Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Conèixer els fonaments de l'anàlisi de les variables econòmiques agregades (un dels grups és en català i l'altre en anglès)
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Sara Perez Miguel
-
Idioma de les classes:
- Català (100%), Castellà (0%), Anglès (0%)
Horaris:
Activitat |
Horari |
Aula |
Teoria1 |
dc 9-10:30, dv 9-10:30 |
|
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Joaquín Naval Navarro
-
Idioma de les classes:
- Català (0%), Castellà (100%), Anglès (0%)
Horaris:
Activitat |
Horari |
Aula |
Teoria2 |
dc 10:30-12, dv 10:30-12 |
|
Grup C
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Pau Presas Bertran
-
Idioma de les classes:
- Català (100%), Castellà (0%), Anglès (0%)
Horaris:
Activitat |
Horari |
Aula |
Teoria3 |
dc 15-16:30, dv 15-16:30 |
|
Grup GA
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Joaquín Naval Navarro
-
Idioma de les classes:
- Català (0%), Castellà (0%), Anglès (100%)
Horaris:
Activitat |
Horari |
Aula |
Teoria4 |
dc 9-10:30, dv 9-10:30 |
|
Competències
- CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
- CG5- Analitzar el funcionament del sistema econòmic, ser capaç de contextualitzar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques així com els principals processos de canvi econòmic, analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen
- CG7- Expressar formalment les relacions entre les variables involucrades en un problema econòmic, utilitzant els principals instruments informàtics, matemàtics i estadístics per a la seva resolució
- ECOCE3- Entendre el funcionament dels mercats i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats, aplicant els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i els mercats
- ECOCE6- Analitzar l'entorn econòmic i les institucions, així com avaluar les causes dels cicles econòmics
- ECOCE7- Utilitzar els conceptes i models econòmics per entendre la realitat econòmica i valorar els instruments disponibles per assolir els objectius de la política econòmica
- ECOCE11- Entendre els diferents models de desenvolupament i creixement econòmic
- ADECE10- Aplicar els mètodes d'optimització matemàtica, les eines bàsiques de la inferència estadística i els models economètrics per fer previsions i anàlisis empresarials
- ADECE11- Analitzar l'entorn econòmic i comprendre les interaccions entre el sector públic, el mercat i les empreses
Continguts
1. Introducció
2. Mercat de treball
3. Creixement econòmic
4. Restriccions pressupostàries del sector privat i públic
5. Diners i agregats monetaris: oferta i demanda
6. Equilibri macroeconòmic a curt termini, IS-LM
7. Oferta agregada: inflació i atur. Corba de Phillips i Regla de Taylor
8. Equilibri en una economia oberta
9. Anàlisi d'oferta i demanda agregada: polítiques macroeconòmiques
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Lectura / comentari de textos |
5,00 |
17,00 |
0
|
22,00 |
Prova d'avaluació |
34,00 |
94,00 |
0
|
128,00 |
Total |
39,00 |
111,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Abel, Andrew B. (2017). Macroeconomics (Ninth edition). Harlow: Pearson Education Limited. Catàleg
- Blanchard, Olivier (2017). Macroeconomía (Séptima edición). Madrid: Pearson Educación. Catàleg
- Burda, Michael C. (2017). Macroeconomics : (7th edition). Oxford: Oxford University Press. Catàleg
- Mankiw, N. Gregory (2019). Macroeconomics (Tenth Edition). New York, NY ;: Worth Publishers. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Comentaris de text, resolució de pràctiques (a nivell individual i/o en grup) basats en el temari de l'assignatura. |
Es proposaran activitats que s'hauran de lliurar abans de la classe corresponent. |
10 |
No |
Prova d'avaluació parcial |
Examen de preguntes sobre aspectes teòrics, exercicis, problemes i/o comentaris de textos i notícies macroeconòmics |
40 |
Sí |
Prova d'avaluació final. |
Examen conjunt compost de preguntes sobre aspectes teòrics, exercicis, problemes i/o comentaris de textos i notícies macroeconòmics |
50 |
Sí |
Qualificació
- A l'examen es valoraran: Les respostes ajustades a les qüestions plantejades; L’expressió escrita clara i entenedora; La justificació i l’argumentació de les respostes.
- A la resolució d'exercicis i pràctiques es valorarà: L’organització i la coherència del contingut; la claredat del text; l’ús del llenguatge amb el registre adequat; l’argumentació de les idees exposades; la correcta resolució dels exercicis proposats, tenint en compte, tant el procés de resolució com el resultat.
-La nota final de l'assignatura serà el resultat de ponderar l'examen final (50%) i la resta d'activitats d'avaluació (40%+10%=50%).
-La recuperació només permet obtenir una nota màxima igual a 7 (notable).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Aquells estudiants que no es presentin a l'examen final tindran una qualificació de No Presentat.
Avaluació única:
En el cas d'avaluació única, l'examen final de l'estudiant inclourà competències i continguts de tot el curs, a diferència dels estudiants regulars, els quals ja hauran estat avaluats prèviament d'algunes competències i continguts de l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es faran de manera presencial si es pot, o a través de les plataformas i eines virtuals que permeten la interacció amb l'estudiant a distància.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació amb l'estudiant es farà de manera presencial (si es pot) i a través de mitjans digitals com la plataforma Moodle o el correu electrònic.
Observacions
Es deixaran per als cursos de segon cicle tots aquells aspectes més específics, com ara la formulació de previsions sobre l'evolució de diferents variables macroeconòmiques i de les taxes de creixement d'una economia.
Si és possible, es realitzarà una activitat d'intercanvi virtual en anglès de caràcter voluntari amb alumnes d'universitats estrangeres. D'aquesta manera l'estudiant podrà tenir una experiència internacional, intercultural i de treball en equip, que pot afavorir el desenvolupament de competències en nous entorns de treball, propis d'un món cada cop més global.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
La presencialitat (restringida) facilitarà la comprensió dels aspectes més estructurals de l'assignatura, però en cas de confinament les classes presencials hauran de passar a ser online. L'eina principal que es farà servir és la plataforma Moodle i un sistema de videoconferència.
Tant en cas de confinament com no, es faran servir lectures i vídeos explicatius en català, anglès i castellà per facilitar la comprensió i el seguiment de l'assignatura. Així com les llistes d'exercicis i diapositives. En cas de confinament, el material permetrà a l'alumne treballar de manera autònoma i les classes online serviran tant per resoldre dubtes com per presentar els conceptes a classe.
Tot una mica adaptant-se a la demanda i necessitats dels estudiants.
Modificació de l'avaluació:
Es farà un examen final. Si ha de ser online per confinament, es farà amb el Moodle.
També es faran proves i entregues al llarg del curs.
Tutoria i comunicació:
El professor sempre està disponible al correu electrònic i altres mitjans digitals.