CE1 Idear, promoure i aplicar instruments i tècniques de planificació i direcció del turisme E1 Idear, promoure i aplicar tècniques de gestió pròpies del turisme cultural CE2 Aplicar, de manera reflexiva i crítica, metodologies d'investigació transdiciplinar i multidisciplinar a la realitat turística E2 Aplicar, de manera reflexiva i creativa, metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat turística T4 Interpretar i avaluar amb esperit crític i rigor intel·lectual els resultats obtinguts, tant els derivats d'una actuació professional com els extrets d'una investigació CG4 interpretar i avaluar amb esperit crític i rigor intel·lectual els resultats obtinguts, tant derivats d'una actuació professional com del extrets d'una investigació
1. La investigación cualitativa. 2. Técnicas cualitativas. 2.1. Entrevista en profundidad 2.2. Grupos focales 2.3. Análisis de contenido 2.4. Observación 2.5. Casos control 2.6. Delphi 3. Trabajo con Atlas-Ti
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 2,00 27,00 29,00 Exposició dels estudiants 2,00 3,00 5,00 Resolució d'exercicis 4,00 8,00 12,00 Sessió expositiva 9,00 15,00 24,00 Sessió pràctica 3,00 2,00 5,00 Total 20,00 55,00 75
Hammersley, Martyn (1994 ). Etnografía : métodos de investigación . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg Becker, Howard S (cop. 1998 ). Tricks of the trade : how to think about your research while you're doing it . Chicago: The University of Chicago Press. Catàleg Bericat Alastuey, Eduardo (1998 ). La Integración de los métodos cuantitativo y cualitativo en la investigación social : significado y medida . Barcelona: Ariel. Catàleg Brunet Icart, Ignasi (2002 ). Tècniques d'investigació social : fonaments epistemològics i metodològics . Barcelona: Pòrtic. Catàleg Bryman, Alan (1994 ). Analyzing qualitative data . London [etc.]: Routledge. Catàleg Corbetta, Piergiorgio (cop. 2003 ). Metodología y técnicas de investigación social . Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg Creswell, John W (cop. 2009 ). Research design : qualitative, quantitative, and mixed method approaches (3rd ed.). Thousand Oaks, Calif.: Sage. Catàleg Denzin, Norman K. (1994 ). Handbook of qualitative research . Thousand Oaks [etc.]: Sage. Catàleg Freedman, David (1993 ). Estadística (2ª ed.). Barcelona: Bosch. Catàleg King, Gary (cop. 1994 ). Designing social inquiry : scientific inference in qualitative research . Princeton: Princeton University Press. Catàleg King, Gary (cop. 1994 ). Designing social inquiry : scientific inference in qualitative research . Princeton: Princeton University Press. Catàleg Krueger, Richard A (cop. 1991 ). El Grupo de discusión : guía práctica para la investigación aplicada . Madrid: Pirámide. Catàleg Ruiz Olabuénaga, José Ignacio (1999 ). Metodología de la investigación cualitativa (2ª ed.). Bilbao: Universidad de Deusto. Catàleg Seawright, Paul (2000 ). Paul Seawright . Salamanca: Universidad de Salamanca. Catàleg Silverman, David (1993 ). Interpreting qualitative data : methods for analysing talk, text and interaction . London [etc.]: Sage. Catàleg Valles, Miguel S.|c(*) (1997 ). Técnicas cualitativas de investigación social : reflexiónmetodológica y práctica profesional . Madrid: Síntesis. Catàleg Vallés Martínez, Miguel S (DL 2002 ). Entrevistas cualitativas . [Madrid]: Centro de Investigaciones Sociológicas. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Resolución de ejercicios Resolución de 2 ejercicios prácticos utilizando diferentes técnicas expuestas. 40 Presentación de los trabajos Presentación oral del trabajo 10 Trabajo individual Entrega del documento escrito 50
La cualificación constará de dos partes: 1) Cada alumno, de forma individual deberá entregar 1 trabajo de asignatura aplicando una de las metodologías expuestas. Este computará el 60% de la nota final: 50% del documento escrito y el 10% de su presentación oral al grupo. 2) De forma grupal, se entregaran 2 actividades prácticas que computaran el 40% de la nota final. Aprobarán aquellos alumnos que, al aplicar esta ponderación, obtengan una nota igual o superior a 5. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Se considerará NO PRESENTADO aquel estudiante que no entregue el trabajo individual.