Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Grup de recerca en Diversitat

Publicacions

A continuació es mostren les publicacions més recents. Utilitza el cercador per fer cerques.

Articles Científics

Data Títol Autor(s)
2025 Assessment of support for independent living: Perspectives of people with intellectual disabilities and support professionals Fullana, Judit; Pallisera, Maria; Diaz-Garolera, Gemma
2025 Community participation of people with intellectual disabilities. Building a model of analysis Fullana, J., Pallisera, M., Valls, M.J., Vidal, C., Vilà, M.
2025 Participation of People With Intellectual Disabilities in the Public, Consumer and Social Spaces: Barriers and Supports Vidal López, C., Fullana Noell, J., Pallisera Díaz, P., Rey Freire, A.
2025 What do they think? The opinions of women with intellectual disabilities on affective-sexual relationships: an interview-based study Beltrán, M.; Fullana, J.; Pallisera, M.
2024 Decision making by people with intellectual disabilities: A review of the literature García-Iriarte, E., Beltran-Arreche, M., Delaney, J., McMeel, K., O'Reagan, H., Morris, G., Burke, C., Leonard, E., Moran, J., Hopkins, R., Skeehan, P., McMahon, O., & Doolan, P. M.

Reviews

Llibres

Capítols de Llibre

Data Títol Autor(s)
2024 «Investiguem»: un curso de formación en investigación de jóvenes con discapacidad intelectual. Moliner, O.; Fullana, F.; Puyaltó, C.
2024 La vida independiente en la comunidad como objetivo del proceso de tránsito: acciones de apoyo Pallisera, M.; Diaz-Garolera, G.
2024 Quan acaba l'escola. Transició a la vida adulta. Pallisera, M. & Diaz-Garolera, G.
2024 Una experiència diferent Cornellà, A. i Puyaltó, C.
2023 Cuando termina la escuela. Transición a la vida adulta Pallisera, M. i Diaz-Garolera, G.

Documents Científico-Tècnics

Data Títol Autor(s)
2022 Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 10 a 17 anys Judit Fullana; Judit Gallart; Joan Llosada; Carolina Martí; Carme Montserrat; Maria Pallisera; Anna Planas; Carme Trull; Montserrat Vilà; Gemma Crous
2022 Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 18 a 29 anys Judit Fullana; Judit Gallart; Joan Llosada; Carolina Martí; Carme Montserrat; Maria Pallisera; Anna Planas; Carme Trull; Montserrat Vilà; Gemma Crous
2022 Informe de resultats: Anàlisi de les respostes de joves als qüestionaris [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients] Anna Planas; Carme Montserrat; Carme Trull; Carol Puyaltó; Carolina Martí; Gemma Crous; Judit Fullana; Judit Gallart; Laura Corbella; Maria Pallisera; Montserrat Vilà
2022 Informe de resultats: Anàlisi de les respostes d'infants i adolescents als qüestionaris [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients] Anna Planas; Carme Montserrat; Carme Trull; Carol Puyaltó; Carolina Martí; Gemma Crous; Judit Fullana; Judit Gallart; Laura Corbella; Maria Pallisera; Montserrat Vilà
2022 Informe de resultats: Triangulació dels resultats del projecte i proposta de model d'anàlisi [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients] Carme Montserrat; Pere Soler; Anna Planas; Edgar Iglesias; Gemma Crous; Joan Llosada; Myrte Montseny; Carme Trull; Judit Gallart; Moisés Esteban; Carolina Martí; Maria Pallisera; Judit Fullana; Montserrat Vilà; Carolina Puyal

Obres Col·lectives

Data Títol Autor(s)
2022 Model d'anàlisi de pràctiques resilients en el si d'una comunitat: infants, joves i comunitats resilients Carme Montserrat; Pere Soler; Anna Planas; Edgar Iglesias; Gemma Crous; Joan Llosada; Myrte Montseny; Carme Trull; Judit Gallart; Moisés Esteban; Carolina Martí; Maria Pallisera; Judit Fullana; Montserrat Vilà; Carolina Puyal
2013 ¿Cómo apoya la escuela el proceso de la transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investitgación inclusiva. Pallisera, M.; Martín, R.; Puyaltó, C.; Fullana, J.; Vilà, M.; Jiménez, P. Castro, M.
2012 Inclusión socio-laboral de personas con trastorno mental grave (TMG). Estudio de casos centrado en participantes en servicios de empleo con apoyo. Pallisera, M.; Fullana, J.; Vilà, M.
2011 Jóvenes con discapacidad intelectual y Universidad: construyendo oportunidades para la inclusión social Pallisera, M.; Vilà, M.y Fullana, J.
2011 Una experiència d'internacionalització: viatge d'estudis en la modalitat d'intercanvi entre estudiants d'educació social i altres universitats europees. Anna Planas; Judit Fullana; Maria Pallisera

Proceedings

Data Títol Autor(s)
2017 Retos de la participación de personas con discapacidad intelectual (DI) en la Universidad. Una investigación centrada en perspectivas de responsables de gestión universitaria y personas con DI. Mejía,P. & Pallisera, M.
2013 Reflective learning in higher education. A comparative analysis. Colomer, J.; Pallisera, M.; Fullana, J.; Pérez Burriel, M.; Fernández, R.;
2012 Reflective learning in higher education. Phase O: Getting feedback from students Colomer, J.; Fernández, R.; Prats, L.; Pérez Burriel, M.; Pallisera, M.; Fullana, J.

Actes de Congressos

Publicacións Multimèdia

Altres Publicacions

Data Títol Autor(s)
2012 Los métodos visuales como estrategia para avanzar hacia una investigación inclusiva. Una experiencia con fotografías y dibujos Vilà, M.; Pallisera, M.; Fullana, J.
2012 Treball realitzat per la XID-AR durant el curs 2011-12. Xarxa d’Innovació Docent sobre Aprenentatge Reflexiu. Colomer, J.; Fernández, R.; Fullana, J.; Pallisera, M.; Pérez Burriel, M.
2010 Pla d'Igualtat per a persones amb discapacitat Montse Castro Belmonte; Antoni Vilà; Montserrat Vilà; Maria Pallisera
2008 La Participació dels estudiants a la univesitat. Anàlisi de la situació a la UdG Soler Masó, P.; Fullana, J.; Muñoz, G.; Pallisera Díaz, M.; Planas, A.; Vilà Suñé, M.; Vilà Mancebo, A.
2006 El treball amb grups cooperatius per millorar els aprenentatges bàsics sobre metodologia d'investigació educativa: una experiència en el marc dels estudis d'Educació Social de la UdG Fullana, J.; Tesouro, M.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.