CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos CE2. Emprar doctrines filosòfiques històriques per il·luminar debats contemporanis CE7. Pensar i expressar de forma precisa la formulació de problemes filosòfics complexos i controvertits, i comprendre les estratègies principals concebudes per resoldre'ls CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context CE10. Jutjar l'èxit d'arguments filosòfics típics CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són
1. Els fonaments ontològics: substància, atribut, manera (Ètica I) 2. L'estructura antropològica (Ètica II) 3. La mecànica dels afectes i les vies de la salvació (Ètica III-V)
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Prova d'avaluació 3,00 0 3,00 Sessió expositiva 42,00 0 42,00 Sessió participativa 0 105,00 105,00 Total 45,00 105,00 150
Spinoza, Benedictus de (1972 ). Spinoza Opera (2. Aufl.). Heidelberg: Carl Winters Universitaetsbuchhandlung. Catàleg Spinoza, Benedictus de (2013 ). Ètica . Barcelona: Marbot. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes magistrals, amb participació dels estudiants, sobre el text de referència Seguiment 10 Exàmens Coneixements i capacitat d'expressar-los adequadament 90
Dos examens, un a meitat de semestre, l'altre al final. Els resultats de l'examen de meitat de semestre modulen a l'alça, si escau, els de l'examen final. L'abast de la modulació és a criteri del professor. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No lliurar l'examen final
- El bon seguiment del curs pressuposa un cert coneixement de la filosofia moderna, en particular el de la tradició cartesiana. - Cal que tot estudiant es faci amb un exemplar de l'Ètica de Spinoza. - Durant els primers dies del curs s'oferiran indicacions bibliogràfiques més extenses. - La confecció d'un treball de curs (prèvia entrevista amb el professor) és voluntària, i no dispensa de l'examen.