1. - Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil 1. - Conèixer les àrees curriculars de l'Educació Primària, la relació interdisciplinària entre elles, els criteris d'avaluació i el cos de coneixements didàctics entorn dels procediments d'ensenyament i aprenentatge respectius 2. - Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva 2. - Dissenyar, planificar i avaluar processos d'ensenyament i aprenentatge, tant individualment com en col·laboració amb altres docents i professionals del centre 4. - Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana 7. - Conèixer les implicacions educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació i, en particular, de la televisió en la primera infantesa 11. - Conèixer i aplicar a les aules les tecnologies de la informació i la comunicació. Discernir selectivament la informació audiovisual que contribueixi als aprenentatges, a la formació cívica i a la riquesa cultural
1. Principals corrents pedagògis en què es basen els EVEAs 2. Pla d'educació digital de Catalunya i orientacions del Departament. 3. Els Entorns Virtuals d'Ensenyament i Aprenentatge 3.1. Definició 3.2. Estructura 3.3. Contextualització 3.4. Moodle. Repositoris de cursos Moodle 3.5. Altres EVEAs 4. Anàlisi i avaluació d'EVEAs. Comparativa 5. Disseny i creació de cursos dins diferents EVEAs
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Cerca i anàlisi d'informació 0 5,00 2,00 7,00 Elaboració individual de treballs 0 7,00 0 7,00 Lectura / comentari de textos 0 5,00 2,00 7,00 Sessió participativa 0 0 17,00 17,00 Sessió pràctica 0 10,00 3,00 13,00 Treball en equip 0 20,00 2,00 22,00 Visionat/audició de documents 0 0 2,00 2,00 Total 0 47,00 28,00 75
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Mapes de l'assignatura Plasmar, a través d'alguna eina del web 2.0, el dia a dia de l'assignatura: nous coneixements, nous avenços, relacions entre continguts... 15 No Pràctiques d'aula Activitats adreçades a conèixer i analitzar EVEAs i les eines per poder-los crear: anàlisi de lectures, presentacions de recerques, participació en activitats col·laboratives... 25 No Creació de materials i EVA's Treball en grup: disseny i creació d'un curs per a EVEAs a partir dels coneixements adquirits durant la primera part de l'assignatura. 60 No
Per superar l'assignatura cal aprovar cadascuna de les activitats d'avaluació amb una nota igual o superior al 5. Si es compleix aquesta condició, la nota final s'obtindrà de la ponderació de cadascuna de les activitats d'avaluació. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Un estudiant obtindrà una nota de No Presentat en cas que cometi reiterades absències a les sessions presencials o quan no participi activament en el treball de curs. Avaluació única:El període de sol·licitud de l'avaluació única s'obre al cap d'un mes d'haver començat l'assignatura i romandrà obert durant 7 dies hàbils. L'avaluació única d'aquesta assignatura consisteix en: -Prova de validació escrita i presencial de l'adquisició de les competències i continguts del curs. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
La comunicació amb l'estudiant serà a través dels canals virtuals de l'assignatura i/o correu electrònic.