1. LA SOCIETAT I L’ESCOLA
1.1. El dret a l’educació.
1.2. Els reptes educatius d’una societat en canvi
1.3. La pluralitat i la multiculturalitat a l’escola
2. LA FAMÍLIA I L’ESCOLA
2.1. La família com a context de desenvolupament humà
2.2. Evolució històrica i models de família. Què compta de debò?
2.3. Família i Escola, la necessària i difícil col•laboració
2.4. El Pla d’Acció Tutorial i la tutoria, un marc per a la relació
2.5. Les entrevistes tutor / pares i alumnes i les reunions col•lectives.
2.6. L’adolescència com a circumstància determinant
3. LA COOPERACIÓ EDUCATIVA SOCIETAT, FAMILIA I ESCOLA
3.1. El paper de les famílies en l’educació
3.2. El procés de participació de les famílies a l’escola
3.3. Els plans educatius integrals
3.4. La xarxa de recursos compartits entre els centres educatius i l’entorn social
3.5. L’objectiu comú: l’èxit educatiu i escolar
És imprescindible presentar les dues activitats d'avaluació
En el cas de no superar l'avaluació ordinària, es pot sol·licitar realitzar una prova extraordinària oral on es mostrin els coneixements i competències suficients de la matèria.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es valorarà com a NO PRESENTAT si no s'han realitzat, en els terminis proposats, les dues activitats d'avaluació.