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Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Formació bàsica en la descripció de la llengua espanyola en la seva vessant fonètica, fonològica i morfològica
Crèdits:
9
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:

Competències

  • Capacitat d'anàlisi i síntesi i de raonament crític
  • Capacitat d'organització i planificació del treball i l'aprenentatge individual
  • Capacitat d'organització i planificació del treball i l'aprenentatge en equip
  • Habilitat en la comunicació oral i escrita en les llengües catalana i castellana
  • Coneixements informàtics
  • Capacitat de gestionar i ordenar informació
  • Responsabilitat i qualitat en el treball
  • Capacitat d'aplicació de coneixements a la resolució de problemes
  • Capacitat de consulta i maneig de fonts bibliogràfiques

Altres Competències

  • Habilitat en l’ús de la terminologia de la disciplina
  • Habilitat en l’ús dels recursos i instruments bàsics de la disciplina
  • Capacitat d'anàlisis lingüística
  • Capacitat d'anàlisi de textos
  • Coneixement dels principals corrents, autors i obres
  • Consolidació de la pràctica de la lectura i de l’escriptura
  • Capacitat per reflexionar sobre el coneixement de la pròpia llengua

Continguts

1. LA ESTRUCTURA FÓNICA

          1.1. Análisis lingüístico de la estructura fónica: fonética y fonología. Conceptos de fonema, alófono y rasgo distintivo. Objeto de estudio de la fonética y la fonología. Unidades segmentales y rasgos suprasegmentales. Relación entre fonética y fonología. Ambitos de aplicación de la fonética y la fonología.

2. NOCIONES GENERALES DE FONÉTICA

          2.1. Fonética articulatoria: la producción de los sonidos. Descripción y funcionamiento del aparato fonador. La producción de los sonidos del habla. Parámetros para la clasificación articulatoria de los sonidos. Técnicas de análisis articulatorio.

          2.2. Fonética acústica: la estructura sonora. Nociones básicas de acústica: origen y propagación del sonido. Características físicas de la onda sonora. Tipos de ondas sonoras. Teoría de la fuente y el filtro. Clasificación acústica de los sonidos del habla. Relación entre las características acústicas y articulatorias de los sonidos del habla. Técnicas de análisis de la onda sonora.

          2.3. Fonética perceptiva: la decodificación. Los procesos de audición y percepción. Fisiología del aparato auditivo. Cualidades perceptivas de los sonidos del habla. Correlatos perceptivos de los parámetros acústicos. La invariación acústica y la percepción categorial.

          2.4. La representación gráfica de los sonidos del habla: los alfabetos fonéticos. El alfabeto de la Revista de Filología Española (RFE), el Alfabeto Fonético Internacional (AFI, 1992), Transcripción fonética y transcripción fonológica.

3. NOCIONES GENERALES DE FONOLOGÍA

          3.1. Objeto de estudio y objetivos de la fonología. Fonemas y alófonos. Conmutación, sustitución, oposición y par mínimo. Criterios para la determinación de los fonemas. El fonema y sus realizaciones: distribución complementaria y variación libre. Neutralización y archifonema.

          3.2. Principios de organización de la fonología generativa: el sistema de Sound Pattern of English (1968). Rasgos distintivos SPE. Niveles de representación: representación subyacente y representación fonética. Reglas y procesos fonológicos. Procesos de asimilación, disimilación, debilitamiento y ajuste silábico.

4. EL SISTEMA FÓNICO DEL ESPAÑOL

          4.1. Las vocales del español. La diferencia vocal-consonante. Caracterización articulatoria y acústica de las vocales del español. Rasgos distintivos aplicados a las vocales del español. Relación entre las propiedades articulatorias, acústicas y perceptivas de las vocales. Principales alófonos vocálicos. Símbolos de transcripción para las vocales. Secuencias vocálicas: diptongos, triptongos e hiatos. Fenómenos fonéticos que afectan a vocales en contacto. Nasalización de las vocales. Fenómenos dialectales relacionados con el vocalismo.

          4.2. Las consonantes del español: caracterización articulatoria y acústica. Rasgos distintivos aplicados a las consonantes del español. Relación entre las propiedades articulatorias, acústicas y perceptivas de las consonantes. Reconocimiento de las propiedades acústicas de las consonantes utilizando diferentes técnicas de análisis. Principales alófonos consonánticos. Símbolos de transcripción para las consonantes del español. Procesos fonológicos que afectan a las consonantes. Asimilación de nasales y de laterales. El debilitamiento de las obstruyentes no continuas. La sonorización de las obstruyentes. Vibrantes. Alternancias "glide" / consonante. Realización de fonemas oclusivos en posición implosiva.

5. NOCIONES GENERALES DE MORFOLOGÍA

          5.1. El componente morfológico de la gramática: objeto de estudio y objetivos de la morfología. Relación con otros componentes de la gramática.

          5.2. Unidades y procesos morfológicos: unidades básicas del análisis morfológico: palabra; morfema, morfo y alomorfo; raíz, afijo, base y tema. La segmentación morfológica. Procesos morfológicos: derivación, composición y flexión.

6. LA FLEXIÓN EN ESPAÑOL

          6.1. Características generales de la flexión. Posición de los morfemas flexivos en la palabra.

          6.2. La flexión nominal.Categorías con flexión nominal en español: nombres, adjetivos, determinantes y pronombres. La flexión de género: masculino, femenino, neutro; formas invariables. La flexión de número: singular, plural; formas invariables.

