Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat Adquirir una formació multidisciplinar que englobi els aspectes científics , tècnics , socials , econòmics i jurídics del medi ambient per al desenvolupament adequat de la professió Interpretar l'efecte de determinats factors ( globalització , fluxos migratoris i problemes ambientals ) sobre la situació actual del planeta Crear i desenvolupar programes d'educació i comunicació ambiental
1. Qué es l'Educació Ambiental: Orígen, història, objectius i tendencies actuals. Altres conceptes: Educació per al Desenvolupament Sostenible i Educació per a la Sostenibilitat 2. Origen, evolució, contextualització i enfocament multidisciplinari dels problemas ambientals i de les seves conseqüències. 3. El compromís per millorar les relacions societat-natura: l'Agenda 21 local, la Dècada UNESCO de l'Educació per al Desenvolupament Sostenible (2005-2014) i altres projectes rellevants 4. Estratègies metodològiques activas i recursos docents en l'Educació Ambiental
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 26,00 49,00 75,00 Total 26,00 49,00 75
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % classes expositives i participatives Diari de classe i materiasls treballats a l'aula 50 Realització de dues sortides per visitar equipaments ambientals viabilitat del protocol de l'activitat pràctica i la sortida 10 Activitat en grup: Disseny i elaboració d'una estratègia docent aplicada a un problema ambiental local Identificació i definició del problema ambiental; adequació de l'estrategia docent i dels recursos didàctics; accions d'àmbit comunitari 20 Exposició i avaluació a l'aula del treball de grup Claredat i coherencia en l'exposició, atenció a les preguntes dels companys, actitud de compromís ambiental, organització del temps i l'espai 20
El treball de grup es obligat i insusbstituible en la seva qualificació Les activitats de classe seran avaluadas en el diari personal de classe de cada estudiant. El protocol de pràctiques i sortides es presenta amb el treball de grup Es obligatòria l'assistència al 80% de les sessions Si les faltes d'assistència a classe superen el 20%, la qualificació del diari de classe serà substituida per un exàmen global de l'assignatura Criteris específics de la nota «No Presentat»:La persona que no faci el treball de grup tindrà la qualificació de no presentat