1. Introducció general i terminològica
1.1. Concepte d'avaluació
1.2. Procés d'avaluació
1.3. Dimensió ètica i social de l'avaluació
2. Avaluació de programes
2.1. Concepte i funcions de l'avaluació de programes
2.2. Models i anàlisi dels distints models d'avaluació de programes
2.3. Procediments per a la realització d'avaluació de programes
3. Avaluació d'institucions educatives i socials
3.1. Problemes i dilemes entorn de l'avaluació institucional
3.2. Avaluació de centres per a la millora: avaluació externa i interna
3.3. Principals enfocaments en l'avaluació d'institucions
4. Avaluació de professionals de l'educació i de la intervenció social
4.1. Els professionals com a objecte d'avaluació: perspectives d'avaluació i propòsits
4.2. Models i mètodes
- Realització d'un treball en equip que consistirà a planificar un procés d'avaluació, ja sigui de programes, centres o serveis. El resultat d'aquest treball suposarà el 40% de l'avaluació total de l'assignatura.
- Lectures sobre temes relacionats amb l'avalaució de programes i serveis socials i educatius i comentari reflexiu. Aquest treball suposarà un 20% de la qualificació total de l'assignatura.
- Prova final escrita sobre el contingut de l'assignatura, tant des de la vessant teòrica com pràctica. El resultat d'aquesta prova suposarà el 40% de l'avaluació total de l'assignatura.
Per aprovar l'assignatura cal que la mitjana ponderada dels diferents elements d'avaluació sigui, com a mínim, de 5.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerà no presentat quan l'estudiant no lliuri, dins del termini fixat, el treball de l'assignatura, no lliuri el comentari de les lectures o bé no es presenti a la prova escrita.
El professorat de l'assignatura d'Avaluació de cenres, programes i professionals en el grau de Pedagogia serà Narcís Turon i Judit Fullana, i en el grau de Treball social, Mireia Serra i Judit Fullana.
A principi de curs el professorat del grau de Pedagogia i del grau de Treball Social informarà sobre les particularitats de continguts i d'avaluació i qualificació específiques de l'assignatura, per cada estudi.