Estudia

• CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
• CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
• CE50- Dominar la gramàtica normativa de la llengua catalana i els principis bàsics de l'ortotipografia i de les noves tecnologies de la comunicació
• CE51- Conèixer a fons la tradició literària, gramatical i lingüística de la llengua catalana per poder aplicar-la en l'ensenyament o en el món del treball o de la comunicació
• CE63- Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsiques per descriure amb precisió la llengua espanyola

1. Introducció a l'adquisició de segones llengües. Relació entre L1 i L2. El paper de la gramàtica. El concepte d'interllengua. Prejudicis lingüístics.

2. Alguns aspectes de l'espanyol i del català difícils d'adquirir: fonologia i fonètica, morfologia, sintaxi, lèxic i semàntica. Interferències gramaticals entre català i espanyol.

• Asociación de Academias de la Lengua Española. (2009). Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Libros. Catàleg
• Baralo, Marta (cop. 1999 ). La Adquisición del español como lengua extranjera . Madrid: Arco/Libros. Catàleg
• Bosque, Ignacio. Real Academia Española, entitat editora. Asociación de Academias de la Lengua Española, entitat editora. Universidad de Salamanca, entitat editora (2019). Glosario de términos gramaticales. Madrid: Real Academia Española. Catàleg
• Bosque, Ignacio. Demonte, Violeta. Real Academia Española. (1999). Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa. Catàleg
• Di Tullio, Ángela (2010 ). Manual de gramática del español (Nueva edición). Buenos Aires: Waldhuter. Catàleg
• Fernández, Sonsoles (1997). Interlengua i anàlisis de errores. Madrid: Edelsa. Catàleg
• Gràcia i Solé, Lluïsa (2009 ). Llengua i immigració : la influència de la primera llengua en l'adquisició del català com a segona llengua . Vic: Eumo. Catàleg
• Institut d'Estudis Catalans. (2016). Gramàtica de la llengua catalana. Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
• Liceras, Juana M (DL 1996 ). La Adquisición de las lenguas segundas y la gramática universal . Madrid: Síntesis. Catàleg
• Moreno Cabrera, Juan Carlos (2010 ). Spanish is different : introducción al español como lengua extranjera . Madrid: Castalia. Catàleg
• Santos Gargallo, Isabel (cop. 1999 ). Lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera . Madrid: Arco/Libros. Catàleg
• Gramàtica del català contemporani (2002). Barcelona: Empúries. Catàleg

Activitats d'avaluació:

En els exàmens i els treballs escrits es tindrà en compte el contingut i la forma: normativa, expressió, cohesió del text, etc.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no ha presentat totes les tasques o no ha fet l'avaluació única final.

Avaluació única:
Si es sol·licita formalment, es pot fer un examen únic de l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutories presencials o virtuals, en hores acordades prèviament.

A classe, al despatx, tutoria virtual, correu UdG.

Hi haurà bibliografia específica per a cada tema.

Es recomana un ús responsable de la IA. Això significa que se’n permet l’ús com a suport puntual del procés d’aprenentatge, però no està permès utilitzar-la per generar totalment o parcialment els treballs o activitats d’avaluació.

• Fonaments del llenguatge
• Fonètica i fonologia catalanes
• Gramàtica espanyola I: sintaxi elemental
• Gramàtica espanyola II: fonètica i fonologia
• Gramàtica espanyola III: sintaxi avançada
• Gramàtica espanyola IV: la paraula
• Gramàtica normativa i ortografia catalanes
• Gramàtica normativa i ortografia de l'espanyol
• Lingüística general I
• Morfologia catalana
• Sintaxi catalana