Rosa M. Medir Calvet, J., Reverté, P. (coords). VI Jornades Educació i Arxius. Construïm coneixement. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Desenvolupame. Barcelona (ESP): ICE Universitat de Barcelona, 2018.
Rosa M. Medir Huerta Living, learning and acting for the future in a historically and culturally significant city., Linking Culture, Education and Sustainability: Good Practices and Experiences from around the world. Case study from Spain. https://www.researchgate.n. (ENG): , 2011. Geli, A.M.;Junyent, M.; Medir, R.M. Propuesta de actividades para un curso de educación ambiental en la formación de profesores, V Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (Murcia, Septiembre 1997. Investigación e Innovación en la Didáctica de l. Murcia (ESP): IDSIA, 1997.
Peñuelas, J; Germain, J.; Álvarez, E.; Aparicio, E.; Arús, P.; Basnou, C.; Blanché, C.; Bonada, N.; Canals, P.; Capodiferro, M.; Carceller, X.; Casademunt, A.; Casals, J.; Casals, P.; Casañas, F.; Catalán, J.; Checa, J.; Cord " Ús i abús de la natura, impactes i propostes de gestió. El cas de Catalunya com a paradigma ." Natura, ús o abús? (2018-2019). Barcelona (ESP): Institut d'Estudis Catalans, 2021. Granados Sánchez, Jesús; Medir Huerta, Rosa María " Presentación ." Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible.. Barcelona (ESP): Octaedro, 2021. Anna Serra Salvi; Rosa María Medir Huerta " Enseñar a leer la ciudad en clave de género como punto de partida para una ciudadanía proactiva. ." Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible.. Barcelona (ESP): Octaedro, 2021. Serra,A.; Medir, R.M.; Servitja, L; " Analizar la sostenibilidad de los espacios públicos: estudio de caso para un aprendizaje de ciudadanía global ." La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información. Nuevos desafíos en la educación geográfica. Santiago de Compostela (ESP): Andavira Editora, 2019. Rosa M. Medir Huerta; Jesús Granados Sanchez; Salvador Calabuig Serra " Utilización de fuentes de archivo en la formación inicial de maestros. ." Enseñar y aprender didáctica de las ciencias sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica.. Lisboa (PRT): Ediciones Escola Superior de Educaçao, Instituto Politécnico de Lisboa, 2019. Anna Maria Geli; Rosa Maria Medir " La formació ambiental en els últims quaranta anys ." Natura, Ús o Abús?. Llibre Blanc de la Gestió de la Natura als Països Catalans (2018). Barcelona (ESP): Institut d'Estudis Catalans, 2019. Boulahrouz, Meriam; Medir, Rosa M; Calabuig Salvador; " Abrir la escuela al entorno: medios de comunicación local y educación para el desarrollo sostenible. ." Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las ciencias sociales.. Valladolid (ESP): Universidad de Valladolid, 2018. Calabuig Serra, S.; Jiménez, L.; Feliu, M.; Medir Huerta, R.M. " El twitter, una herramienta didáctica para hacer visible lo invisible. ." Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas.. Cáceres (ESP): Universidad de Extremadura - AUPDCS (Asociación Universitaria Profesorado Ciencias Sociales), 2015. Medir, R.M. " Taller de Socials a partir dels arxius locals ." Innovació i investigació en didàctiques específiques: la interdisciplinarietat a l'aula d'infantil i primària.. (ESP): Universitat de Girona, 2013. Salvador Calabuig Serra, Rosa M. Medir Huerta, José Antonio Donaire Benito " Participación de los alumnos en el debate político a través del twitter ." Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (24º. 2013. Guadalajara) . Medios de comunicación y pensamiento crítico : nuevas formas d. Alcalá de Henares (ESP): Universidad de Alcalá de Henares. Servicio de Publicaciones, 2013. Medir Huerta, Rosa M.; Magin Valentí, Carla " Educación para la participación ciudadana en la educación no formal: aportaciones desde el ocio y el tiempo libre ." Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales. Sevilla (ESP): Asociación Universitaria de Profesores de Ciencias Sociales, Díada Editora, 2012. Calabuig, S.; Batllori, R.; Medir, RM. " L'autoregulació dels aprenentatges per competències en els alumnes de grau a partir de la coavaluació de blocs educatius ." L'autogestió de l'aprenentatge. Girona (ESP): Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach, 2011. Medir Huerta, R.M.; Geli de Ciurana, A.M.; Calabuig Serra, S " Girona ciudad histórica: evaluación de un programa educativo no formal ." La Evaluación en els proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales . Murcia (ESP): Asociación Universitaria