CG1 Dominar coneixements -provinents de disciplines diverses- en matèria de moviments poblacionals, amb especial èmfasi en l'àrea de la conca mediterrània. CG3 Integrar els coneixements en una visió complexa i crítica sobre la realitat dels moviments poblacionals en l'actualitat, així com sobre les seves implicacions ètiques, socials, econòmiques i ambientals. CE1 Identificar les causes i les conseqüències de les moviments poblacionals, tant en els països o regions d'origen com en les de recepció. CE2 Valorar les connotacions ètiques i els valors que acompanyen els moviments poblacionals i les seves conseqüències múltiples i diverses.
1. Immigració i diversitat religiosa a Catalunya, Espanya i Europa: perills i oportunitats. 2. Models democràtics de gestió de la diversitat religiosa 3. La llibertat religiosa com a dret fonamental 4. La tolerància religiosa com a fet democràtic
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 4,00 15,00 0 19,00 Elaboració individual de treballs 1,00 16,00 1,00 18,00 Treball en equip 30,00 0 1,00 31,00 Total 35,00 31,00 2,00 68
Gómez Caffarena, José. (1993). Religión. Madrid: Trotta [etc]. Catàleg Rawls, John. (1996). El Liberalismo político. Barcelona: Crítica [etc]. Catàleg Habermas, Ju¨rgen. Mendieta, Eduardo. VanAntwerpen, Jonathan. (2011). El Poder de la religión en la esfera pública. Madrid: Trotta. Catàleg Habermas, Jürgen. (2006). Entre naturalismo y religión. Barcelona: Paidós. Catàleg Canimas Brugué, Joan. (2017). Diversitat religiosa i laïcitat a les escoles i hospitals de la ciutat de Girona. Girona: Documenta Universitaria. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Treball individual El treball haurà de ser, sobretot, interessant i ben redactat. 45 No Assistència i participació a classe No dormir-se... 15 No Activitats de grup Capacitat de treball en grup i d'exposició a classe 40 No
Claredat expositiva, coneixement del contingut del curs, domini del registre retòric acadèmic, interès. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No haver-se presentat a les activitats amb una avaluació igual o superior al 50% de la nota. Avaluació única:L'avaluació única consistirà en una prova oral sobre els continguts del curs. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0