Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes. Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques. Expressar formalment les relacions entre les variables involucrades en un problema econòmic. Aplicar els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i dels mercats Formalitzar matemàticament les característiques principals d'un procés o fenòmen econòmic. Analitzar les causes dels cicles econòmics i del creixement econòmic. Utilitzar els conceptes i models econòmics per entendre i explicar la realitat econòmica que ens envolta. Entendre els diferents models de desenvolupament i creixement econòmic.
1. Factors de creixement econòmic. La comptabilitat del creixement 2. Model de creixement de Solow 3. Models de creixement endogen 4. Fonaments microeconòmics de les decisions de consum i estalvi 5. Model keynesià bàsic, monetarisme, expectatives racionals i neokeynesians 6. Fonaments de macrodinàmica 7. Polítiques fiscals i monetaries dinàmiques 8. Dinàmica de tipus de canvi: overshooting 9. Inversió i models d’opcions reals 10. Dinàmica sota incertesa
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 5,00 10,00 15,00 Prova d'avaluació 2,00 10,00 12,00 Resolució d'exercicis 10,00 20,00 30,00 Sessió expositiva 28,00 50,00 78,00 Sessió participativa 5,00 10,00 15,00 Total 50,00 100,00 150
Wyplosz, Charles (1994 ). Macroeconomía : un texto europeo . Barcelona: Ariel. Catàleg Dixit, Avinash K. (1994 ). Investment under uncertainty . Princeton: Princeton University Press. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes en les quals els alumnes hauran de fer exercicis i comentar i defensar les seves anàlisis macroeconòmiques Es valoraran els exercicis realitzats i el seguiment de les lectures, i altres activitats recomanades, així com la participació activa a les classes 10 Resolució d'exercicis i pràctiques (a nivell individual i/o en grup) relacionades amb l'anàlisi formal de les relacions macroeconòmiques emfasitzant els aspectes dinàmics - Pràctica de comptabilitat del creixement - Pràctica de creixement econòmic. Simulació de la trampa de la pobresa i anàlisi de polítiques amb excel - Pràctica de modelització dinàmica d’agregats macroeconòmics 30 Anàlisi crítica de textos i informes macroeconòmics Comentari a manera d'informe de conjuntura sobre algun tema actual de política macroeconòmica posant l'èmfasi en els efectes dinàmics 10 Examen global compost de preguntes sobre aspectes teòrics, exercicis, problemes i/o comentaris de textos i notícies Es valorarà que l'estudiant resolgui de forma correcta i ordenada els problemes així com la rigorositat en el plantejament i la coherència i compatibilitat dels resultats obtinguts 50
Els criteris són els mateixos per a les dues convocatòries: - El treball realitzat a classe es valorarà tant per la realització d'exercicis i lectures suggerides com per la participació activa a les classes. - A l'examen es valoraran: les respostes ajustades a les qüestions plantejades; l’expressió escrita clara i entenedora; la justificació i l’argumentació de les respostes. - A la resolució d'exercicis es valorarà: la resposta justificada als exercicis proposats; la correcció del procés de resolució i del resultat. - A l'anàlisi de textos i a les pràctiques es valorarà: l’organització i la coherència del contingut; el seguiment de l’esquema proposat (Introducció, cos del treball, conclusions, annexes,...); la claredat del text; l’ús del llenguatge amb el registre adequat; l’argumentació de les idees exposades. La nota de l'expedient serà la mitjana ponderada de les diferents activitats, sempre i quan s'hagi tret una nota superior o igual a 4 sobre 10 a l'examen. Quan en aquest últim s'hagi tret una nota inferior a 4 sobre 10, la nota de l'expedient serà la nota de l'examen. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Qui no es presenti a la prova d'avaluació de la convocatòria oficial de l'assignatura tindrà un no presentat a l'acta
Pel que fa a les competències, el seu desenvolupament es fonamentarà en les capacitats i habilitats adquirides en assignatures anteriors, especialment a Macroeconomia. A diferència de les assignatures de primer cicle, on l'anàlisi és eminentment estàtica, es posarà l'emfàsi en la dinàmica macroeconòmica i es deixarà per a assignatures posteriors el desenvolupament de les competències d'anàlisi detallada de la conjuntura i les previsions de futur.