de Profesores de Ciencias Sociales, 2011. Batllori Obiols, R.;Calabuig Serra S.;Medir Huerta, R.M. " Uso de los blogs educativos para la autorregulación de los aprendizajes por competencias de los estudiantes del grado de educación primaria ." La evaluación en els proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales, . Murcia (ESP): Asociación Universitaria de Profesores de Ciencias Sociales, 2011. Medir, R.M.; Junyent, M. " Teoria i pràctica de la formació de mestres en l'Educació per a la Sostenibilitat ." Mestres del segle XXI. Girona (ESP): CCG Edicions, 2007. Medir, R.M.; Junyent, M. " Plantejament de tres competències socials per al professorat d'educació primària ." Formar para investigar, investigar para formar en didáctica de las ciencias sociales. Málaga (ESP): Editorial Libros Activos, 2006. Medir, R.M. " Competència col·laborativa amb el medi ." Aproximació a les competències en els nous títols de mestre. (ESP): Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2006. Medir, R.M.; Junyent, M.; Geli de Ciurana, A. M. " Competències d'Educació per a la Sostenibilitat: una proposta per al professorat d'educació primària ." 4o Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación. Barcelona (ESP): Universitat de Barcelona, 2006. Medir, R.M.; Salvatella, P. " Formació de mestres, didàctica de les ciències socials i ambientalització curricular ." Geli de Ciurana, A.M. (coord.) L'Ambientalització curricular en els estudis universitaris : per una formació cap a la sostenibilitat : reflexions i ex. (ESP): Departament de medi Ambient i Habitatge. Generalitat de Catalunya, 2005. Medir, R.M.; Salvatella, P. " Formació de professorat, treball per projectes i ambientalització curricular: un volgut acostament ." Batllori, R. (ed.). De la teoria...a l'aula: formació del professorat i ensenyament de les ciències socials. (ESP): Universitat Autònoma de Barcelona, 2004. Medir, R.M.; Salvatella, P. " El diari de classe del mestre Ferran Rahola (curs 1935-36) ." Jornades d'Història de l'Educació als Països Catalans (16nes : 2003 : Figueres). La renovació pedagògica: comunicacions de les XVI Jornades d'Història. (ESP): CCG Edicions, 2003. Junyent, M.; Medir, R.M.; Geli de Ciurana, A.M. " Environmental education in the initial teacher education: a proposal of innovation ." Papers of the 25th ATEE Annual Conference. Barcelona (ESP): Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats de Catalunya, 2001. Medir, R.M.; Geli de Ciurana, A.M.; Junyent, M. " Educación ambiental en la formación inicial: una propuesta metodológica basada en la investigación y la reflexión ." Actas del Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada (ESP): Universidad de Granada, 2001. Geli de Ciurana, A.M.; Junyent, M.; Medir, R.M. " Educación Ambiental en la formación inicial del profesorado: una propuesta de innovación ." Actas del Simposio sobre la formación inicial de los profesionales de la educación. Girona (ESP): Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach, 2000. Aguilar, A.; Medir, R.M.; Matas, J.; Fabré, A " Aparença natural ." Trobada amb la Ciència 1994 a l'Empordà. Barcelona (ESP): Generalitat de Catalunya, 1996. Medir, R.M.; Xercavins, A. " El clima ." Pallí,L.; Brusi, D. (eds.). El medi natural a les terres gironines: 3r Simposi sobre l'Ensenyament de les Ciències Naturals. Girona (ESP): Diputació de Girona, 1992.
Granados Sánchez, Jesús; Medir Huerta, Rosa Maria Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible, Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible. Barcelona (ESP): Octaedro, 2021.
Geli de ciurana, A.M.; Junyent, M.; Medir, R.M.; Padilla, F. L'ambientalització curricular en l'ensenyament obligatori: una proposta de definició, caracterització i estratègies, . Barcelona (ESP): Departament de medi Ambient i Habitatge. Generalitat de Catalunya, 2006. Tilbury, D.; Junyent, M.; Medir, R.M.; Geli de Ciurana, A.M.; Arbat, E.; Coll, M. II Seminari d'ambientalització curricular. Facultats de Ciències de l'Educació de Catalunya, Seminaris d'ambientalització curricular. Barcelona (ESP): Departament de medi Ambient i Habitatge. Generalitat de Catalunya, 2000. Medir, R.M. Societat Coral El Progrés: cent anys, . Palamós (ESP): Ajuntament de Palamós, 1998. Medir, R.M.; Sapena, C. Palamós, Quaderns de la Revista de Girona; 15. Monografies locals; 8 . Girona (ESP): Diputació de Girona, 1988. Medir, R.M. Les comarques gironines: aproximació a la realitat socio-geogràfica, . Girona (ESP): Diputació de Girona, 1986.