Estudia

• CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CG8 - Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
• CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta.
• CE1 - Identificar les relacions espacials a diferents escales territorials, a través de les relacions entre natura i societat i de la dimensió temporal.
• CE4 - Aplicar mètodes i tècniques de treball de camp per a adquirir un coneixement directe del territori.

1. Introducció a la geografia regional. El marc de referència

2. 1.El context geogràfic espanyol en l'àmbit europeu

3. El medi físic com a suport en l'estructuració de la geografia espanyola

4. Població i poblament.

5. Les activitats econòmiques i la seva dimensió espacial

6. Transports i infraestructures

7. L’Estat espanyol: organització polític-administrativa. L’estat de les autonomies i la integració europea. Cloenda.

Activitats d'avaluació:

-Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc.) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

-Es valorarà l'assistència com un aspecte més d'avaluació. L'assistència mínima al 75% de les sessions donarà dret a afegir un 10% sobre la nota d'examen, sempre i quan s'assoleixi un 5. Quan les classes es duguin a terme parcialment o total on-line, es fixarà la manera per verificar que l'estudiant segueix les sessions.

-L'assistència a totes les activitats d'avaluació incloses les sortides de camp és obligatòria.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat:

- l'estudiant que no assisteixi a un, a diversos o a cap dels exàmens d'avaluació.
- l'estudiant que en un moment determinat deixi d'assistir a les classes i a d'altres activitats d'avaluació.
- l'estudiant que no hagi presentat els treballs requerits pel professor.

Avaluació única:
-Si algun estudiant es decantés per aquesta modalitat d'avaluació, caldrà superar l'examen corresponent de cada quadrimestre que podrà incloure qualsevol de les temàtiques i metodologies tractades durant el curs. També algunes pràctiques complementàries que permetin la seva gestió autònoma.

-Dins els respectius exàmens podran incloure's preguntes de lectures obligatòries específiques per aquests casos i que estaran pensades per suplir la resta d'activitats d'avaluació que, pels altres estudiants, seran en avaluació continuada.

-Si un estudiant opta per acollir-se a l'avaluació única la seva presencialitat podrà ser requerida, puntualment, si això serveix per a l'assoliment d'alguna de les competències establertes a l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 i treure una nota mínima d’almenys 4,5 en cadascuna de les activitats d’avaluació. Només a partir d’aquest llindar (4,5) una activitat d’avaluació farà mitjana amb la resta. Per altra banda, un estudiant no aprovarà l’assignatura si li resta pendent de presentar qualsevol de les activitats d’avaluació.

-A l'inici de cada quadrimestre s'informa a l'estudiant de la disponibilitat del professor per realitzar tutories i s'anima a demanar-les. Les tutories poden efectuar-se dins l'horari de despatx (i que l'estudiant coneix) o bé a qualsevol altra hora convinguda.

-L'estudiant podrà requerir una tutoria en el moment que cregui oportú i ser acordada conjuntament amb el professor, ja sigui presencialment al despatx o amb modalitat on-line (videoconferència).

-Específicament, per les pràctiques amb major pes i/o complexitat, es fixarà almenys una tutoria obligatòria amb cadascun dels estudiants/grups de treball. En aquestes tutories es podran tractar altres qüestions de desenvolupament del curs que consideri l'estudiant i/o el professor. Això assegura que tots els estudiants realitzin un mínim de tutories de seguiment obligatòries cada quadrimestre.

-Les tutories, segons la circumstància i el sentit que prenguin en cada cas, podran ser presencials o on-line o indistintament.

-L'estudiant és informat amb detall del desenvolupament de l'assignatura en la presentació durant la primera classe. Això afecta tant a la docència, com a les activitats d'avaluació, com a les qüestions organitzatives. Totes aquestes particularitats són recollides en un programa que es lliura a l'estudiant també a la primera classe, sigui en format paper o en arxiu .pdf. Aquest arxiu figura a la capçalera del moodle de l'assignatura.

-Totes les activitats d'avaluació, els seus objectius, característiques, tasques, calendaris, etc. són comunicades als estudiants a l'inici i, es concreta cadascuna d'elles, en el moment que són plantejades. A partir d'aquí, els seus detalls es publiquen al moodle de l'assignatura durant els respectius quadrimestres.

-El calendari de les activitats i els detalls organitzatius figuren al quadre d'avisos del moodle de l'assignatura. Aquest quadre es va actualitzant en la mesura que les activitats són realitzades.

-L'estudiant disposa del sistema habitual d'email per comunicar-se amb el professor; pot demanar hora per tutoria en qualsevol moment del curs, ja sigui dins l'horari de despatx de que disposa el professor (i que l'estudiant coneix) o bé a una altra hora convinguda.

-Aquestes tutories podran ser, també, mitjançant videoconferència.