8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals. 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu
1. OBJECTIUS 1.1. Oferir un coneixement ampli sobre les drogues, les persones drogodependents i els factors implicats de tipus físic, psicològic, familiar, social, educatiu i comunitari 1.2. Reflexionar i analitzar quina és la pròpia postura personal en relació a l’ús de drogues i les persones drogodependents. La nostra percepció-construcció marcarà les nostres intervencions. 1.3. Donar a conèixer els plans, programes, recursos i entitats que existeixen per atendre i intervenir en l’àmbit de les drogodependències, principalment a Catalunya. 1.4. Analitzar les funcions i les possibilitats d’intervenció de l’educador social en diferents moments del procés d’intervenció, en funció del recurs al que pertany i dels subjectes de la seva intervenció 1.5. Plantejar qüestions d’ètica i drogodependències
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 2,00 34,00 36,00 Prova d'avaluació 2,00 17,00 19,00 Sessió participativa 20,00 0 20,00 Total 24,00 51,00 75
Carme Cunillera Forns (2006). Personas con problemas de alcohol. La abstinencia no es suficiente. Barcelona: Paidos. Antonio Escohotado (1998). Historia de las drogas 1,2,3. Madrid: Alianza Editorial. Jaume Funes Artiaga (1996). Drogas y adolescentes. Madrid: Aguilar. Stanton Peele (1985). The Meaning of addiction. San Francisco: Jossey-Bass Publishers. Stanton.M.D; Todd. T and col (1988). Terapia Familiar del abuso y adicción a las drogas.. Buenos Aires: Gedisa.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Examen final Un examen final que recollirà els continguts exposats al llarg del curs: 4 preguntes obertes d’abast curt i 1 pregunta oberta a desenvolupar 40 Treball individual o grupal a escollir a) recerca teòrica de programes d’intervenció socioeducativa en adolescents o joves en l’àmbit de les drogodependències ja sigui d’àmbit català, espanyol o de l’estranger seguint les pautes que definirà la professora b) b) treball pràctic a partir d’alguna proposta concreta creada per l’alumne o alumnes per intervenir amb adolescents i/o joves en l’àmbit de les drogodependències. En aquest cas “b”, si els alumnes treballen o estan de pràctiques en algun centre es valorarà especialment si s’ha pogut aplicar a algun grup concret. Aquest treball aportarà el 60% de la nota final L’elecció de l’opció a) o b) i de si és fa individualment o grupal s’ha de notificar a la professora com a data màxim el 28 de febrer 2013. El treball s’ha d’entregar a final de curs, cal concretar encara la data. 60
AVALUACIÓ L’avaluació estarà basada en 2 nivells de coneixements i participació: 1.- Un examen final que recollirà els continguts exposats al llarg del curs: 4 preguntes obertes d’abast curt i 1 pregunta oberta a desenvolupar Aquest examen aportarà el 40% de la nota final 2.- Un treball que pot ser individual o grupal i que pot escollir entre 2 opcions: a) recerca teòrica de programes d’intervenció socioeducativa en adolescents o joves en l’àmbit de les drogodependències ja sigui d’àmbit català, espanyol o de l’estranger seguint les pautes que definirà la professora b) b) treball pràctic a partir d’alguna proposta concreta creada per l’alumne o alumnes per intervenir amb adolescents i/o joves en l’àmbit de les drogodependències. En aquest cas “b”, si els alumnes treballen o estan de pràctiques en algun centre es valorarà especialment si s’ha pogut aplicar a algun grup concret. Aquest treball aportarà el 60% de la nota final L’elecció de l’opció a) o b) i de si és fa individualment o grupal s’ha de notificar a la professora com a data màxim el 28 de febrer 2013. El treball s’ha d’entregar a final de curs, cal concretar encara la data. La participació a classe serà valorada especialment. Per poder aprovar l'assignatura cal presentar-se a l'examen i fer el treball Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es posarà No presentat a l'alumne que no hagi fet el treball corresponent i no s'hagi presentat a l'examen
1.-Us penjo uns pdf per qui vulgui començar a llegir 2.- Del 8 de febrer al 5 de maig 2013 hi ha una Exposició a CaixaForum de Girona que es diu "Parlem de drogues". és molt interessant i estar molt ben feta. A més, s'aniran fent xerrades completàries i visites guiades. Si a més, consulteu el web www.parlemdedrogues.org hi podreu trobar recursos educatius del programa adreçats a joves, famílies i educadors. US RECOMANO QUE APROFITEU AQUESTA OPORTUNITAT.