Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:

2023

Descripció:

Millora i intensificació de la llengua anglesa pel desenvolupament professional dels estudiants tot augmentant el seu nivell de domini de la llengua i sempre respectant el nivell d'entrada. Aquest curs està dissenyat per estudiants amb un coneixement intermedi d'anglès. Empra un enfocament funcional per habilitar els estudiants a avançar i millorar el seu coneixement dins del context del màrqueting i el negoci. Dissenyat vers diferents temes i habilitats professionals necessàries per als estudiants, el curs també incorpora gramàtica de manera extensa, vocabulari i pràctica a través de la parla, l'escolta, la lectura i l'escriptura. Tanmateix, l'assignatura presenta i permet la pràctica de les habilitats de llengua necessàries per tractar amb companys de feina i tècniques de negociació dins la indústria del màrqueting. De la mateixa manera, s'incorporarà temàtica relacionada amb qüestions de genère i del medi ambient. També hi haurà repàs de l'exàmen de FCE o CAE segons l'objectiu del grup.

Crèdits ECTS:

3

Grups

Grup A

Durada:

Semestral, 2n semestre

Professorat:

Kenneth Jordan Nuñez

Idioma de les classes:

Anglès (100%)

Grup B

Durada:

Semestral, 2n semestre

Professorat:

Nadia Kebboua Chaker

Idioma de les classes:

Anglès (100%)

Grup C

Durada:

Semestral, 2n semestre

Professorat:

Milena de Jong Mompó

Idioma de les classes:

Anglès (100%)

Grup D

Durada:

Semestral, 2n semestre

Professorat:

Graham Allan Legakis

Idioma de les classes:

Anglès (100%)

Competències

• 1G- Comunicar-se oralment i per escrit en l'idioma propi i en altres llengües estrangeres
• 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació

Continguts

1. WORKING ABROAD. 1.1. Global work cultures: vocabulary related to working abroad. 1.2. Cultural anecdotes: listening about working in other cultures. 1.3. Communication skills: decision-making styles and expressing preferences. 1.4. Business skills: Conversations at a networking event. Cambridge preparation. (Gender Perspective; ODS 4, 8, 9, 12)

2. LEADERSHIP. 2.1. Learning to lead: vocabulary related to leadership. 2.2. Neuroleadership: reading about business leaders and neuroscience. 2.3. Communication skills: giving and receiving feedback. 2.4. Business skills: leading meetings and listening about managing a team meeting. Cambridge preparation. (Gender Perspective; ODS 3 4, 8, 9, 12)

3. CORPORATE CULTURE. 3.1 Workplace culture: vocabulary related to elements of corporate culture. 3.2 Employee retention: reading about work-life balance schemes. 3.3 Communication skills: building relationships. 3.4 Business skills: presenting yourself. Cambridge preparation. (Gender Perspective; ODS 5, 9, 10)

4. TRAINING AND DEVELOPMENT. 4.1 Learning on the job: vocabulary related to training and development. 4.2 Human resource strategies: listening strategy for training and development across a whole company. 4.3 Communication skills: team communication. 4.4 Business skills: facilitating a meeting. Cambridge preparation.(Gender Perspective; ODS 4, 8, 9, 12)

5. FINANCE. 5.1 Recessions and depressions: vocabulary related to finance and economic crises. 5.2 Catching up with rivals: reading about Adidas raises targets. 5.3 Communication skills: managing bad news. 5.4 Business skills: telephoning to clarify. Cambridge preparation. (Gender Perspective; ODS 3, 4, 5, 8, 9)

Activitats

Tipus d’activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Hores virtuals amb professor	Total
Anàlisi / estudi de casos	9,00	4,00	0	13,00
Lectura / comentari de textos	4,00	4,00	0	8,00
Prova d'avaluació	12,00	16,00	0	28,00
Resolució d'exercicis	4,00	2,00	0	6,00
Sessió expositiva	4,00	0	0	4,00
Sessió participativa	4,00	2,00	0	6,00
Simulacions	4,00	0	0	4,00
Visionat/audició de documents	4,00	2,00	0	6,00
Total	45,00	30,00	0	75

Bibliografia

• Dubicka, I. O'Keeffe, M. Dignen, B. Hogan, M. i Wright, L. (2018). Business Partner B1+ Course Book. Pearson Longman.
• Dubicka, I. O'Keeffe, M. Dignen, B. Hogan, M. i Wright, L. (2018). Business Partner B2 Course Book. Pearson Longman.
• Roy Norris (2021). Ready for B2 First Coursebook (4th edition). Macmillan.
• Roy Norris (2022). Ready for C1 Advanced (4th edition). Macmillan Education.
• Vocabulary. Recuperat , a www.vocabtrainer.net
• Cambridge English Exam Preparation. Recuperat , a https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/exam-preparation/

