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Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
S'estudia la literatura medieval espanyola, des de les seves primeres manifestacions fins a les obres que prefiguren el Segle d'Or, ja en els últims anys del segle XV i els primers del XVI. La matèria es distribueix en quatre grans blocs, que atenen a les principals característiques de difusió i recepció dels texts estudiats: literatura de tradició oral (lírica tradicional, poesia èpica, romancero), literatura sapiencial (de Berceo a don Juan Manuel), la tradició cortesa (poesia culta i narrativa medieval) i el Prerrenaixement (prosa intel•lectual del segle XV i La Celestina).
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
RAFAEL RAMOS NOGALES
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE59- Desenvolupar un ús oral i escrit correcte de la llengua espanyola, que serà utilitzada a classe, en exposicions orals i en diferents treballs i exercicis
  • CE61- Argumentar amb rigor i construir una opinió pròpia i fonamentada sobre qüestions relacionades amb la llengua i la literatura espanyoles
  • CE66- Realitzar comentaris de text adequats a la disciplina, que tinguin en compte tant l'anàlisi estilística, formal i cultural com la identificació que pugui deduir-se dels trets propis de l'època, autor i obra estudiats

Continguts

1. La tradición oral:

          1.1. La lírica tradicional.

          1.2. La poesía épica. El Cantar de Mio Cid.

          1.3. El romancero viejo.

2. De Gonzalo de Berceo a don Juan Manuel:

          2.1. El mester de clerecía y otros poemas narrativos del siglo XIII. Gonzalo de Berceo.

          2.2. Alfonso el Sabio y el nacimiento de la prosa literaria castellana.

          2.3. Don Juan Manuel, El conde Lucanor.

3. La tradición cortés:

          3.1. La escuela poética gallego-portuguesa.

          3.2. Juan Ruiz, Libro de buen amor.

          3.3. La poesía del siglo XV. Jorge Manrique.

          3.4. El nacimiento de la novela castellana.

4. El Prerrenacimiento:

          4.1. Etapas y problemas del primer humanismo castellano.

          4.2. Fernando de Rojas, La Celestina

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,50 80,50 0 85,00
Lectura / comentari de textos 30,00 0 0 30,00
Prova d'avaluació 1,50 3,50 0 5,00
Sessió participativa 30,00 0 0 30,00
Total 66,00 84,00 0 150

Bibliografia

  • Montaner, Alberto (2011). Cantar de Mio Cid. Madrid: Real Academia Española.
  • Montaner Frutos, Alberto (DL 2007 ). Cantar de Mio Cid . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Díaz-Mas, Paloma, 1954- (cop. 2006 ). Romancero ([2a ed.]). Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Don Juan Manuel (2000). El conde Lucanor (Guillermo Serés). Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Juan Manuel (1992). El Conde Lucanor, o, Libro de los enxiemplos del Conde Lucanor et de Patronio. Madrid: Castalia. Catàleg
  • Ruiz, Juan,|cArcipreste de Hita (1992 ). Libro de buen amor . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Ruiz, Juan (1988). Libro de buen amor. Madrid: Castalia. Catàleg
  • Rojas, Fernando de (DL 2001 ). La Celestina : comedia o tragicomedia de Calisto y Melibea (3a ed. corr. y rev.). Madrid: Castalia. Catàleg
  • Rojas, Fernando de (2000). La Celestina :. Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Jones, R. O. (Royston Oscar), 1925-1974 (1973- ). Historia de la literatura española . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Rico, Francisco, 1942- (cop. 1980-2000 ). Historia y crítica de la literatura española . Barcelona: Crítica. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Prueba de control del tema 1 Además de valorarse el contenido intelectual, será fundamental el uso correcto de la lengua española. 25 No
Prueba de control del tema 2 Además de valorarse el contenido intelectual, será fundamental el uso correcto de la lengua española. 25 No
Prueba de control del tema 3 Además de valorarse el contenido intelectual, será fundamental el uso correcto de la lengua española. 25 No
Prueba de control del tema 4 Además de valorarse el contenido intelectual, será fundamental el uso correcto de la lengua española. 25 No

Qualificació

El alumno deberá realizar satisfactoriamente todas las lecturas obligatorias del curso, que entrarán en las pruebas de evaluación aunque no se hayan explicado en clase. Una mala ortografía o una redacción deficientes podrán conllevar el suspenso de una prueba, aunque por su contenido podría haber sido aprobado. Caso de que en alguna prueba se descubriera algún fragmento copiado y no citado expresamente como tal, toda la asignatura será suspendida. Se valorarán positivamente la asistencia a clase y la actitud durante las horas docentes.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El hecho de no realizar alguna de las pruebas exigidas a lo largo del curso sin una justificación adecuada comportará la calificación de 'No presentado'.

Avaluació única:
En casos excepcionales, muy justificados y siempre que se especifique en los primeros días del curso, algunos alumnos podrán optar por una única prueba de evaluación final, que consistirá en un examen de todo el contenido de la asignatura (clases y lecturas obligatorias, tanto los textos estudiados como los manuales).

Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura se deberá obtener una calificación mínima de 5,0.

Tutoria

El profesor de la asignatura tiene unas horas de atención personalizada en la Facultat de Lletres. Si no se pudiera asistir a esas horas, se puede concertar una tutoría por e.mail (rafael.ramos@udg.edu) o, en casos concretos (y previo acuerdo), por GoogleMeet. Las tutorías cumplen la función de aclarar dudas puntuales sobre las cuestiones explicadas en clase o que puedan aparecer en las lecturas obligatorias; en modo alguno sustituyen las clases.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Además de las tutorías personalizadas, el alumno dispone del e.mail y, en los casos acordados, de GoogleMeet para ponerse en contacto con el profesor. Como se especifica más arriba, estas actividades no sustituyen a las clases.

Observacions

Es obligatoria la asistencia a clase (presencial y virtual) a lo largo de toda la asignatura.

Assignatures recomanades

  • Literatura catalana: segle XV
  • Literatura catalana: segles XIII i XIV
  • Literatura espanyola del Barroc
  • Literatura espanyola del Renaixement
  • Literatura llatina
  • Literatura romànica medieval

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Caso de que a lo largo del curso fuera necesario un nuevo confinamiento se mantendrá el programa, si bien los profesores proporcionarán más material de apoyo para que el alumno desarrolle algunas cuestiones de detalle por su cuenta.

Modificació de l'avaluació:
El sistema de evaluación no se vería afectado, pues se seguiría realizando una prueba de evaluación al fin de cada bloque. Si fuera necesario, se sustituiría un examen de tipo tradicional por otras pruebas (tests, cuestionarios, monografías...).

Tutoria i comunicació:
Se suprimirían las tutorías presenciales, que serían sustituidas por las virtuales. Asimismo se potenciaría el uso del e.mail y los diferentes sistemas de videoconferencia (GoogleMeet, Zoom, etc.).