Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Apropiacions i reescriptures de la literatura arturiana i shakespeariana
Les apropiacions de la literatura arturiana i shakespeariana han adoptat formes molt variades al llarg de la història i encara són ben presents a la cultura contemporània, per exemple a les arts visuals, els jocs de vídeo i la filmografia. El cinema ha estat especialment ric en l’us de materials artúrics i shakespearians: l’apropiació en aquest camp es pot materialitzar en citacions o al·lusions de passada o en reformulacions més complexes de trames i personatges, o fins i tot en intents de beneficiar-se de l’autoritat cultural que s’associa amb el bard o amb el poderós simbolisme arturià.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Miriam Cabré Ollé
/ Jordi Sala Lleal
-
Idioma de les classes:
- Anglès (100%)
Competències
- CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
- CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
- CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes
- CE53- Gestionar, organitzar i analitzar amb sentit crític la informació en tots els àmbits
- CE55- Saber analitzar i comentar textos tant des del punt de vista literari com del lingüístic a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques
- CE56- Desenvolupar la competència lectora i el domini oral i escrit tant de la llengua anglesa com, com a mínim, d'una altra llengua romànica per ser capaços d'usar-la en el procés d'aprenentatge
Continguts
1. APPROPRIATIONS AND RE-WRITINGS OF ARTHURIAN (part I) AND SHAKESPEAREAN (part II) LITERATURE
2. (I) Everybody’s Arthur: from the 12th to the 21th century (M. CABRÉ)
3. (I.1) Arthur’s appeal: from myth to romance
4. (I.2) Arthurian revival: new values, new iconography
5. (I.3) Arthurian satire
6. (I.4) King Arthur in Hollywood
7. (I.5) We must remember this: Arthur for the 21st century
8. (II) SHAKESPEARE, OUR CONTEMPORARY (J. SALA)
9. (II. 1) Theoretical tools. Relationships between arts. Towards a theory of adaptation.
10. (II.2) Shakespeare and cultural appropriation. Why Shakespeare is still our contemporary?
11. (II.3) Shakespeare and cinema. History, aesthetics, ideology, 1899-present.
12. (II.4) An emblematic play of (post)modernity: "Hamlet" and its film adaptations.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
3,00 |
0
|
0
|
3,00 |
Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
6,00 |
0
|
6,00 |
Elaboració individual de treballs |
0
|
35,00 |
0
|
35,00 |
Exposició dels estudiants |
12,00 |
0
|
0
|
12,00 |
Lectura / comentari de textos |
9,00 |
35,00 |
0
|
44,00 |
Prova d'avaluació |
1,50 |
8,00 |
0
|
9,50 |
Sessió participativa |
15,00 |
0
|
0
|
15,00 |
Sessió pràctica |
12,00 |
0
|
0
|
12,00 |
Visionat/audició de documents |
7,50 |
6,00 |
0
|
13,50 |
Total |
60,00 |
90,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- The Arthur of the English (2001). University of Wales Press. Catàleg
- Busby, Keith (1996 ). Word and image in arthurian literature . New York [etc.]: Garland. Catàleg
- The Cambridge Companion to the Arthurian Legend (2009). Cambridge UP. Catàleg
- Pearsall, Derek (2003). Arthurian Romance. Blackwell. Catàleg
- Umland, Rebecca, and Samuel Umland (1996). The Use of Arthurian Legend in Holywood Film. Greenwood. Catàleg
- Whitaker, Muriel (1990 ). The Legends of King Arthur in art . Rochester: D. S. Brewer. Catàleg
- Cartmell, Deborah (2000 ). Interpreting Shakespeare on screen . Basingstoke: Macmillan. Catàleg
- Coursen, Herbert R (cop. 1999 ). Shakespeare : the two traditions . Madison [N.J.]: Fairleigh Dickinson University Press. Catàleg
- Davies, Anthony (1994 ). Shakespeare and the moving image : the plays in film and television . Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
- Jackson, Russell (2007 ). The Cambridge companion to Shakespeare on film (2nd ed.). Cambridge, UK [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
- Rothwell, Kenneth S (2004 ). A History of Shakespeare on screen : a century of film and television (2nd ed.). Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Exposicions dels estudiants (part I) |
Fluency in spoken English. Capacity to develop and assess arguments. Ability to understand relevant source material. |
25 |
No |
Exposicions dels estudiants (part II) |
Fluency in spoken English. Capacity to develop and assess arguments. Ability to understand relevant source material. |
25 |
No |
Examen escrit |
Written English fluency. Capacity to write an essay. Ability to understand relevant source material. |
25 |
No |
Comentari i debat a l'aula |
Capacity to develop and assess arguments. Understanding of relevant source materials. Ability to analyse data critically. |
25 |
No |
Qualificació
Oral presentation (part I): 25%
Class debate and discussion (part I): 25%
Oral presentation (part II): 25%
Written exam (part II): 25%
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació a qualsevol de les activitats d’avaluació implicarà un No Presentat.
Avaluació única:
Examen final.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
A més dels horaris de tutoria oberta al despatx, es poden concertar tutories individualitzades amb el professor, sigui presencialment o a través de videoxat.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
A part de les tutories, les consultes puntuals dels estudiants es podran fer de manera presencial o no presencial (correu electrònic, sistema de notícies i avisos del moodle, fòrums oberts en cada tema...).
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En el cas que al llarg del curs s’hagués de passar en algun moment a docència virtual, la docència online es faria a través de streaming. Aquestes classes online serien complementades per diversos textos, enllaços a conferències, pel·lícules o fragments de pel·lícules, presentacions de powerpoint, etc, que els alumnes haurien de llegir o visionar i treballar obligatòriament en alguns casos, i en d'altres constituirien material complementari de caràcter optatiu. Hi hauria un fòrum permanentment obert i diàriament revisat en què els alumnes podrien fer totes les preguntes, dubtes, comentaris, etc, que desitgessin.
Modificació de l'avaluació:
En cas que calgués passar en algun moment a docència virtual, l'avaluació de l'assignatura no es modificaria, ni les activitats avaluades ni el percentatge de la nota que representen.
Tutoria i comunicació:
En cas que calgués passar en algun moment a docència virtual, totes les consultes dels estudiants, i també les tutories, es farien en format no presencial. A part dels canals establerts per a qüestions generals (email, sistema de notícies i avisos del moodle, fòrum obert), les tutories individualitzades dels alumnes amb el professor es farien a través de videoxat o correu electrònic.