Indagar i formular-se preguntes en relació a les situacions presentades pel professor de manera autònoma Reconèixer les necessitats i expectatives dels companys estudiants a partir de la participació en grups. Participar activament en el treball d´equip, respectant les decisions col.lectives. Comunicar-se de manera oral i per escrit, en un auditori o a uns destinataris coneguts, amb un guió previ i/o el guiatge del professor, valorar-ne el resultat i incorporar els suggeriments que poden ser rellevants en produccions posteriors. · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert
1. AUTONOMIA ACADÈMICA 1.1. L'APRENENTATGE AUTODIRIGIT: Implicació acadèmica i cultura universitària 1.2. PLA ACCIÓ TUTORIAL 2. COMUNICACIÓ I RELACIÓ INTERPERSONAL 2.1. ESCOLTA ACTIVA 2.2. PLA ACCIÓ TUTORIAL 3. DESENVOLUPAMENT SOCIO-PROFESSIONAL 3.1. CONEIXEMENT DEL TREBALL PROFESSIONAL:OBSERVACIÓ I REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA PROFESSIONAL 3.2. PLA ACCIÓ TUTORIAL
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 16,00 36,00 52,00 Simulacions 8,00 15,00 23,00 Total 24,00 51,00 75
Villar, E., Albertín, P., Aymerich, M., Cabruja, T. Caparrós, B. Rostán, C. Serr (2007). Pràcticum de Psicologia: fonaments, reflexions i propostes.. Girona: Serie UdG publicacions. Documenta Universitaria. Catàleg Villar, E. y Font, S. (2007). Guia del pla d´acció tutorial dels estudis de desenvolupament humà a la societat. Documenta Universitaria.Girona. Catàleg Es proporcionarà bibliografia especifica a cada bloc (2012). xx. xx.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % BLOC 1: L'APRENENTATGE AUTODIRIGIT: Cultura i clima acadèmic Es proporcionaran abans de realitzar activitat 30 BLOC2: COMUNICACIÓ I RELACIÓ INTERPERSONAL Escolta activa. Role-playing en el que se simularà una situació d'una correcta escolta activa Es proporcionaran abans de realitzar l´activitat 30 BLOC3: DESENVOLUPAMENT SOCIOPROFESSIONAL Coneixement i presentació sobre un àmbit d´intervenció professional de la Psicologia (intervenció psicosocial, clínica-salut, recursos humans-organitzacions-laboral o educativa). Es proporcionaran abans de realitzar activitat 40
Criteris específics de la nota «No Presentat»:Per aprovar l´assignatura és necessari que l´estudiant realitzi i APROVI CADASCUNA de les tres activitats proposades, en cas contrari, li constarà un NP o Suspés.