1. 1. Bioètica
2. 1.2 La persona com a subjecte ètic : l’adquisició d’un sistema ètic propi i la consideració social dels valors
3. 1.1 Les bases de la bioètica : origen, concepte i principis
4. 1.3 El paper de l’ètica en les decisions de l’entorn sanitari. Les situacions de conflicte de valors i principis ètics. Metodologia de la presa de decisions
5. 1.4 Concepte de deontologia: els deures professionals i codis deontològics
6. 1.5 El marc legal: Llei d’Ordenació Sanitària de Catalunya, Llei General de Sanitat, Llei del Medicament, Llei Bàsica reguladora de l’autonomia del pacient, Llei d’investigació Biomèdica, Llei 3/2021 de Regulació de l'Eutanàsia, Declaracions de la UNESCO
7. 1.6 Els principals drets en l’àmbit sanitari: drets dels pacients, dels professionals, objecció de consciència, les voluntats anticipades
8. 1.7 Els fonaments ètics en la presa de decisions en la gestió dels recursos sanitaris. Aspectes ètics de la relació dels professionals amb la indústria farmacèutica. El Codi Ètic de les institucions
9. 1.8 Instruments per al desenvolupament de la bioètica en les institucions sanitàries : el Comitè d’Ètica Assistencial, el Comitè d’Ètica i Investigació Clínica, els Comitès multidisciplinaris
10. 1.9 Aspectes ètics i legals del procés del consentiment informat i de la confidencialitat de les dades sanitàries
11. 1.10 Aspectes ètics de la relació i comunicació amb els pacients i familiars
12. 1.11 Aspectes ètics i legals en l’atenció sanitària de les malalties cròniques incurables i en el malalt terminal. Conceptes de mort digne i eutanàsia
13. 1.12 L’aferrissament terapèutic, futilitat terapèutica i limitació de l’esforç terapèutic
14. 1.13 Aspectes ètics i legals relacionats amb la medicina reproductiva: salut reproductiva, avortament, diagnòstic pre-natal i pre-implantacional
15. 1.14 Aspectes ètics relacionats amb la recerca biomèdica, farmacològica i en l’aplicació clínica de la biotecnologia
16. 1.15 Aspectes ètics i legals relacionats amb la presa de decisions clíniques en l’atenció a menors d’edat, en el rebuig terapèutic i en situacions de pèrdua d’autonomia o incompetència
17. 2. Medicina Legal i Forense
18. 2.1 Implicacions legals de la mort i els conceptes de persona jurídica, premoriència i conmoriència
19. 2.2 Els signes de l’evolució normal del cadàver, la putrefacció i la conservació cadavèrica
20. 2.3 El diagnòstic postmortem. Els signes negatius de vida, signes de mort i els fenòmens cadavèrics. Concepte legal d’aixecament de cadàver
21. 2.4 Fonaments bàsics de criminologia mèdica. Conceptes de criminologia i victimologia
22. 2.5 Els principals documents medicolegals
23. 2.6 Aspectes legals de l’acte mèdic i de la història clínica. Concepte de praxis mèdica
24. 2.7 La responsabilitat professional individual i compartida
25. 2.8 Aspectes legals del secret mèdic i el consentiment informat
26. 2.9 Les lesions corporals vitals i postmortem. Valoració del dany. Tipus de ferida segons arma. Lesions ginecològiques relacionades amb la violació i l’avortament
27. 2.10 Concepte legal de mort sobtada i les principals causes
28. 2.11 Marc legal del transplantament d’òrgans. Com procedir davant un donant potencial
29. 2.12 Bases de la genètica forense i les seves les principals aplicacions
a. Treball en les sessions d'ABP i participació en les mateixes (40%)
b. Examen tipus ABP (25%)
c. Examen test (25%). 50 preguntes tipus test amb 4 opcions de resposta, en aquest examen test les respostes incorrectes suposaran la resta de 0.33 punts del resultat final del test .
d. Practiques Role-Playing (10%). Es realitzaran dues sessions Role Playing, que es consideran pràctiques. S'avaluarà com Apte / no Apte.
e. Per aprovar el mòdul cal tenir superades (Apte=5) per separat les sessions ABP, l'examen ABP i l'examen test
f. Es considera recuperable l'examen ABP i l'examen Test
És necessària una assistència mínima del 80% a les sessions d'ABP per tal de superar aquesta avaluació.
