Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- En aquesta assignatura s'examinaran alguns debats clàssics i contemporanis de la filosofia política. El curs se centrarà en la reflexió sobre la democràcia i les relacions internacionals.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Josep Maria Ruiz Simon
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
- CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
- CE10- Conèixer les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies interpretatives dels mateixos
- CE12- Identificar les qüestions filosòfiques subjacents en qualsevol tipus de discussió i les possibles implicacions filosòfiques que se'n deriven
- CE13- Emprar doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals
Continguts
1. Pensar la democràcia. 1.1.Democràcia antiga, democràcia moderna. 1.2. L'articulació del liberalisme i la democràcia. 1.3. Democràcia, amb o sense demos? 1.4. El kratos a la democràcia. 1.5. Com moren les democràcies?
2. La filosofia política i la teoria de les relacions internacionals. 2.1. El sistema internacional. Conceptes bàsics. 2.2. El realisme en els debats teòrics sobre les relacions internacionals.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
22,00 |
106,00 |
0
|
128,00 |
Elaboració individual de treballs |
1,50 |
0
|
0
|
1,50 |
Prova d'avaluació |
1,50 |
0
|
0
|
1,50 |
Sessió participativa |
19,00 |
0
|
0
|
19,00 |
Total |
44,00 |
106,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- La democracia en sus textos (1998). Madrid: Alianza editorial. Catàleg
- Teorías de las relaciones internacionales (2015). Madrid: Tecnos. Catàleg
- Carr, E.H. (2004). La crisis de los veinte años (1919-1939). Madrid: La Catarata.
- Colliot-Thélène, Catherine (2020). Democracia sin demos. Herder.
- Crouch, Colin (2004). Posdemocracia. Madrid: Taurus. Catàleg
- Dahl, Robert Alan (1990). La Poliarquía : participación y oposición. Madrid: Tecnos. Catàleg
- Keohane, Robert (1986). Neorealism and its critics. Culumbia University Press.
- Morgenthau, Hans J. (Hans Joachim) (1990). Escritos sobre política internacional. Madrid: Tecnos. Catàleg
- Mouffe, Chantal. (2016). La Paradoja democrática : el peligro del consenso en la política contemporánea. Barcelona: Gedisa. Catàleg
- Pettit, Philip (2012). On the people's terms : a republican theory and model of democracy. Cambridge ;: Cambridge University Press. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Realització per l'alumne d'un examen parcial |
Es valorarà el coneixement de la matèria, la capacitat d'entendre els problemes i d'interpretar les lectures i la competència en l'expressió escrita. |
33 |
No |
Realització per l'alumne d'un altre examen parcial |
Es valorarà el coneixement de la matèria, la capacitat d'entendre els problemes i d'interpretar les lectures i la competència en l'expressió escrita. |
33 |
No |
Redacció d'un treball |
Es valorarà especialment el coneixement de la matèria, la capacitat d'entendre els problemes i d'interpretar les lectures i la competència en l'expressió escrita. |
34 |
No |
Qualificació
Es valorarà especialment el coneixement de la matèria, la capacitat d'entendre els problemes i d'interpretar les lectures i la competència en l'expressió escrita.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No haver realitzat alguna de les activitats d'avaluació.
Avaluació única:
Els alumnes que puguin optar a aquesta modalitat no ordinària d'avaluació seran avaluats per mitjà de la realització de dues activitats: 1) un examen escrit sobre la matèria de l'assignatura i 2) un treball de quinze folis sobre un tema acordat amb el professor durant la setmana següent a l'autorització a acollir-se a l'avaluació única, que hauran d'entregar el mateix dia de la realització de l'examen. L'examen escrit, que serà recuperable, valdrà el 70% de la nota final i el treball, el 30% restant.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà realitzar totes les activitats d'avaluació i obtenir una qualificació mínima de 5.0 de mitjana.
Tutoria
Les tutories es faran a petició de l'alumne o del professor. Es podran realitzar presencialment o, de manera excepcional, per mitjà d'una reunió en línia.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
A més d'a l'aula i als despatxos a les hores previstes o acordades, la comunicació i la interacció es realitzarà preferentment per mitjà del correu electrònic. Excepcionalment es tindrà en compte la possibilitat de reunions en línia.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas que les activitats previstes a l'aula no puguin realitzar-se de manera presencial, es realitzaran en línia a través d'una eina que serà convenientment anunciada pel moodle.
Modificació de l'avaluació:
En cas que no es puguin realitzar a la faultat, les activitats d'avaluació previstes es realitzaran en línia o s'entregaran a través del moodle.
Tutoria i comunicació:
En cas que la docència fos 100% virtual, les tutories i la comunicació amb el professor es realitzarà a través d'alguna de les plataformes on-line existents, o bé usant el correu electrònic de la facultat.