          6.3. La flexión verbal: el paradigma verbal. Formas personales (tiempo y modo; persona y número), formas no personales (infinitivo, gerundio y participio).

7. LA DERIVACIÓN EN ESPAÑOL

          7.1. Características de la derivación. Nociones básicas de la derivación: base, raíz, afijo. Estructura de las palabras derivadas.

          7.2. La prefijación.

          7.3. La sufijación.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 1,00 6,00 7,00
Lectura / comentari de textos 0 25,00 25,00
Prova d'avaluació 11,50 55,00 66,50
Resolució d'exercicis 20,00 32,00 52,00
Sessió participativa 42,00 10,00 52,00
Sessió pràctica 14,00 14,00 28,00
Treball en equip 1,00 6,00 7,00
Tutories de grup 8,00 0 8,00
Total 97,50 148,00 245,5

Bibliografia

  • Blecua, B. et al. (2006). Guia de suport per a pràctiques de fonètica. Girona: Documenta Universitaria.
  • Borzone, A.M. (1980). Manual de fonética acústica. Buenos Aires: Hachette.
  • Bosque, I. (1983). La morfología. Dins A.Yllera (Ed.), Introducción a la lingüística (, p. 115-153). Madrid: Alhambra.
  • Fernández Planas, A.Mª. (2005). Así se habla. Nociones fundamentales de fonética general y española.. Barcelona: Horsori.
  • Gil Fernández, J. (1988). Los sonidos del lenguaje. Madrid: Síntesis.
  • Martínez Celdrán, E. (1998). Análisis espectrográfico de los sonidos del habla. Barcelona: Ariel.
  • Martínez Celdrán, E; Fernández Planas, A.M. (2007). Manual de fonética española. Barcelona: Ariel.
  • Miller, G.A. (1981). Lenguaje y habla. Madrid: Alianza Psicología.
  • Navarro Tomás, T. (1919). Manual de pronunciación española. Madrid: CSIC.
  • Pena, J. (1999). Partes de la morfología. Las unidades de análisis morfológico.. Dins I.Bosque y V.Demonte (Ed.), Gramática descriptiva de la lengua española (, p. 4305-4365). Madrid: Espasa.
  • Quilis, A. (1993). Tratado de fonología y fonética españolas. Madrid: Gredos.
  • Quilis, A. (1997). Principios de fonología y fonética españolas. Madrid: Arco Libros (Cuadernos de lengua española).
  • Varela, S. (1992). Fundamentos de morfología. Madrid: Síntesis.
  • Varela, S. (2005). Morfología léxica: la formación de palabras. Madrid: Gredos.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Examen 1er parcial
Examen 2n parcial
Examen final
Exercici 1: treball en grup
Exercici 2: treball en grup
Exercici 3
Exercici 4

Qualificació

La evaluación de la asignatura consistirá en dos exámenes parciales y una serie de ejercicios prácticos, obligatorios, que se entregarán a lo largo del curso. Para obtener la nota de cada una de las evaluaciones parciales se seguirá la siguiente proporción: 70% examen + 30% ejercicios. Si la nota del examen es inferior a 4, los ejercicios no puntuarán, y dicho bloque quedará suspendido. Los ejercicios son obligatorios, de modo que un ejercicio no presentado puntuará como 0 al realizar la media de las notas de los ejercicios.

La nota de la primera evaluación parcial (bloque de Fonética y fonología) supondrá el 65% de la nota final, mientras que la segunda evaluación parcial (bloque de Morfología) supondrá el 35%.

En caso de obtener nota inferior a 5 en alguna de las dos evaluaciones parciales, se deberá recuperar la parte suspendida en un examen final.

En la segunda convocatoria el examen incluirá toda la materia, independientemente de si se ha aprobado uno de los parciales.

ORTOGRAFÍA
Para aprobar la asignatura se exige el dominio por parte del alumno de las normas ortográficas del español. Por ello, tanto en el examen como en los ejercicios se restarán 0.1 por faltas de ortografía o de redacción.
Se recomienda que los estudiantes que tengan problemas con la ortografía del español cursen la asignatura de libre elección 'Repaso de ortografía de la lengua española'.


Observacions

En esta asignatura se describen los niveles fónico y morfológico de la lengua española. Los conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas se complementan con clases prácticas, que en los temas de fonética se realizarán en el Laboratorio de Fonética.

Teniendo en cuenta el Plan de estudios, en el caso del bloque de Fonética y fonología se ha dividido la materia entre esta asignatura de primer ciclo y la asignatura troncal de Fonética y fonología españolas que se cursa en segundo ciclo. Así, en primer ciclo se tratan los elementos segmentales, y en segundo ciclo se estudian los elementos suprasegmentales. El bloque de Morfología se centra fundamentalmente en procesos de flexión y derivación, dejando para asignaturas de segundo ciclo un estudio más detallado de los procesos de composición.

Las clases prácticas se realizarán los jueves, y son obligatorias. Algunas de las sesiones se llevarán a cabo en el Laboratori de Fonètica, al que además el alumno podrá tener acceso a lo largo del curso para realizar ejercicios y repasar por su cuenta los procedimientos aprendidos en las sesiones prácticas.

El alumno dispondrá de un dossier en el que se incluye material y un esquema detallado de cada tema, con las referencias bibliográficas específicas y las lecturas obligatorias. Asimismo se han recogido en otro dossier los artículos de lectura obligatoria que se encuentran agotados o son de difícil acceso.

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