octaedro. Catàleg
- Carbonell i Sebarroja, Jaume (2015 ). Pedagogías del siglo XXI : alternativas para la innovación educativa . Barcelona: Octaedro. Catàleg
- Colom, Antoni J (DL 2001 ). Teoría de la educación . Madrid: Síntesis. Catàleg
- Colom, Antoni J. Bernabeu Rico, José L. Domínguez Rodríguez, Emilia Sarramona, Jaume (1997 ). Teorías e instituciones contemporáneas de la educación . Barcelona: Ariel. Catàleg
- Esteve, José M (cop. 2003 ). La Tercera revolución educativa : la educación en la sociedad del conocimiento . Barcelona: Paidós. Catàleg
- Esteve, J.M. (2010). Educar: un compromiso con la memoria. Barcelona: Octaedro.
- Fullat, Octavi (1978 ). Filosofías de la educación . Barcelona: Ceac. Catàleg
- Mallart i Navarra, Joan (2001 ). Repensar la pedagogia, avui . Vic: Eumo. Catàleg
- Marquès, Salomó, 1942- Mayordomo Pérez, Alejandro Sureda, Bernat González-Agàpito, Josep, 1946- (2002 ). Tradició i renovació pedagògica, 1898-1939 : història de la educació. Catalunya, Illes Balears, País Valencià . Barcelona: Institut d'Estudis Catalans :Abadia de Montserrat. Catàleg
- Meirieu, Philippe (2009 ). Pedagogia : el deure de resistir . Barcelona: Rosa Sensat. Catàleg
- Monés Pujol-Busquets, Jordi (2011 ). La Pedagogia catalana al segle XX : els seus referents . Barcelona: Institut d'EstudisCatalans. Catàleg
- Palacios, Jesús (1978 ). La Cuestión escolar : críticas y alternativas . Barcelona: Laia. Catàleg
- Prats Gil, Enric (DL 2013 ). L'Educació, una qüestió d'estat : una mirada a Europa . Barcelona: Universitat de Barcelona. Catàleg
- Romero, C. - Núñez, L. (2004). Pensar la educación. Madrid: Pirámide. Catàleg
- Sanvisens i Marfull, Alexandre (1984 ). Introducción a la pedagogía . Barcelona: Barcanova. Catàleg
- Solà i Gussinyer, Pere (2011 ). Educació i societat a Catalunya : una sinopsi històrica . Vic: Eumo. Catàleg
- Trilla i Bernet, Jaume Cano García, Elena (2001 ). El Legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI . Barcelona: Grao. Catàleg
- Pedagogia a Catalunya : dos-cents cinquanta anys de les Instruccions per a l'ensenyança de minyons de Baldiri Reixac : cent anys de l'Associació Protectora de l'Ensenyança Catalana (1999 ). [Barcelona]: Fundació Jaume I. Catàleg
- Pedagogías del siglo XX (2000 ). Barcelona: CissPraxis. Catàleg
- Meirieu, Philippe (2009). Pedagogia :. Barcelona: Rosa Sensat. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Produccions escrites a partir de textos diferents, seleccionats i presentats pel professor a classe sobre la ciència pedagògica. |
Presentació.
Correcció gramatical.
Pertinença de les respostes.
Qualitat del comentari.
Grau d'elaboració i reflexió personal. |
33 |
No |
Lectura, recensió escrita i presentació pública de les idees d'un pedagog o pedagoga de referència, d'entre el llistat proposat pel professor. |
Presentació de la recensió escrita.
Fluïdesa i qualitat de la presentació i debat posterior en públic.
Correcció gramatical.
Pertinença del resum i qualitat i profunditat de les aportacions personals. |
33 |
No |
Examen escrit sobre les 5 Unitats Didàctiques del programa |
Correcció de les respostes.
Qualitat del treball personal entorn dels temes del programa. |
34 |
No |
Qualificació
Per fer promig caldrà haver fet o presentat totes les activitats proposades que, a més, hauran d'ajustar-se als criteris d'avaluació indicats. En el cas de l'examen escrit, la qualificació, per poder fer promig, haurà de ser com a mínim de 4 punts sobre 10.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà que l'estudiant té una qualificació de "No presentat" en el cas de no lliurar alguna de les activitats d'avaluació en la data prevista.
Avaluació única:
Prova d'avaluació sobre les 5 unitats didàctiques del programa.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
Tutoria
Es faran tutories a demanda de l'estudiant i a proposta del docent (en cada cas es concretarà si seran virtuals o presencials).
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació es farà a través de correu electrònic, fòrum, tutories, sessions de classe, etc.
Observacions
A més de la bibliografia de referència, convé tenir presents les col·leccions següents:
"Razones y propuestas educativas" d'Editorial Morata (Madrid)
"Textos pedagògics", d'Editorial Eumo (Vic)
Assignatures recomanades
- Aproximació al fenomen educatiu
- L'exercici professional de la pedagogia
- Pensament contemporani
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Modificació dels continguts del mòdul:
Unitat formativa 1: La ciència pedagògica en perspectiva històrica.
Unitat formativa 2: La pedagogia del segle XX a Catalunya.
Unitat formativa 3: La pedagogia del segle XX a Occident.
Unitat formativa 4: Fer pedagogia, avui.
Unitat formativa 5: La pedagogia que vindrà.