1. La història de la llengua
2. El llatí
3. El naixement de les llengües romàniques: el cas català
3.1. Contradiccions i paradoxes dels conceptes de "llengua" i de "naixement"
3.2. L'escripturació del català
3.3. La configuració del domini lingüístic
3.4. L'ús de diverses llengües al domini català medieval: català vs llatí, català vs àrab, català vs occità, català vs aragonès i castellà
3.5. Llull i la llengua catalana
3.6. "Dir lo llatí en so de romanç"
4. Les llengües "nacionals" a Europa
5. La subordinació del català a l'edat moderna (s. XVI-XVII)
5.1. La castellanització de la monarquia. Els seus efectes
5.2. La llengua literària i la impremta. La codificació de la llengua
5.3. La llengua vehicular
6. L'estat, la nació, la llengua (s. XVIII)
6.1. La cultura il·lustrada i la diversitat lingüística
6.2. Les institucions i les elits
6.3. Legislació lingüística i jerarquització de les llengües
6.4. El nom de la llengua, entre la unitat i la diversitat
7. El catalanisme i les llengües
7.1. Conceptes historiogràfics: Renaixença i diglòssia
7.2. Congressos, manifestos, iniciatives culturals
7.3. Les institucions i les llengües
Es considerarà apta la persona que superi el 50% de la suma de les qualificacions següents: examen 50% del total, Comentari de temes o de textos bibliogràfics plantejats a classe: 50%.
Condicions. 1. Els errors ortogràfics o de redacció seran tinguts en compte.En tot cas, si hi ha més de 5 errors ortogràfics greus no es podrà aprovar l'assignatura.
2. L'examen, així com els treballs, s'ha de fer obligatòriament i la nota de l'examen ha de ser igual o superior a 2´5 (sobre 5) per poder aprovar el curs.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat (NP) aquell alumne que no faci l'examen final o no hagi presentat els treballs i ressenyes.