Formació avançada en geografia i gènere: aproximacions teòriques i metodològiques. Gènere, espai i vida quotidiana en àrees rurals: principals temàtiques d'estudis i anàlisi en relació a les activitats socioeconòmiques. Gènere, espai i vida quotidiana en àrees urbanes. Reflexions teòriques entorn la ciutat i el gènere. Gènere i espais públics: noves perspectives d’intervenció. Gènere i medi ambient. Gènere, percepció i consciència ambiental. Ecofeminisme: dones i medi ambient.
|
OPoptativa |
5 |
J |
Aanual |
Aquesta assignatura forma part del mòdul "Investigació i Inclusió educativa". L'objectiu del mòdul és que els estudiants aprofundeixin i reflexionin críticament sobre diferents models i enfocaments de la investigació que s'han utilitzat i s'utilitzen a nivell internacional per atendre la diversitat i millorar la inclusió educativa. El propòsit d'aquesta assignatura és que els estudiants actualitzin els seus coneixements sobre alguns mètodes d'investigació, sobre procediments d'anàlisi i interpretació de dades i sobre la validació dels instruments de recollida d'informació.
|
OPoptativa |
3 |
B |
2segon semestre |
• El procés de transició a l’edat adulta i vida activa. Relacions i discrepàncies entre els escenaris, programes i dispositius de transició.
• La planificació d’accions de millora dels processos de transició a la vida adulta. Lideratge, distribució de funcions i coordinació inter-serveis i interprofessional.
• Estratègies i recursos per recolzar la construcció de projectes de vida personals en la comunitat: emancipació, inclusió laboral i participació comunitària. Plantejaments curriculars, processos de participació de família i agents de la comunitat.
|
OPoptativa |
3 |
B |
2segon semestre |
Disseny de la investigació. Anàlisi qualitativa. Anàlisi quantitatiu.
|
OPoptativa |
5 |
A |
2segon semestre |
Anàlisi multivariable de dades estadístiques. Anàlisi qualitativa avançada. Anàlisi de xarxes socials. Simulació social computacional.
|
OPoptativa |
5 |
A |
2segon semestre |
L'objectiu del curs és introduir als estudiants els mètodes i les eines de recerca quantitativa que els permetin dur a terme recerques i anàlisis estadístiques en el camp de la comunicació. El curs es centra principalment en la proposta de preguntes de recerca rellevants per a la investigació quantitativa, la definició de variables, l'aplicació dels mètodes estadístics adequats i la interpretació dels resultats. Un segon objectiu del curs és introduir els estudiants al programari estadístic SPSS.
|
OPoptativa |
5 |
A |
2segon semestre |
El cinema, el còmic o les sèries televisives no només són un reflex dels canvis socials i culturals sinó que també són un dels motors d'aquestes transformacions. Partint sempre de l'apropament concret a les pel·lícules, còmics, videojocs i peces televisives mitjançant visionats, es farà una exploració de l'imaginari postmodern dels nous formats audiovisuals en relació amb els àmbits expressius analitzats.
|
OPoptativa |
5 |
A |
2segon semestre |
Aquest curs introdueix als estudiants en les principals corrents de recerca en l'àmbit de la infància, la joventut i els mitjans de comunicació. El principal objectiu és transferir aquest coneixement al desenvolupament de recerca acadèmica original i al desenvolupament de missatges comunicatius que no vulnerin els drets dels nens i els joves. Alguns dels continguts que estructuren el programa són: Els nens, els mitjans i la cultura. La pobresa infantil. Violència contra els infants. Nens en moviment. Migrants, refugiats i menors no acompanyats. Publicitat amb la imatge dels nens i joves. El desafiament d'advocar pels drets dels infants.
|
OPoptativa |
7,5 |
J |
2segon semestre |
Àmplia reflexió sobre la noció de conflicte per part de les ciències socials, aplicada en concret a la interpretació de situacions socials derivades de les mobilitats humanes i de la conformació de societats multiculturals.
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |
L’objectiu del mòdul optatiu de Metodologia Avançada de Recerca Social [MARS] és el coneixement teòric i aplicat de la metodologia i de la diversitat de mètodes i tècniques avançades en l’anàlisi de les dades per a la investigació social, tot tractant diverses perspectives metodològiques, tant quantitatives com qualitatives.
Aquest objectiu general es complementa amb tres d’específics:
1. Orientar el procés de realització d’un treball d’investigació tot establint els criteris i les tasques necessàries del seu disseny metodològic i de l’aplicació pertinent dels mètodes i tècniques d’investigació per tal d’adequar-los als models teòrics i assolir el rigor de la recerca científica.
2. Adquirir les habilitats d’utilització del programari corresponent a les tècniques d’anàlisi de dades tractades.
3. Proporcionar la informació i l’aprenentatge dels mètodes i tècniques d’investigació amb caràcter aplicat, amb especial referència a les línies de recerca dels professors del mòdul i dels equips de recerca del Departament.
|
OPoptativa |
6 |
J |
2segon semestre |
L'objectiu d'aquesta assignatura és que els estudiants aprenguin a analitzar dades, tant quantitatives com qualitatives, obtingudes a la recerca en comunicació. Per això, es capacitarà els estudiants en l'ús dels principals programes informàtics per a la investigació: SPSS, per a l'anàlisi de dades quantitatives, i NVivo, per a l'anàlisi de dades qualitatives. A partir d'aquesta assignatura, els estudiants aprendran a aplicar les tècniques adequades en funció del tipus de recerca feta amb l'objectiu d'extreure resultats i conclusions de les dades analitzades.
La primera part de l'assignatura se centrarà en l'anàlisi de dades quantitatives: s'explicarà l'ús del programa SPSS, així com l'aplicació i la interpretació de les diferents tècniques estadístiques. La segona part de l'assignatura s'enfocarà a l'anàlisi de dades qualitatives a través del programari NVivo. Així, els estudiants aprendran diferents tècniques de tractament i codificació de dades (entrevistes, notes de camp, produccions textuals) recollits en una varietat de suports multimèdia (text, imatge, àudio, vídeo i html).
|
OPoptativa |
5 |
A |
2segon semestre |
El cinema, el còmic o les sèries televisives no són només un reflex dels canvis socials i culturals, sinò que també són un dels motors d'aquestes transformacions. Partint de l'acostament concret a les pel·lícules, els còmics i les peces televisives mintjançant el seu visionat, es realitzarà una exploració de l'imaginari postmodern dels nous formats audiovisuals en relació als àmbits expressius contemplats.
|
OPoptativa |
5 |
A |
2segon semestre |
Disseny de la investigació. Anàlisi qualitativa. Anàlisi quantitatiu.
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |