Aplicar la metodologia de l’Aprenentatge Basat en Reptes mitjançant processos de cocreació a diferents estudis de grau i màster de la FEP, amb la finalitat de generar un efecte transformador a la docència universitària, generar recursos i instruments per aplicar i avaluar reptes formatius, col·laborar cocreant amb d’altres agents educatius, incorporar aspectes de sostenibilitat, tecnologies de la comunicació, tractar la diversitat familiar, la perspectiva i els estereotips de gènere en els reptes, difondre els seus resultats i estimular que s’incorpori en aquest grup altre professorat de la FEP.

1. Revisar les metodologies amb que actuem el professorat que participa d’aquesta GID i valorar la seva idoneïtat per formar els estudiants d’educació en relació a les necessitats educatives actuals.
2. Detectar les necessitats formatives en relació a l’ABR i els processos de cocreació.
3. Integrar a d’altres agents educatius externs en les discussions del GID ABR.
4. Generar models, recursos i instruments per aplicar i avaluar l’ABR i processos de cocreació en els diferents estudis de la FEP.
5. Enregistrar, publicar, avaluar i difondre les aplicacions realitzades.
6. Estimular que d’altre professorat de la FEP es sumi a la GID.