Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- Utilització de diversos instruments per la interpretació musical i l'acompanyament de cançons. Aconseguir un domini bàsic d’alguns instruments musicals (teclats, guitarra, Ukelele, Orff, etc.) que són d’utilitat per a la pràctica docent a l’escola. Creació d’arranjaments musicals i petites composicions per a formació musical escolar. Pràctiques a l’aula.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup J
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Miquel Alsina Tarrés
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- Conèixer els continguts artístics, musicals, plàstics i l’aplicació curricular vigent de l’educació infantil.
- Relacionar el currículum de l’àrea d’Educació Artística amb la seva didàctica.
- Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
- Dissenyar, planificar l’activitat docent i l’aprenentatge en l’àrea de Educació Artística.
- Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana.
- Conèixer les implicacions educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació i, en particular, de la televisió en la primera infantesa.
- Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure'l entre els estudiants.
- Conèixer i aplicar a les aules les tecnologies de la informació i la comunicació. Discernir selectivament la informació audiovisual que contribueixi als aprenentatges, a la formació cívica i a la riquesa cultural.
- Gestionar emocions, sentiments, valors, creences i límits en les relacions interpersonals i intrapersonales, fomentant actuacions personals i professionals basades en la democràcia, la responsabilitat i la sostenibilitat.
Continguts
1. Tècnica bàsica de la pràctica instrumental realitzada amb els instruments que conformen l'assignatura: instrumental Orff, guitarra, ukelele...
2. Elaboració i composició d'acompanyaments musicals: harmonia bàsica, obstinat rítmic, obstinat melòdic: interpretació melòdica i rítmica. Harmonització d’una melodia.
3. Criteris de selecció del repertori vocal i instrumental: anàlisi del repertori, cerca i selecció en funció de les tonalitats i les edats a qui va dirigit
4. Procés d’aprenentatge i recursos didàctics: dinàmica de l'assaig i aprenentatge de les obres.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
0
|
35,00 |
15,00 |
50,00 |
Prova d'avaluació |
3,00 |
0
|
0
|
3,00 |
Sessió pràctica |
10,50 |
11,50 |
0
|
22,00 |
Total |
13,50 |
46,50 |
15,00 |
75 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Treballs pràctics: arranjament per Instrumental Orff. Creació de cançons. |
Harmonització i Interpratació de cançons i acompanyaments per instrumental Orff. Es faran tres arranjaments i/o creacions: un sobre l'escala pentàtona, un altra, una cançó amb música i text i una tercera sobre una cançó tradicional que s'haurà d'harmonitzar. S'utilitzaran els recursos treballats i es seguiran les pautes donades. |
40 |
Sí |
Pràctica d'aula: assaig, interpretació i harmonització de cançons i peces amb els instruments propis de cada estudiant i amb els detallats per l'assignatura.
Els instruments Orff, la guitarra i l'ukelele seran els més destacats. Sempre i quan les circunstàncies permetin la seva utilització.
també s'haurà de fer, amb parelles, la creació d'una partitura sonora.
|
Les classes es realitzaran a un nivell marcadament pràctic per tant totes les activitats són actives i necessiten de la seva presencialitat per a poder fer una avaluació continuada i valorar la seva correcta progressió. El treball de coneixement teòric i assimilació de la matèria es farà simultàniament. Els exercicis a les classes seran de forma individual i col•lectiva. Es tindrà en compte el nivell i destressa assolits en la pràctica instrumental |
20 |
No |
Exercici final: en aquest examen final s'haurà d'harmonitzar per instrumental Orff una obra senzilla o canon.
Escriure les tonalitats de diverses cançons populars així com col·locar-hi els aacords en el seu lloc corresponent de la partitura |
En aquest exercici es valorarà l'arranjament fet per un grup instrumental concret i l'adeqüació a l'edat proposada i la seva creativitat. També indicar quins acords poden servit per acompañar unes cançons concretes. |
40 |
Sí |
Qualificació
Les classes es realitzaran a un nivell eminentment pràctic per tant totes les activitats són actives i necessiten de la seva assistència per a poder fer una avaluació continuada i valorar la seva correcta progressió. El treball de coneixement teòric i assimilació de la matèria es realitzarà simultàniament. Els exercicis, a les classes, es faran de forma individual i col•lectiva.
Es puntuaran tres grans blocs:
1.- La realització individual de dues harmonitzacions o arranjaments musicals per instrumental Orff que serà tramès en una data i dia indicat
2.- La creació de dues cançons amb l'escala Pentàtona major i Pentàtona menor. La primera serà a dues i/o tres veus. La segona serà a una veu però amb text.
3.- La demostració, en una exercici final individual, sobre la pràctica instrumental i la composició per instruments escolars treballada durant el curs (Harmonització Orff d'una cançó donada i cerca dels acords de varies cançons tradicionals.
S'acompanyarà en tot moment a l'estudiant per tal d'ajudar-lo a solucionar els dubtes que pugui tenir i es tindrà en compte el nivell de coneixements musicals d'on parteix, per tal de fer una avaluació el més acurada i justa possible.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El no haver tramès totes les tasques en el temps proposat (arranjaments, harmonitzacions, cerca d'acords, etc.) suposarà un No Presentat
Avaluació única:
Es facilitarà una avaluació única que consistirà en la presentació dels treballs presentats en una sola tramessa i la possibiltat de fer una prova final per avaluar els continguts treballats igual que l'exercici final demanat.
Les o els estudiants que es vulguin acollir a l'avaluació única ho hauran de notificar al professorat de l'assignatura i fer una sol·licitud a la secretaria d'estudis entre el
14 i el 16 d'octubre (de 2on a 4art curs, 1er semestre)
2 i el 4 de novembre (1er curs, 1er semestre)
8 i 10 de març (2on semestre)
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
es faran les tutories necessaries tant on line com presencials, si les circuntàncies ho permeten
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
els canals de comunicació habituals serà: la plataforma Moodle i el correu electrònic.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les activitats són les mateixes però amb el canvi de presentar-les virtualment
Modificació de l'avaluació:
L'examen final que s'havia de fer presencialment es modifica per un canvi de ponderació en les diferents tasques presentades.