1. Temes i problemes de la literatura hispanoamericana. Història de Amèrica al segle XX. El concepte de 'boom'. Unitat i diversitat. Espais literaris regionals.
2. El modernisme. La renovació de la prosa i la poesia. Etapas del modernisme. Martí, Del Casal, Asunción Silva, Darío, Herrera y Reissig, Mistral, Ibarbourou, González Martínez.
3. Les avantguardes. Futurisme. Creacionisme. Ultraisme. Estridentisme. Proa, Martín Fierro, Actual nº 1, Revista de Avance. Huidobro, Vallejo, Girondo, Güiraldes, Borges, Neruda, Guillén, Maples Arce, Oquendo de Amat, Marín.
4. La novel.la regional. La novel.la de la revolució mexicana. La novel.la de la selva. El indigenisme. La pampa i la sabana. Azuela, Eustasio Rivera, Gallegos, Güiraldes, Alegría, Arguedas.
5. El conte. Quiroga. Borges. Ficciones. El Aleph.
6. La novel.la psicològica: Arlt. Realisme màgic i real meravellós: Carpentier, Asturias. Narrativa fantàstica: Bioy Casares. La nova narrativa: Lezama Lima, Rulfo, Sábato, Onetti.
7. El boom. Sentit de l'expressió. Límits cronològics. Estils literaris. Històries personals i principals figures. Fuentes, Vargas Llosa, Cortázar, Donoso, García Márquez.
8. Poesia a la segona meitat del segle. Octavio Paz.
9. Cortázar: conte i novel.la. Lectura de Rayuela.
10. Vargas Llosa. Conte. Novel.la. Assaig. Lectura de Los cachorros.
11. García Márquez. Lectura de Cien años de Soledad.
Hi haurà un examen a finals del primer semestre.
Caldrà presentar un treball obligatori triant entre dues possibilitats: dos comentaris més breus d'algun conte, poema o novel.la, o bé un de més extens sobre una novel·la llarga o un autor en concret, en una perspectiva més amplia.
Es qualificarà en un 70% el resultat dels examens, i un 30% els treballs. Element fonamental per la concreció de la nota final és l'actitut positiva a classe, la dinàmica personal envers l'assignatura, la capacitat d'improvisar preguntes i plantejar qüestions i la tria d'un treball personal original i singular dintre dels límits temàtics de l'assignatura i redactat de forma correcta i amb un bon nivell acadèmic i cientìfic.
El curs alterna l'exposició teòrica del professor, la lectura dels títols triats i les pràctiques sobre cada obra analitzada en acabar les sessions dedicades al seu estudi.
Es donaràn materials digitalitzats i en pàgines web i en tot cas les lectures obligatòries són le següents: J. L. Borges, Ficciones; R. Arlt, Los siete locos; J. Cortázar: Rayuela (especialmente Tablero de Dirección i I, 13); M. Vargas Llosa, Los cachorros; G. García Márquez, Cien años de soledad.
A l'aula els alumnes intervendran oralment exposant els seus comentaris i preguntes. En paral·lel, i per a que l'estudiant tingui informació complementària a la rebuda a l'aula, disposarà de dossiers, artícles i bibliografia de l'autor estudiat i la seva obra penjada a la web de l'assignatura i al servei de fotocòpies.
Es demana competència en l'us de la llengua espanyola que serà la utilitzada en les intervencions a l'aula, treballs i proves escrites.