La Universitat té 30 anys. Coneix-ne la història i el present. Construeix el seu futur.
14 de febrer 2017
Informa't sobre els graus, els postgraus i tota l'oferta formativa de la UdG.
La docència es concentra en les facultats i escoles, i els departaments assumeixen la recerca, que també duen a terme instituts i càtedres, divulgadors alhora del coneixement.
En aquesta publicació, les autores i autor, mostren el seu convenciment que, sense avaluació no es pot garantir la qualitat de les accions de Responsabilitat Social Universitaria que es duen a terme. Van col·laborar amb set socis europeus en el projecte EUSRexcel, finançat pel programa Erasmus+ (2018). La finalitat del projecte va ser identificar un marc homogeni de criteris i indicadors de responsabilitat social en el àmbit de les institucions europees d'educació superior, que poguessin ser autoavaluats perles mateixes institucions, així com proposar un esquema perquè les agències de qualitat universitària de diferents països atorguin la certificació de qualitat en Responsabilitat Social Universitària (RSU).
Per això, es van desenvolupar diferents materials: una guia per harmonitzar, a nivell europeu, una sèrie d’indicadors de RSU; una guia amb exemples de bones pràctiques a RSU; la creació d'una plataforma d'autoavaluació en línia per avaluar cinc dimensions de la RS (Bon Govern, Formació, Investigació, Social i Medi Ambient), així com el manual d'usuari; i una proposta per obtenir la certificació de qualitat a RSU.
L'eina d'avaluació dissenyada és un instrument de mesura universal que permet a les administracions universitàries autoavaluar el seu compromís amb la RSU i identificar-ne millores potencials que podrien introduir mitjançant exemples de bones pràctiques inclosos als materials del projecte. En funció dels resultats de la seva autoavaluació, les institucions podran obtenir un segell i un diploma que certifiquin la qualitat de la RSU. Més informació: https://socialresponsibilityaward.eu
Podeu visualitzar la publicació seguint l'enllaç següent: https://www.udg.edu/ca/catedres/rss/detall-noticies/eventid/64712
Terradellas Piferrer, M.R.; Benito Mundet, H.; Casadesus Fa, M. (2025) : Autoevaluar y certificar la responsabilidad social de las instituciones de educación superior. A: Rivera Hernández, C. (Coord.) Responsabilidad social en las Políticas Educativas de América Latina. Un camino común para el desarrollo. Ed. Benemérita Universidad de Puebla, Colección Desarrollo, del INSTITUTO DE CIENCIAS DE GOBIERNO Y DESARROLLO ESTRATÉGICO, Puebla, México.
Terradellas, M. Rosa(ed.) (2024): Premis TFG 2020-2021 Universitat de Girona - Càtedra de Responsabilitat
Social i Sostenibilitat: Oficina Edicions UdG, Girona ISBN 978-84-8458-675-3
Resum: https://dugi-doc.udg.edu/handle/10256/26073
Calafell, G.; Junyent, M. i Geli, A. M. (2018). Congrés Nacional d'Educació Ambiental. Documenta Universitària, Girona. ISBN: 978-84-9984-530-2
Tertulias sociales: Presentación, resúmenes, valoración, nuevas propuestas.
Terradellas Piferrer, M. R.
Terradellas Piferrer, M. R. (Coord.). (2019). Tertúlies socials. Càtedra RSU-UdG-Documenta Universitària, Girona.
Edificis Positius i Càtedra de RSU.
Las tertulias-cena sociales. Una experiencia interinstitucional para empoderar de manera informal a la sociedad. Ponencia en Congreso Internacional: VII Foro regional ‘Caminos innovadores para una responsabilidad social en el habitar de nuestra casa común.
Terradellas, M.R.
Sumando saberes y experiencias para mejorar la gobernanza e incidir en la excelencia en la responsabilidad de las instituciones europeas de educación superior.
Terradellas Piferrer, M. Rosa; Alonso, Maximiliano. (2019). Sumando saberes y experiencias para mejorar la gobernanza e incidir en la excelencia en la responsabilidad de las instituciones europeas de educación superior. Ponencia en Congreso Internacional: VII Foro Regional ‘Caminos Innovadores para una Responsabilidad Social en el habitar en nuestra casa común’. ORSALC - UNESCO y Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso (Chile). (en prensa).
