Estudia

• CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
• CG2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia.
• CG3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenament jurídic
• CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic
• CG5. Redactar correctament textos jurídics.
• CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG7. Conèixer una llengua estrangera
• CG8. Aprendre de manera autònoma
• CG9. Treballar en equip
• CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
• CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic
• CG11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes
• CE1. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials
• CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho

1. 1. ¿Qué es argumentar? Noción de argumento: premisas y conclusión. El lenguaje en acción: nociones de pragmática. Justificación interna y justificación externa.

2. Reglas y principios. Tipos de razonamiento. Falacias. Errores en la argumentación.

3. Discrecionalidad judicial. Interpretación de enuncidiscados jurídicos. Técnicas interpretativas. Técnicas de construcción jurídica.

4. Fuerza justificativa de las razones: razones autoritativas, razones sustantivas y razones institucionales.

5. Casos fáciles y casos difíciles. Problemas de vaguedad y ambigüedad. Problemas de lagunas normativas. Problemas de conflictos entre normas. Problemas de lagunas axiológicas.

• Martínez Zorrilla, David (2010 ). Metodologia jurídica . Barcelona: UOC Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
• Jose Juan Moreso; Jose M. Vilajosana (2004). Introducción a la teoría del derecho. . Marcial Pons.
• Isabel Lifante (2002). Dos conceptos de discrecionalidad jurídica. Doxa,,
• Neil MacCormick (2010). Argumentación e interpretación del derecho. Doxa,,
• Juan Ruiz Manero (2018). "Rule of law y ponderación". Un límite de la ponderación y una insuficiencia de su teoría estándar. Dins (Ed.), Imperio de la Ley y ponderación de principios (, p. 21-35). Astrea.

Activitats d'avaluació:

IMPORTANT: Qualsevol treball plagiat total o parcialment comportarà la qualificació de suspens, amb un zero, de l'assignatura.
El plagi és una greu violació de la honestedat acadèmica. S'entendrà que hi ha plagi quan s'utilitzin frases, fragments d'obres (publicades en paper o a internet), fragments de treballs o estructures de pensament que no siguin d'autoria de l'estudiant que presenta el treball, sense la corresponent cita que en reconegui l'autoria aliena. Si la reproducció és literal, a més de la cita de la font, caldrà que les frases reproduides figurin entre cometes per tal de que la utilització sigui legítima. També s'entendrà que hi ha plagi quan es reprodueixin textos amb lleugers canvis per paraules sinònimes o bé simplement traduint el text original, sense la cita de la font.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quien no lleve a cabo alguna de las actividades evaluables contará como NO PRESENTADO a la evaluación correspondiente. Podrá superar la materia si logra sumar 5 puntos o más con las actividades desarrolladas. Quien no lleve a cabo ninguna actividad contará como NO PRESENTADO al curso.

Avaluació única:
La evaluación única consta de dos partes:
1. Evaluación escrita: 20 preguntas tipo test y dos preguntas adicionales que pueden consistir en el desarrollo de cualquier tema visto en clase. El examen incluye todo el contenido de la materia.
2. Ensayo final escrito consistente en una crítica jurisprudencial. Se debe buscar y seleccionar alguna sentencia que presente, a criterio del o de la estudiante, problemas de carácter argumentativo. Se deben indicar, si las hubiere, las falacias materiales o formales en que la sentencia incurra y se debe desarrollar un argumento defendiendo la decisión que, a criterio del estudiante, hubiera sido adecuada. El trabajo o video debe ser enviado a través del moodle o por email al profesor durante la semana siguiente a la finalización de las clases.
En caso no se supere la evaluación el alumno podrá realizar un examen de recuperación. La parte de evaluación escrita no es recuperable.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
- Las evaluaciones no presentadas contarán como NP.

Las tutorías serán presenciales o virtuales, según las circunstancias del caso. Se priorizarán las tutorías presenciales en la medida de lo posible. Es necesario comunicarse con el profesor por medio de correo electrónico y con dos días de antelación a efectos de acordar día y horario de tutoría.

La comunicación será personal en la medida de lo posible y, extraordinariamente, por correo electrónico.

En virtud del sistema de evaluación continuada, la aprobación de la materia requiere asistencia obligatoria a clases, visto que el docente evaluará en cada sesión el cumplimiento del requisito de lectura previa de los textos correspondientes.