El Grup de Recerca en la Diversitat (GRHCS040) , pertanyem a l'Institut de Recerca Educativa de la Universitat de Girona, i formem part del Grup de Recerca "Diversitat, Art, Tecnologia en Educació" (DATE) reconegut com a grup de recerca consolidat per la Generalitat de Catalunya (Ref. 2017 SGR 1176).

Fins ara hem desenvolupat diferents investigacions relacionades amb la inclusió educativa, laboral i social de persones amb discapacitat.

 

 

 

 

Destaquem les següents:

1. Recentment ens ha estat concedit per part del Ministeri d'Economia i Competitivitat (MINECO) el projecte Construcció i gestió de les xarxes socials de suport de persones amb discapacitat intel·lectual: Diagnòstic, bones pràctiques i disseny inclusiu de projectes de millora (EDU2017-84989-R) (2018-2021).
2. Els processos de suport a la vida independent de les persones amb discapacitat intel·lectual a Espanya: diagnòstic, bones pràctiques i disseny d'un pla de millora (EDU2014-55460-R) (2015-2017).
3. Transició a l'edat adulta i vida activa de joves amb discapacitat intel·lectual. Identificació de problemes, bones pràctiques i proposta d'un pla de millora (EDU2011-22945) (2012-2014).
4. Anàlisi de la formació per a la inserció laboral de les persones amb discapacitat en l'etapa d'educació secundària a Espanya. Propostes d'actuació per a la millora de la formació sociolaboral (SEJ2005-01957) (2006-2008).
5. Estudi de la integració laboral de persones amb discapacitat mitjançant el Treball amb Suport a Espanya. Anàlisi dels factors clau i estratègies per a la millora dels processos d'inserció (BSO2000-0321) (2000-2003).

El Grup de recerca en Diversitat pretén donar a conèixer a la comunitat científica i a la societat en general la situació en què es troben les persones amb discapacitat (especialment amb discapacitat intel·lectual), donant veu a aquestes persones a través dels processos de recerca i contribuint al seu apoderament.

El Grup de Recerca en Discapacitat té els següents objectius d’investigació per als pròxims anys:

• Els processos d’emancipació de la llar familiar i cap a la vida independent de persones amb Discapacitat Intel·lectual. Té per objectiu analitzar el funcionament del Programa de Suport a l’Autonomia a la Pròpia Llar (Generalitat de Catalunya) des de la perspectiva dels professionals i de les persones amb discapacitat que reben aquest suport.
• El paper de les relacions personals de suport informal, especialment les relacions d’amistat, com a suport a la inclusió social de les persones amb discapacitat intel·lectual. Es pretén diagnosticar la situació de les persones amb discapacitat intel·lectual en diferents etapes de les seves vides, identificar bones pràctiques en la construcció de xarxes socials de suport, i dissenyar, aplicar i avaluar des d’una perspectiva inclusiva, projectes dirigits a potenciar la construcció i gestió de xarxes socials de persones amb discapacitat intel·lectual en els diferents contextos on es desenvolupen.
• La inclusió de les persones amb discapacitat intel·lectual a la universitat. Té per objectius explorar les possibilitats d’inclusió acadèmica, laboral i social de les persones amb discapacitat intel·lectual en el context universitari, tenint en compte les perspectives i opinions tant de representants del món acadèmic com de les pròpies persones amb discapacitat, i dissenyar i avaluar experiències inclusives que potenciïn la participació de persones i col·lectius amb discapacitat intel·lectual a diferents espais universitaris (docència i investigació, principalment).
• Autisme i educació. Es pretén canalitzar, des de la Càtedra en Educació de l’Espectre Autista http://www.catedraautismeudg.com ) i el desenvolupament d'activitats de formació, d'investigació científica i de transferència de coneixement en què participin les persones i grups d'experts interessats en aquest àmbit i centres especialitzats, tant de Girona com de la resta de Catalunya, l'Estat espanyol i altres països. L'objectiu és que la càtedra esdevingui centre de referència i constitueixi una eina per a l'assistència, la docència i la recerca i realitzar la consegüent extensió acadèmica i cultural.