La nota màxima que es pot obtenir de les avaluacions de les activitats suspeses serà d’un 5 si l’alumne es considera apte, independentment de la nota que obtingui d’aquesta avaluació. Aquesta nota farà mitjana amb la nota que l’alumne hagi obtingut en les altres activitats avaluables i que hagi superat prèviament.
Si en qualsevol tipus d'activitat acadèmica es detecten actuacions fraudulentes (utilització d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) l'estudiantat implicat suspendrà automàticament l'assignatura amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor (Aprovada pel Consell de Govern en la sessió 11/2019, de 16 de desembre (eBOU-1751), i modificada pel Consell de Govern en les sessions 5/2020, de 6 de juliol (eBOU-2001); 11/2024, de 16 de desembre (eBOU-3671); 4/2025, de 24 d'abril (eBOU-3868), i 4/2026, de 26 de maig.).
ÚS DE LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL:
L’ús de la intel·ligència artificial (IA) generativa ha de respectar els principis d’integritat acadèmica, transparència i responsabilitat. L’estudiantat pot utilitzar eines d’IA com a suport per a la cerca d’informació, l’organització d’idees, la generació d’esborranys o la revisió lingüística, sempre que el professorat no estableixi restriccions específiques. Els resultats generats han de ser verificats críticament i contrastats amb fonts acadèmiques fiables. A més, cal citar adequadament les eines emprades, incloent-hi (quan es requereixi) els "prompts" utilitzats. No es permet presentar com a propi contingut generat per IA sense una contribució intel·lectual significativa de l’estudiant. L’ús inadequat de la IA podrà ser considerat una infracció de les normes d’avaluació acadèmica.
Trobareu indicacions específiques a: https://www.udg.edu/ca/ia/ia-per-ambits/docencia
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
En cas que un alumne no es presenti a una o més de les proves d'avaluació, tindrà en aquesta/es la qualificació de 0, per tal de poder aplicar els criteris de qualificació establerts a la resta d’activitats del mòdul.
S’assignarà la qualificació “No Presentat” quan l’estudiant no hagi assistit a cap de les proves d’avaluació a no hagi assistit a una o més de les activitats d'avaluació necessàries per tal d’aprovar el mòdul.
Avaluació única:
La normativa d’avaluació única s’estableix en base a la Normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudiants, aprovada en el Consell de Govern en la sessió 11/2019, de 16 de desembre de 2019 (eBOU-1751), i a la resolució de la Comissió de Govern de la Facultat de Medicina del 15 de setembre de 2020.
L’estudiantat podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. El punt 2 de l’article 8 de la resolució de la Comissió de Govern de la Facultat de Medicina del 15 de setembre de 2020 estableix que es podrà sol·licitar l’avaluació única quan la persona interessada consideri que no pot sotmetre’s a avaluació continuada per esdeveniments sobrevinguts, com ara problemes de salut, motius familiars greus o problemes d’altra índole de llarga durada.
Els i les estudiants que decideixin sol·licitar avaluació única ho faran mitjançant comunicació presentada al registre de la Secretaria Acadèmica, fent constar a l’imprès corresponent els mòduls pels quals demana l’esmentada avaluació única. No s’hi podran acollir els i les estudiants que ja s’hagin presentat a les avaluacions realitzades. El punt 3 de l’article 8 estableix que les sol·licituds d’avaluació única s’hauran de presentar com a molt tard una setmana abans de l’acabament del mòdul. En el cas que l’estudiant hagi assistit a un nombre igual o superior als 2/3 de les sessions ABP del mòdul corresponent i que no hagi comunicat res en sentit contrari, les sessions ABP seran avaluades. Les absències justificades a les sessions ABP seran considerades dins dels 2/3 esmentats.
L'avaluació única en aquest mòdul es realitzarà segons els criteris següents: consistirà en l'examen ABP (25%), examen preguntes curtes (25%), examen test (50%). En cas d’avaluació continuada, l’estudiant pot assolir la qualificació màxima en el mòdul corresponent en presentar-se a aquestes activitats.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 (escala de 10) com a resultat de la mitjana ponderada de totes les activitats d’avaluació.
Tal i com s'ha indicat, cal tenir aprovat (5.0 sobre 10) tant l'examen de legal i forense (test) com l'examen de bioètica (examen ABP) per poder aprobar el modul.