Analitzar criticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius i rellevants. Formular i resoldre problemes concrets en la presa de decisions. Prendre decisions estratègiques, tàctiques i operatives per a resoldre problemes empresarials amb tècniques de suport a la presa de decisions. Ser capaç de solucionar problemes de gestió de manera innovadora a partir de l'entorn cada vegada més complex i dinàmic que envolta l'empresa.
1. La naturalesa de la direcció d'empreses 2. Anàlisi estratègica 2.1. La creació de valor i els grups d'interès 2.2. Els objectius i valors de l'empresa 2.3. Anàlisi de l'entorn general 2.4. Anàlisi de l'entorn específic 2.5. Anàlisi interna de l'empresa 3. Formulació de l'estratègia 3.1. Estratègies i avantatges competitius 3.2. Estratègies corporatives 4. Implantació de l'estratègia
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 6,50 23,00 29,50 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 6,00 12,00 18,00 Prova d'avaluació 2,00 18,00 20,00 Sessió expositiva 15,00 5,00 20,00 Simulacions 8,00 34,00 42,00 Treball en equip 1,50 15,00 16,50 Tutories de grup 2,00 2,00 4,00 Total 41,00 109,00 150
Guerras, L.A. i Navas, J.E. (2015). La dirección estratégica de la empresa: teoría y aplicaciones (5a). Madrid: Thomson Reuters. Catàleg Grant, Robert M. (2013). Contemporary Strategy Analysis: Text and Cases (8th edition). Malden, MA: Wiley. Catàleg Veure a l'apartat "Observacions i Recomanacions" (2017). la distinció entre bibliografia bàsica i . complementària.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Resolució d'exercicis i casos Entendre la naturalesa de les variables de l'entorn i del seu efecte sobre l'empresa. Ser capaç d'identificar i classificar totes les variables tan internes com externes que afecten l'estratègia. Capacitat de generar propostes d'acció coherents amb l'entorn. 20 Treball en grup Ser capaç de treballar en grup per tal de: - identificar i classificar totes les variables tan internes com externes que afecten l'estratègia. - utilitzar models i esquemes lògics per a analitzar les situacions empresarials. - fer propostes coherents amb les anàlisis, amb creativitat i justificació. - ser crític amb les anàlisis i les propostes. Presentar oralment el treball davant la classe. 20 Presentació oral del treball en grup Demostració de competències comunicatives i altres assignades a l'assignatura per mitjà de la presentació individual i oral de part del treball en grup. 5 Examen final Demostrar de forma individual i escrita el domini dels continguts de l'assignatura i les competències d'entendre i saber. 40 Simulacions Resultat de la simulació. Coherència de les decisions preses amb les anàlisis realitzades. Anàlisi dels efectes de les decisions. Capacitat d'autocrítica. 15
Els elements d'avaluació es descriuen en l'apartat anterior. Només l'examen final i el treball en grup són recuperables. No és recuperable la simulació, la resolució de casos i la presentació oral del treball en grup. El treball i l'examen final són obligatoris i cal obtenir una nota superior a 4 perquè facin mitjana amb les altres notres. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L'estudiant que no realitzi el treball o l'examen final es qualificarà com a no presentat.
Bibliografia bàsica Guerras, L.A. i Navas, J.E. (2015). La dirección estratégica de la empresa: teoría y aplicaciones (5a). Madrid: Thomson Reuters. Grant, R. M. (2013). Contemporary Strategy Analysis: Text and Cases (8th edition). Malden, MA: Wiley. Bibliografia recomanada ACC1Ó (2012). Manual pràctic per al disseny i desenvolupament d'estratègia (1a). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Guerras; L.A., Navas, J.E. (2014). Casos de dirección estratégica de la empresa (5a). Madrid: Thomson Civitas. Jiménez, J. (CIDEM) (2006). Elaboració de plans estartègics: aplicació a cooperatives i PIMES (1a). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Johnson; G. ... [et al.] (2014). Exploring strategy : [text and cases] (10th ed.). Harlow: Prentice.