Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Desenvolupament dels Aprenentatges corresponents en relació a les ciències socials. Estratègies didàctiques, nocions espaials i temporals. Les Ciències Socials com a coneixement sociocultural i científic Promoure la metodologia cooperativa, el Pensament Científic i l'Experimentació . Evolució del Pensament , Els costums , Les Creences i dels Moviments Socials i Polítics del al llarg de la Història . Estratègies didàctiques paràgraf comprendre els Moviments Socials i l'Entorn . Estratègies de Comprensió de la Realitat des de la Interacció Amb El Medi , natural i social . Elaboració de propostes didàctiques en relació Amb La Interacció Ciència, Tècnica , societat Sostenible i Desenvolupament Interès i Respecte Pel medi, a través de Projectes Didàctics adequats
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
CARLA MAGIN VALENTI
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Conèixer els continguts culturals i socials i l’adaptació al currículum d’Educació Infantil.
  • Plantejar i resoldre situacions quotidianes properes a l’infant des d’una perspectiva integral i global.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge que atenguin a les necessitats educatives de l'alumnat, a la igualtat de génere, a l'equitat i al respecte als drets humans, emprant estratègies didàctiques en ciències i matemàtiques.
  • Usar i aplicar les tecnologies de la informació i de la comunicació amb sentit crític i reflexiu.
  • Identificar els aspectes i trets essencials que determinen pràctiques innovadores.

Continguts

1. - Descobrir què són les Ciències Socials

2. - Conèixer tots els aspectes de la noció d'espai

3. - Conèixer tots els aspectes de la noció de temps

4. - Aprenentatge d'emocions i valors

5. - Les sortides i les Ciències Socials

6. - Conèixer el concepte de ciutat educadora

7. - Conèixer l'adopció de monuments

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Seminaris 4,00 2,00 6,00
Sessió participativa 12,00 2,00 14,00
Sessió pràctica 13,00 7,00 20,00
Sortida de camp 9,00 10,00 19,00
Treball en equip 30,00 25,00 55,00
Visionat/audició de documents 2,00 4,00 6,00
Total 70,00 50,00 120

Bibliografia

  • Cooper, Hillary. (2002). Didáctica de la Historia en educación infantil i primaria. florència: la nuova italia. Catàleg
  • RIVERO GRACIA, Mª P. (coord) (2011). Didáctica de las ciencias sociales para educación infantil.. Mira Editores. Catàleg
  • Aranda Hernando, Ana María. (2003). Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en educación infantil. Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Hernández, Francesc Xavier (2002). Didáctica de las Ciencias sociales, geografia e historia. Barcelona: Graó. Catàleg
  • Bassedas i Ballús, Eulàlia (1997). Aprendre i ensenyar a l'educació infantil (2a). Barcelona: Graó. Catàleg
  • Trepat, C.A. y Comes, P. (1999). El tiempo y el espacio en la didáctica de las Ciencias Sociales. Barcelona: Graó - ICE. UB.. Catàleg
  • Wood, Liz. (2008). Ensenyar història als més petits. Manresa: Zenobita Edicions. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
TREBALL DE GRUP S'avaluarà el contingut en relació a les ciències socials a educació infantil 50
PLANO AULA s'avaluarà la distribució elaborada i dibuixada i la seva justificació raonable 10
ACTIVITAT ORIENTACIÓ ESPAI TEMPS s'avaluarà el comentari/justificació sobre com i perquè és important treballar l'ESPAI a EI; així com el fer el recorregut proposat per Girona 10
ASSISTÈNCIA/VALORACIÓ A LES 2 XERRADES QUE ES DURAN A TERME S'avaluarà l'assistència a les dues xerrades i l'entrega d'una valoració/comentari. 10
COMENTARI CURTMETRATGE s'avaluarà el comentari/reflexió d'algun curtmetratge en relació als continguts de ciències socials de les emocions i valors. 10
BUSCAR EXPERIÈNCIES DE CIÈNCIES SOCIALS A LES ESCOLES S'avaluarà la diversitat d'experiències trobades en webs i blogs d'escoles. Així com les diferents temàtiques que toquin i la seva relació amb les ciències socials. I les diverses fonts d'on s'han obtingut. 5
BUSCAR MATERIALS EN RELACIÓ A TEMÀTIQUES RELACIONADES AMB LES CIÈNCIES SOCIALS S'avaluarà la diversitat de materials, ja existents (no inventats pels estudiants)trobats en webs. Així com les diferents temàtiques que toquin i la seva relació amb les ciències socials. I les diverses fonts d'on s'han obtingut. 5

Qualificació

- La nota del treball de grup serà una per tot el grup, excepte quan, en concens amb el grup, es consideri que un/a dels membres no ha col·laborat de forma equitativa en les mateixes tasques que la resta.

- Si en el redactat del treball hi ha faltes es restarà un punt per cada 20 faltes existents.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no es presenta alguna de les activitats d’avaluació, la nota final serà un no presentat.

Observacions

Aquesta assignatura se centra en el segon cicle de l'Educació Infantil (3-6 anys), mentre que el primer cicle de l'Educació Infantil (0-3 anys) es tractarà en el mòdul Experimentació, Manipulació i Joc.