1. La gestió avançada del talent
1.1. Una economia en crisi o una crisi de l’economia
1.2. I si les persones tornessin a somiar?
1.3. Una proposta de gestió del talent
2. Una aproximació al lideratge personal
2.1. Essència i tipologia del lideratge
2.2. El Model SIM de lideratge personal basat en el Coaching: La gènesi
2.3. La presa de consciència: Guió de vida i percepció de la realitat
2.4. La llibertat d'elecció: Generació de la visió (somni)
2.5. La creació mental: Concreció de la visió
2.6. La creació física: Implementació de la visió
3. Emocions i presa de decisions
3.1. L’error de Descartes: El paper fonamental de les emocions en la presa de decisions
3.2. Conceptualització i caracterització de les emocions
3.3. Intel·ligència emocional i competències emocionals
4. La gestió de conflictes
4.1. Una introducció: Resolució de conflictes i presa de decisions (Model GDI)
4.2. El “principi de la importància relativa”: A quin tipus de situació ens referim?
4.3. L’empatia i la comprensió
4.4. Conductors d’emocions: Segrest i contagi emocional
4.5. El paper de la comunicació
5. Teoria i pràctica del Coaching
5.1. El desenvolupament de competències
5.2. Fonaments teòrics del Coaching
5.3. El procés de Coaching
6. Optimització de recursos dels membres d'un grup de treball de cara a la cohesió del grup i la consecució de resultats per desenvolupar el treball en equip
6.1. Diferències entre grup i equip de treball
6.2. Avantatges i inconvenients del treball individual i del treball en equip
6.3. Condicions d'èxit dels equips de treball
6.4. Els rols de l'equip
6.5. El clima grupal, tensions i conflictes
6.6. Com generar confiança
6.7. Evolució de grup a equip - característiques dels equips d'alt rendiment
6.8. El líder formal de l'equip - característiques i rol
Pel que fa a l’avaluació del primers 5 blocs temàtics, l’alumne haurà de desenvolupar un seguit d’exercicis i casos pràctics dels què se n’especificaran els detalls durant les sessions de classe. La qualificació obtinguda correspondrà a un 15% de la nota final de l’assignatura.
Pel que fa a l’avaluació del bloc temàtic 6, l’alumne haurà de desenvolupar un exercici del què se n’especificaran els detalls, també, durant les sessions de classe. La qualificació obtinguda correspondrà a un 15% de la nota final.
L’elaboració d’un treball que haurà d’incloure continguts tractats durant les sessions corresponents (tema 1 al 5). Aquest treball s’haurà de portar a terme de forma individual o en grup (preferiblement), aquesta activitat d’avaluació tindrà un pes d’un 70% de la nota global de la matèria.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
- La no realització d'alguna de les activitats d'avaluació.
- Assistència inferior al 80% de les activitats presencials.