Estudia

• CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CE6 - Familiaritzar-se amb les diferents tècniques d'edició textual, audiovisual, infogràfica i de dades en diferents suports, aplicant-los de forma adequada
• CE8 - Crear continguts audiovisuals i escrits de qualitat per a diferents canals comunicatius i culturals.
• CE9 - Identificar l'estructura, els mercats i les polítiques públiques locals, nacionals, europees i internacionals que afecten la comunicació i la cultura.

1. ASSIGNATURA FORMATS AUDIOVISUALS (Ramon Girona/Francisco Martín/6ECTS/1S/Català) En aquesta assignatura es treballaran conceptes al voltant de diferents gèneres/formats audiovisuals. També es posarà atenció, al procés de producció audiovisual, des del guió, a la planificació del rodatge, fins al muntatge. FORMATS AUDIOVISUALS (Ramon Girona) Formats documentals. • Documental expositiu/clàssic Documental observacional Documental interactiu Documental performatiu Documental reflexiu Fake/fals documental. Formats creatius: • Propaganda • Publicitat. Publicitat i sector públic • Publicitat i àmbit cultural. Publicitat, consciència social i coneixement Elaboració d’una peça audioviusal .GUIÓ (Ramon Girona/Francisco Martin) La idea i l’story-line • Sinopsi. Estructura / Tractament • Documentació/ Careta/Introducció/Entrevista/Conclusió, resum/Final. Guió literari final. Guió tècnic. • Storyboard LLENGUATGE AUDIOVISUAL: LA CÀMERA, EL SO I EL MUNTATGE (Francisco Martin) Elements del llenguatge audiovisual: posada en escena, captura i muntatge El concepte de continuitat i raccord La càmera de vídeo: característiques tècniques i llenguatge audiovisual El so: recursos expressius, els micròfons i els bancs de so El muntatge: relacions gràfiques, rítmiques, d’espai, temporals i conceptuals Fases d’un projecte: idea, preproducció, rodatge i postproducció TEMA 4 EDICIÓ DE VÍDEO (Pràctic) (Francisco Martin) Conceptes bàsics: espai de treball, seqüències, flux de treball, edició i exportació Edició de vídeo: punts d’entrada i sortida, eines del timeline, efectes bàsics (correcció de color) Edició de so: capes, volums, fotogrames claus, EQ i reverb Cas pràctic: editar un rodatge amb més d’una càmera i so de gravadora Crèdits i cairons: eines de text Exportar el muntatge: formats de vídeo i codecs