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%	Recuperable
Test 1	Si l’alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del primer semestre.	20	Sí
Test 2	Si l’alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del primer semestre.	20	Sí
Speaking 1	Si l’alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del primer semestre.	10	Sí
Test 3	Si l’alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del segon semestre.	20	Sí
Test 4	Si l’alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del segon semestre.	20	Sí
Speaking 2	Si l’alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del segon semestre.	10	Sí

Qualificació

Students may opt to follow a final assessment (one final exam) or a continuous assessment system (work and tests) at specific times during the semester. If the final result of the Continuous Assessment is less than 5 (the passing grade), students can take an Extraordinary Exam.

Continuous assessment:
Test 1 - 20%
Test 2 - 20%
Speaking 1 - 10%
Test 3 - 20%
Test 4 - 20%
Speaking 2 - 10%

All tests and exams are corrected according to the Cambridge exams scale.

A minimum of 4 is required in the oral and written part of the assessment in order for a final mark to be generated.

Ordinary and Extraordinary Exams:
Speaking: 20%
Listening: 20%
Reading: 20%
Written part: 40%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Students may opt to follow a continuous or final assessment.

Students choosing the final assessment will sit an exam at the end of the academic year in May/June (Convocatòria Ordinària). The exam will have the following parts and percentages:

Oral 20%
Listening 20%
Reading 20%
Written part 40%

If the result of the Final Assessment is below 5 (the passing mark), students will have a chance to take the final annual exam in the official calendar date of “convocatòria extraordinària” established by the University (June or July).

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Es faran tutories de manera presencial i online per poder respondre més adequadament tot tipus de necessitats de l'alumnat.

Tutories presencials:
El professorat disposarà d'un horari de tutories als despatxos del centre guardant les mesures de distanciament i higiene. Els horaris es facilitaran al començament de cada semestre a través de Moodle, la presentació de l'assignatura i a l'Intranet de l'escola.

Tutories online:
El professorat tindrà una sessió amb la plataforma digital determinada en un horari determinat.

Es recomana que per demanar hora de tutoria es contacti primer amb el professorat mitjançant el correu electrònic.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A principi de curs es facilitarà el correu del professorat encarregat de l'assignatura.

Observacions

Students are advised against plagiarism. Any detected and proved case of plagiarism will automatically be marked as a “0” (zero).

Students who have missed an exam or assessed task will be able to sit the missed test on the corresponding official date provided by the university ("Convocatoria Ordinaria"). They will have 2 hours to sit all the tests they missed.

Exam dates will be announced in due time.

Assignatures recomanades

• Anglès I

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari 1 - Docència presencial:
Es duran a terme les activitats programades de forma presencial, seguint les normes de seguretat establertes.

Escenari 2 - Docència semipresencial:
Les classes interactives "interactive classes" es faran a les aules quan sigui presencial i les "practical lectures" es faran per videoconferència.

Escenari 3 - Docència online:
S'eliminen les classes interactives "interactive classes" i s'adapten les "practical lectures" a videoconferències.

Modificació de l'avaluació:
El sistema d'avaluació no està previst ser modificat en cap dels tres escenaris, ja que ha estat planificat pensant en tots tres.

Escenari 1 - Docència presencial:
L’avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti. S'escollirà la tipologia d'exercicis per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'hi adapta.

Escenari 2 - Docència semipresencial:
L’avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti. S'escollirà la tipologia d'exercicis per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'hi adapta.

Escenari 3 - Docència online:
L'avaluació es durà a terme amb proves mitjançant l'ordinador i a través de Moodle, i eina de videoconferència per garantir el control dels participants.
S'escollirà la tipologia d'exercicis per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'hi adapta.

Tutoria i comunicació:
Escenari 1 - Docència presencial:
Les comunicacions generals es faran des de coordinació a través de Moodle, a més de a les aules per part del professorat. Es disposarà d'un horari de tutories als despatxos del centre sempre que sigui possible garantir les mesures de seguretat i higiene. A més, es complementarà amb el correu corporatiu.

Escenari 2 - Docència semipresencial:
Les comunicacions generals es faran des de coordinació a través de Moodle, a més de a les aules per part del professorat. Es disposarà d'un horari de tutories, la meitat de les quals tindran lloc als despatxos del centre, sempre que sigui possible garantir les mesures de seguretat i higiene, i l'altra meitat per videoconferència. Els horaris seran visibles al Moodle de l'assignatura. A més, es complementarà amb el correu corporatiu.


Escenari 3 - Docència online:
Les comunicacions generals es faran des de coordinació a través de Moodle. Les tutories es faran a través del correu corporatiu i per videoconferència.