Entre 2018 i 2022 es van endegar a la Facultat de Dret de la Universitat de Girona diferents projectes d’innovació docent amb la voluntat de promoure la inclusió de la perspectiva de gènere als estudis que s’hi imparteixen (https://www.udg.edu/ca/fd/innovacio). En el marc d’aquests projectes, es va fer possible, entre d’altres objectius, la realització i publicació dels informes Diagnosi sobre la incorporació de la perspectiva de gènere al Grau en Criminologia a la UdG. Curs 2017-2018; Diagnosi sobre la incorporació de la perspectiva de gènere al Grau en Ciència Política i de l’Administració de la UdG. Curs 2017-2018 i Diagnosi sobre la incorporació de la perspectiva de gènere al Grau en Dret de la UdG. Curs 2021-2022. Aquests projectes s’han transformat i han tingut continuïtat en forma de Grup d’Innovació Docent (GID) en matèria de transversalització de la perspectiva de gènere, integrat per més d’una vintena de professores i professors de la Facultat i reconegut per l’Institut de Ciències de l’Educació de la UdG en el marc del Pla Marc de Formació del Personal Docent i Investigador de la Universitat de Girona.

Entre els objectius d’aquest GID ha destacat sempre la voluntat de treballar activament per fer possible la visibilització, incorporació i ús normalitzat de la perspectiva de gènere en la docència de la Universitat de Girona. És en aquest context que s’ha d’interpretar la realització i publicació, després de més d’un any de reunions i de treballs amb aquesta finalitat, del document titulat Incorporació de la perspectiva de gènere als estudis de la Facultat de Dret: algunes recomanacions pràctiques, un document que tot seguit compartim amb tots i totes vosaltres. Ho fem amb la voluntat, sempre constructiva i propositiva, d’ajudar a visibilitzar i normalitzar l’existència de la perspectiva de gènere, incorporant-la en la realització de la nostra feina com a professorat universitari. Aquest document en cap cas és un document tancat, ans al contrari: la nostra voluntat és seguir desenvolupant-lo. En aquest sentit, de la mateixa manera que esperem que el seu contingut sigui del vostre interès i us pugui fer servei en el desenvolupament de la vostra activitat universitària, també restem especialment atentes i atents als suggeriments, comentaris i aportacions que ens vulgueu fer arribar sobre el seu contingut, i que us agraïm de manera anticipada.