Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- El concepte d’ambient lenític. Fluxos de nutrients: aportacions externes i reciclat intern. Resposta dels organismes a la dinàmica hidrològica i de nutrients. Concepte de metacomunitat. Mecanismes de dispersió en organismes aquàtics.
-
Crèdits:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Francesc Casamitjana Vila
/ Francisco Javier de Quintana Pou
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG2-Plantejar solucions innovadores a problemes nous o poc coneguts en contextos amplis o multidisciplinaris
- CG4-Comunicar de manera argumentada i clara davant públics especialitzats i no especialitzats
- CG5-Posseir les habilitats d'aprenentatge necessàries per a progressar de forma autònoma en l'adquisició de coneixements i competències
- CG6-Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi camp de coneixement, per respondre a uns objectius concrets
- CG7-Facilitar la sinergia en el treball cooperatiu i participar activament en el treball de grup
- CE5-Conèixer i avaluar l'efecte dels estressors naturals i antropogènics sobre els ecosistemes fluvials i lenítics
Continguts
1. Tipologia d'ecosistemes lacustres. Aspectes hidrogeològics. Balanç hídric. Circulació i confinament. Circulació superficial, subsuperficial i subterrània. Salinitat. Dinàmica de nutrients.
2. Pressions i impactes sobre sistemes lenítics. Activitats a la conca i influència en els sistemes aquàtics receptors. Dinàmica de nutrients i nutrients limitants. Aportacions externes i processos interns. Canvis fenològics en la circulació i en la dinàmica de nutrients
3. Composició d'espècies en sistemes lenítics. Factors que la determinen. Adaptacions als ecosistemes lenítics. Espècies amenaçades.
4. Patrons de dispersió en organismes aquàtics. Dispersors actius i passius. Estructures de metacomunitat. Importància en les polítiques de conservació.
5. Gestió i restauració de sistemes lenítics. Patrons de funcionament ecològic i criteris de restauració. Gestió i restauració d'hàbitats i d'espècies. Casos d'estudi.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
8,00 |
2,00 |
0
|
10,00 |
Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
35,00 |
25,00 |
0
|
60,00 |
Sessió expositiva |
5,00 |
0
|
0
|
5,00 |
Total |
48,00 |
27,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Aprenentatge basat en problemes |
Examen |
50 |
Sí |
Models de circulació i salinitat de l'aigua |
Informe |
10 |
Sí |
Classes magistrals |
Examen |
40 |
Sí |
Qualificació
Mètodes docents:
El curs busca introduir en l'alumne en els principals continguts i procediments de l'ecologia d'ecosistemes lenítics. Això es realitza principalment a través d'ABPs, d'acord amb la filosofia del màster.
També s'inclouen sessions pràctiques, generalment visites de camp, que són obligatòries.
En conjunt, l'assignatura es valorarà a través de:
La participació més o menys activa en el treball de classe al llarg dels diferents ABPs (50%, activitat no recuperable).
El resultat d'un examen específic sobre els continguts tractats a l'assignatura (40%, activitat recuperable).
La presentació d'informes sobre temes específics (10%, activitat recuperable).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Qualsevol activitat d'avaluació obligatòria no presentada tindrà la qualificació de 0. Una qualificació final de NP (no presentat) s'obtindrà només quan l'alumne no participi en cap de les activitats d'avaluació.
Avaluació única:
L'avaluació única serà un examen final de tots els continguts tractats a l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
Per aprovar l'assignatura cal haver aprovat cadascuna de les activitats avaluadores descrites. En la recuperació de les activitats recuperables la nota final s'obtindrà de la mitjana entre la primera prova i la recuperació. Si aquesta nota mitjana no arriba a 5, però s'ha aprovat la recuperació, la nota final d'aquesta activitat serà un 5.
Tutoria
Es faran tantes tutories com l'alumne necessiti. Les tutories seran presencials sempre que sigui possible.
Caldrà establir cita prèvia a través del correu electrònic.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
A través les tutories concertades per correu electrònic
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial
Les classes es realitzaran a l'aula amb grups de dimensions reduïdes. La resta d'alumnes podran seguir les classes per streaming. Algunes activitats es realitzaran per streaming amb tots els estudiants.
Escenari tancament UdG
Totes les classes es realitzaran per streaming per a tots els estudiants.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal
Participaran de les classes per streaming.
Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial
Exàmens presencials amb els requisits d'aforament d'alumnes que estableixi la facultat.
Escenari tancament UdG
Examen on line.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal
Examen on line simultani al de la resta d'estudiants.
Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial
Tutoria presencial.
Escenari tancament UdG
Tutoria on line.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal
Tutoria on line.