CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG04 Treballar en equip CTUdG08 Dissenyar propostes creatives T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CT9. Reconèixer la diversitat cultural i les seves implicacions al llarg del temps i l'espai CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos CE3/N1:Conèixer les teories i arguments centrals en l'Antropologia Filosòfica CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són CE16. Examinar críticament pressupòsits i mètodes dins de la pròpia disciplina i considerar maneres de pensar i idees poc familiars CE19. Investigar més enllà de les fronteres tradicionals de la disciplina, examinar les limitacions i virtuts d'altres disciplines i pràctiques, i reconèixer doctrines filosòfiques en contextos no acadèmics
1. Introducció: la pregunta antropològica 2. L'humanisme grec i la polis 3. La "imago Dei" i la cristiandat 4. La construcció del subjecte modern 5. De la mort de Déu a la mort de l'Home
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Altres 2,00 12,00 14,00 Elaboració individual de treballs 5,00 45,00 50,00 Lectura / comentari de textos 5,00 45,00 50,00 Sessió expositiva 36,00 0 36,00 Total 48,00 102,00 150
Jaeger, W. (1971). Paideia. Los ideales de la cultura griega. FCE. Catàleg Dodds, E.R. (1985). Los griegos y lo irracional. Alianza. Catàleg Festugière, A.J. (1986). La esencia de la tragedia griega. Ariel. Catàleg Pomeroy, S.B. (1990). Diosas, rameras, esposas y esclavas: mujeres en la antigüedad clásica. Akal. Catàleg Flacelière, R. (1989). La vida cotidiana en Grecia en el siglo de Pericles. Temas de Hoy. Catàleg Le Goff, J. (1969). La civilización del occidente medieval. Juventud. Catàleg Gilson, E. (1965). Las metamorfosis de la ciudad de Dios. Rialp. Catàleg García-Junceda, J.A. (1987). La cultura cristiana y San Agustín. Cincel. Catàleg García Gómez, M.C. (1996). Hombre y naturaleza: apuntes sobre la antropología renacentista. Universidad de Alicante. Catàleg Farrington, B. (1971). F. Bacon: filósofo de la revolución industrial. Ayuso. Catàleg Morey, M. (1987). El hombre como argumento. Anthropos. Catàleg Todorov, T. (1991). Nosotros y los otros: reflexión sobre la diversidad humana. Siglo XXI. Catàleg García Bacca, J.D. (1955). Antropología filosófica contemporánea: diez conferencias. Anthropos. Catàleg Stevenson, L. (1981). Siete teorías de la naturaleza humana. Cátedra. Catàleg Bürger, Christa (cop. 2001 ). La Desaparición del sujeto : una historia de la subjetividad de Montaigne a Blanchot . Tres Cantos: Akal. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Comentari de text Capacitat de l'estudiant per situar, analitzar i comentar un text d'antropologia filosòfica. Bibliografia utilitzada. Capacitat per relacionar i comparar les tesis antropològiques de diferents autors. Saber relacionar el pensament de l'autor amb el seu context històric. 40 Treball de curs Capacitat de l'estudiant per aprofundir en un autor o una temàtica rellevant per a l'antropologia filosòfica. Bibliografia utilitzada. Capacitat de reflexió crítica. 40 Examen i/o exposicions a classe Capacitat de sintetitzar els coneixements adquirits durant el curs. Capacitat de buscar informació i transmetre els coneixements adquirits 20
La nota final es calcularà a partir del tant per cent assignat a cada activitat, tot i que el seu resultat numèric es pot acabar de perfilar en funció de l'interès, la constància i la implicació activa de l'estudiant durant el curs. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es posarà "No Presentat" a l'estudiant que, sense causa justificada, no hagi realitzat totes les activitats d'avaluació.