CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos CE3/N4: Conèixer les teories i arguments centrals en l'Estètica i la Filosofia de l'Art CE7. Pensar i expressar de forma precisa la formulació de problemes filosòfics complexos i controvertits, i comprendre les estratègies principals concebudes per resoldre'ls CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context CE9. Adquirir la capacitat d'analitzar críticament amb claredat i rigor els arguments filosòfics presentats en els esmentats textos CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada CE19. Investigar més enllà de les fronteres tradicionals de la disciplina, examinar les limitacions i virtuts d'altres disciplines i pràctiques, i reconèixer doctrines filosòfiques en contextos no acadèmics
1. G.W.F. Hegel: l'art com a autointuïció de l'esperit 2. Més enllà del concepte clàssic de l'art: W. Benjamin 3. Realisme estètic: G. Lukács 3.1. La renovació de la qüestió envers l'autonomia de l'art: Th. W. Adorno 4. Més enllà del concepte clàssic de la bellesa: F. Nietzsche 5. La renovació de la qüestió sobre la veritat estètica: M. Heidegger 6. Estètica i literatura: el problema del temps en la novel·la moderna. Proust, Joyce, Kafka 6.1. Estètica i música: de l'acord del "Tristany" al silenci de Cage. Què fa música?
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 60,00 40,00 100,00 Total 60,00 40,00 100
Adorno, Th. W. (1986). Teoria estética. Madrid: Taurus. Catàleg Benjamin, W. (1983). L'obra d'art a l'època de la seva reproductibilitat tècnica. Barcelona: Edicions 62. Catàleg Gadamer, H. G. (1988). Verdad y método. Salamanca: Sígueme. Catàleg Gadamer, H.G. (1996). Estética y hermenéutica. Madrid: Tecnos. Catàleg Hegel, G.W.F. (1989). Lecciones sobre estética. Madrid: Akal. Catàleg Heidegger, M. (1989). Fites. Barcelona: Laia. Catàleg Lukács, G. (1965). Estética. Barcelona: Grijalbo. Catàleg Schelling, F.W.J. (1988). Sistema del Idealismo transcendental. Barcelona: Anthropos. Catàleg Tatarkiewicz, W. (1992). Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mimesis, experiencia . Madrid: Tecnos. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treball Els criteris d'un treball de rigor científic 50 Examen final Comentari de text i/o comentari d'una audició musical 50
La qualificació consistirà en un examen final (50 %) i un treball (50 %) Criteris específics de la nota «No Presentat»:La nota "No presentat" es posarà quan la totalitat o una part de les dues activitats d'avaluació no es presentin.