Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Oferta d’assignatures per al curs acadèmic 2013-2014

Doble Titulació Grau en Mestre/a d'Educació Infantil/ Grau en Mestre/a d'Educació Primària

Societat, família i escola 15.00 crèdits

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada

Societat, família i escola.Sociedad, familia y escuela. Society, family and school.  (3101G00004)

Educació i societat: Canvis en les relacions de gènere i intergeneracionals. Multiculturalitat i interculturalitat. Impacte social i educatiu dels llenguatges audiovisuals i de les pantalles. Discriminació i inclusió social i desenvolupament sostenible. Evolució històrica de la família. Entorn i escola. Família i comunitat. Evolució històrica de l'escola. L’evolució històrica de l'educació al llarg del segle XX i XXI. Funció tutorial del mestre. Cultures, folklore i tradicions.

 Bbàsica 15.00 B Aanual

Infància, salut i alimentació 7.00 crèdits

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada

Infància, salut i alimentació Infancia, salud y alimentación Childhood, health and wealth food   (3101G04009)

• Desenvolupament infantil• Salut i benestar• El nen i el grup• La salut infantil• L’ alimentació infantil• Hàbits saludables• La salut i l'expressió de les emocions• Trastorns de son i alimentació• Salut i desenvolupament psicomotor, vocal, perceptiu, cognitiu, afectius, comunicatiu i social.

 Bbàsica 10.00 B Aanual

Ciència, salut i sostenibilitat 10.00 crèdits

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada

Ciència, salut i sostenibilitat Ciencia, salud y sostenibilidadScience, health and sustainable development   (3101G03002)

El pensament científic. Salut. Desenvolupament humà i comportament saludables. Trastorns i manques Educació de la veu. Educació corporal. Ciència, societat, desenvolupament tecnològic i sostenibilitat. Demografia, urbanisme, societat i sostenibilitat. Educació per a la sostenibilitat. Currículum i educació per a la sostenibilitat.

 Bbàsica 10.00 B Aanual

Aprenentatge i desenvolupament de la personalitat10.00 crèdits

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada

Aprenentatge i desenvolupament de la personalitatAprendizaje y desarrollo de la personalidadLearning and personality development   (3101G03003)

Educació, aprenentatge i desenvolupament psicològic. El desenvolupament cognitiu, lingüístic, psicomotor, social i afectiu en l'etapa de l'Educació Primària. Els processos d'ensenyament i aprenentatge a l'aula. El procés de construcció del coneixement a l'escola. Els components cognitius, relacionals i afectius en l'aprenentatge escolar. La interacció entre alumnes i aprenentatge escolar. Els processos d'ensenyament i aprenentatge en l'etapa d'Educació Primària i atenció a la diversitat. Contexts de desenvolupament, escenaris educatius i pràctica educativa. Les pràctiques educatives com contexts de desenvolupament. La continuïtat entre contexts de desenvolupament.

 Bbàsica 10.00 B Aanual

Llengües i competències comunicatives 15.00 crèdits

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada

Llengües i competències comunicatives Lenguas y competencias comunicativas Languages and communicative competencies   (3101G00001)

Cerca, selecció i ús d’informació en les fonts adequades. Literacitat crítica. Ser capaç d’interpretar i analitzar críticament el discurs i el text (textual, visual, gràfic, sonor…). Tècniques d’argumentació i interpretació. Els llenguatges científics en l’àmbit acadèmic (dades estadístiques, taules i gràfiques, registre lingüístic). Expressió oral. Parlar en públic. Llenguatge no verbal. Disseny i comunicació visual. Expressió escrita. Registres i tipologies textuals. Produir textos amb diferents llenguatges i llengües. Comunicació audiovisual i disseny. Tenologies de la informació i la comunicació

 Bbàsica 15.00 B Aanual

Observació sistemàtica i anàlisi de contextos 10.00 crèdits

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada

Observació sistemàtica i anàlisi de contextosObservación sistemática y análisis de contextosSystematic observation and contextual analysis  (3101G00002)

Fonaments de l'observació. La metodologia observacional com a instrument d'investigació a l'aula i l'escola. Procés de l'observació sistemàtica. L'observació com a instrument per a la millora de la pràctica educativa. Tècniques i estratègies de recollida d'informació: anàlisi i elaboració. Tècniques bàsiques d'anàlisi de les dades obtingudes mitjançant la tecnologia observacional. Ús de les TIC i mitjans audiovisuals com a recurs per a l'observació i l'anàlisi de dades. Interpretació de les dades i elaboració d'informes. La professió de mestre o mestra. Anàlisis de les principals propostes pedagògiques contemporànies.

 Bbàsica 10.00 B Aanual

Cal superar 1 dels requisits següents

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.

La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.