• Bordwell, David. (2006). The Way Hollywood tells it : story and style in modern movies. Berkeley, California [etc: University of California Press. Catàleg
• Dancyger, Ken. (2011). The technique of film and video editing history, theory, and practice (5th ed). Burlington, MA: Elsevier/Focal Press. Catàleg
• Bouton, Camille-Coralie (2012). Product placement : (emplazamiento de producto) : la publicidad eficaz. Madrid: Pirámide. Catàleg
• Cerdán Los Arcos, José Francisco.. Català Domènech, Josep M.. Torreiro, Casimiro. Cerdán Los Arcos, José Francisco (2005). Documental y vanguardia. Madrid: Cátedra. Catàleg
• Pino, Cristina del. (2006). Brand placement : integración de marcas en la ficción audiovisual : evolución, casos, estrategias y tendencias. Barcelona: Gedisa. Catàleg
• Girona, Ramon (2012). Cinema, publicitat i turisme. Girona: Documenta Universitaria. Catàleg
• Moreno, Isidro (2003). Narrativa audiovisual publicitaria. Barcelona [etc: Paidós. Catàleg
• Nichols, Bill. (1997). La Representación de la realidad : cuestiones y conceptos sobre el documental. Barcelona [etc: Paidós. Catàleg
• Roscoe, Jane (2001). Faking it : mock-documentary and the subversion of factuality. Manchester and New York: Manchester University Press. Catàleg
• Salmon, Christian (2016). Storytelling : la máquina de fabricar historias y formatear las mentes. Barcelona: Península. Catàleg
• Séguéla, Jacques (1991). Hollywood lava más blanco. Barcelona: BBB. Catàleg
• Barker, Chris (2003). Televisión, globalización e identidades culturales. Barcelona [etc: Paidós. Catàleg
• Bourdieu, Pierre (1997). Sobre la televisión. Barcelona: Anagrama. Catàleg
• Jenkins, Henry (2008). Convergence culture : la cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Barcelona [etc: Paidós. Catàleg
• Postman, Neil. (1990). Divertim-nos fins a morir : el discurs públic a l'época del "show business". Badalona: Llibres de l'Índex. Catàleg
• Estébanez, Pilar (2002). La Post-televisión : multimedia, internet y globalización económica. Barcelona: Icaria. Catàleg
• Virilio, Paul . (1994). The Vision machine. Bloomington: Indiana University Press. Catàleg
• Lessig, Lawrence. (2001). El Código y otras leyes del ciberespacio. Madrid: Taurus. Catàleg
• Bordwell, David. (1995). El Arte cinematográfico : una introducción. Barcelona [etc: Paidós. Catàleg
• Aced, Cristina. (2013). Relaciones públicas 2.0 : cómo gestionar la comunicación corporativa en el entorno digital. Barcelona: Editorial UOC. Catàleg
• Argenti, Paul A. (2014). Comunicación estratégica y su contribución a la reputación. Madrid [etc: LID. Catàleg
• Castells, Manuel (2003). L'Era de la informació : economia, societat i cultura (1a ed. en llengua catalana). Barcelona: UOC. Catàleg
• Colbert, François. (2010). Marketing de las artes y la cultura (1a ed. en esta presentación). Barcelona: Ariel. Catàleg
• Guardiola, Ingrid (2018 - 09??). L'Ull i la navalla : un assaig sobre el món com a interfície (Primera edició). Barcelona: Arcàdia. Catàleg
• Jenkins, Henry (2015). Cultura transmedia : la creación de contenido y valor en una cultura en red. Barcelona: Gedisa. Catàleg
• Lamarre, Guillaume (2019 - 2018). Storytelling como estrategia de comunicación. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
• Salmon, Christian (2016). Storytelling : la máquina de fabricar historias y formatear las mentes. Barcelona: Península. Catàleg

Activitats d'avaluació:

(Ramon Girona) L'alumne/a haurà de participar en les classes i haurà de realitzar un dossier (individual o en grup) d'una proposta de realització audiovisual que, posteriorment, a la segona part de l'assignatura, convertirà en una peça audiovisual (Francisco Martín): per superar aquesta segona part, els alumnes hauran de presentar una peça audiovisual.
Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si l'alumne/a no realitza alguna de les proves/treballs proposats, es considerarà tota l'assignatura NO PRESENTAT.

Avaluació única:
Els i les alumnes que optin per anar a avaluació única, hauran de realitzar un únic examen de tota l'assignatura que tindrà lloc el mes de juny, en una data que es farà pública, a la Facultat. Aquest examen serà el 100% de la nota.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. L'alumne/a no podrà no realitzar alguna de les proves/treballs que es proposen. Si deixa alguna prova/treball sense realitzar, no es fa mitjana i la nota de l'assignatura constarà com a NO PRESENTAT. L'alumne/a no podrà treure una nota inferior a 3 en alguna de les proves/treballs, per poder fer mitjana de totes les notes.

En l'horari d'atenció a l'estudiant del docent es podrà fer tutoria tant presencial com virtual (en aquest cas, caldrà demanar-ho prèviament per correu electrònic per enviar l'enllaç).
En general es recomana demanar la tutoria als professors, per correu electrònic.

La comunicació amb l'estudiant es farà per mitjà del Moodle i/o correu electrònic de la UdG. Les tutories es podran fer presencialment o en línia.