CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG04 Treballar en equip CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE2. Emprar doctrines filosòfiques històriques per il·luminar debats contemporanis CE3/N2: Conèixer les teories i arguments centrals en l'Ètica i la Filosofia Moral CE10. Jutjar l'èxit d'arguments filosòfics típics CE11. Identificar arguments filosòfics en els textos i sotmetre la seva estructura i implicacions al judici crític CE19. Investigar més enllà de les fronteres tradicionals de la disciplina, examinar les limitacions i virtuts d'altres disciplines i pràctiques, i reconèixer doctrines filosòfiques en contextos no acadèmics
1. Naturalesa i racionalitat: Què significa ‘racionalitat moral’? 2. Què és una norma moral? 3. La fal·làcia naturalista 4. El cognotivisme i el relativisme 5. El subjectivisme 6. L’egoisme moral (concepte) 7. L'emotivisme 8. Les teories sobre els valors (axiologia) i les virtuts 9. El deontologisme 10. Les condicions de la imputabilitat en l’ètica aplicada
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 0 10,00 10,00 Prova d'avaluació 4,00 12,00 16,00 Total 4,00 22,00 26
Alcoberro i Pericay, Ramon, (1999 ). Ètica, filosofia moral i política . Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg James Rachels (2007). Introducción a la Filosofía Moral. Mèxi: Fondo de Cultura Económica. Catàleg Alcoberro i Pericay, Ramon, (2004 ). Ètiques per a un món complex : un mapa de les tendències morals contemporànies . Lleida: Pagès. Catàleg Alcoberro i Pericay, Ramon. Filosofia i pensament. Recuperat , a www.alcoberro.info Ayer, A. J. (1983 ). Llenguatge, veritat i lògica . Barcelona: Edicions 62. Catàleg Singer, Peter (1995 ). Compendio de ética . Madrid: Alianza. Catàleg Gómez-Heras, José María G. (2003 ). Teorías de la moralidad : introducción a la ética comparada . Madrid: Síntesis. Catàleg Mackie, J. L.|q(John Leslie) (2000 ). Ética : la invención de lo bueno y lo malo . Barcelona: Gedisa. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Prova d'avaluació Claredat, ordre, coneixement del vocabulari, capaacitat de relacionar, obres idees, i autors, treure conseqüències de les tesis morals exposades. 80 Treball sobre un llibre o capítol de llibre indicat pel professor. Claredat expositiva, sintaxi i semàntica. 20
1.- Examen: 80% 2.- Treball sobre un llibre (presentació obligatòria dues setmanes abans de l'examen): 20% Atenció: Per tenir dret a examen cal haver assistit al 80% de les classes com a mínim. Criteris específics de la nota «No Presentat»:La nota NO PRESENTAT correspon a tot alumne que no entregui els treballs en la data especificada i/o a qui no es presenti a l'examen final en la data indicada.
A l'inici del curs s'entregarà un calendari d'entrega de treballs, que cal seguir. L'assistència al 80% de les classes és condició per ser avaluat a l'examen.