La Responsabilidad Social desde una perspectiva Empresarial, Universitaria y Territorial.
Terradellas, M. R.
Presentación del estudio sobre Territorios Socialmente Responsables en la Jornada de la Red de Cátedras Santander, Madrid.
Terradellas, M. R. (2019). Presentación del estudio sobre Territorios Socialmente Responsables en la Jornada de la Red de Cátedras Santander, Madrid.
¿Cómo promover que un territorio sea declarado socialmente responsable? Papel presentado en VI Foro RST - ORSALC - UNESCO - IESALC.
Terradellas, M. R.; Benito, H.; Geli, A.M. i Collazo, L.
Amb valor afegit: Empreses micro, petites i mitjanes compromeses amb la societat.
Canyelles, J. M. (2017). Amb valor afegit: Empreses micro, petites i mitjanes compromeses amb la societat. Girona: Càtedra de Responsabilitat Social Universitària (UdG).
Innovació responsable: la senda elegida para incorporar la competencia de la sostenibilidad en los grados universitarios e incidir en la responsabilidad social territorial.
Terradellas, M.R.; Geli, A.M.; Collazo, L.; Benito, H.
Terradellas, M.R.; Geli, A.M.; Collazo, L.; Benito, H. (2018): Innovació responsable: la senda elegida para incorporar la competencia de la sostenibilidad en los grados universitarios e incidir en la responsabilidad social territorial. En: Andrés Martínez, A.; Barberá Forcadell, S.; Pallarés Domínguez, D.: (eds.). Nuevas perspectivas en la gestión de la responsabilidad social en las universidades. Colección Humanitas, 57 (pp. 136 - 148). Castelló de la Plana, Espanya: Servei de Publicacions Universitat Jaume I.
La competencia de la sostenibilidad en los grados universitarios de la UdG.
Geli, A.M.; Collazo, L.; Terradellas, M.R.; Benito, H.
Geli, A.M.; Collazo, L.; Terradellas, M.R.; Benito, H. (2018). La competencia de la sostenibilidad en los grados universitarios de la UdG. En: Longueira Matos, S.: (Coord.). XII Seminario de Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible: Agenda 2030, educación superior y buenas prácticas para la acción. (pp. 141 - 149). Madrid: Ministerio Para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico Organismo Autónomo Parques Nacionales.
Innovació responsable mitjançant la participació d'agents externs. Una via per avançar en la responsabilitat social territorial.
Terradellas, M.R.; Geli, A.M.; Collazo, L.; Benito, H. (2017): Innovación responsable mediante la participación de agentes externos. Una vía para avanzar en la responsabilidad social territorial. Educación Superior y Sociedad, 26, 43-66. Los desafíos sociales de la Educación Superior en América Latina y el Caribe. Caracas, Venezuela: IESALC- UNESCO.
Metodologías de co-creación como forma de aprendizaje para la transformación hacia una sociedad sostenible: El caso de la Universidad de Girona.
Collazo, L.; Geli, A.M.; Terradellas, M. R. i Benito, H. (2017). Metodologías de co-creación como forma de aprendizaje para la transformación hacia una sociedad sostenible: El caso de la Universidad de Girona. En: Sáenz-Rico de Santiago, B. (Coord.): XI Seminario investigación en educación ambiental avances para la sostenibilidad en la educación superior. (p. 56 - 71). Madrid: Ministerio Para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico Organismo Autónoma Parques Nacionales.
La gestió de la RSU en les universitats. Recerca i Innovació Responsables: innovació en el diàleg ciència-societat.
Terradellas, M.R.; Benito, H.; Geli, A.M.; Collazo, L. (2017): Responsabilidad social universitaria. Sostenibilidad y metodologías co-creativas. La experiencia de la Universidad de Girona. En Andrés, A; Barberá, S.; y Pallarés, D (coord.). Nuevas perspectivas en la gestión de la responsabilidad social en las universidades. Colección Humanitas, 53. (pp.33-47) Castellón de la Plana, España: Servei Publicacions Universitat Jaume I.
Rey García, M.; Felgueiras, A.; Salido Andrés, N. (2015). ¿Qué esperan los estudiantes de las universidades socialmente responsables? Propuesta de un cuadro de mando orientado a sus expectativas. Publicat a: Fundación Conocimiento y Desarrollo (http://www.fundacioncyd.org).
Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.
Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.
Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.
Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.
Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.
La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.