CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació CG1. Aprendre de manera autònoma CG2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia. CG2. Treballar en equip CG3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenament jurídic CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic CG4. Analitzar les característiques socioculturals d'àmbit disciplinar i personal per aplicar-les de manera constructiva CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita CG5. Redactar correctament textos jurídics. CG5. Conèixer i utilitzar una llengua estrangera CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic CG6. Aprendre de manera autònoma CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera CG7. Conèixer una llengua estrangera CG7. Utilitzar les tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi CG8. Aprendre de manera autònoma CG8. Treballar en equip CG9. Treballar en equip CG9. Comunicar-se oralment i per escrit CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic CG11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes CE3. Comparar i avaluar l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics CE1. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials CE4. Realitzar anàlisis comparatives i avaluar l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques CE6. Identificar i valorar els aspectes essencials de la política internacional CE7. Descriure i analitzar l'estructura i el funcionament de la Unió Europea CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho CE19. Conèixer la política internacional CE20. Comprendre l'estructura i el funcionament de la Unió Europea
1. LA LLIURE CIRCULACIÓ DELS CIUTADANS DE LA UE. La Directiva 2004/38. Els ciutadans de la UE. Els familiars de ciutadans de la UE. 2. L'ESPAI DE LLIBERTAT, SEGURETAT I JUSTICIA. Evolució i consolidació. Els Convenis Schengen. La integració de l'espai Schengen a la UE. 3. EL CONTROL DE LES FRONTERES. Les fronteres interiors. Les fronteres exteriors. La política de visats. Les bases de dades. 4. LA POLÍTICA D'IMMIGRACIÓ DE LA UE. Les vies d'accès de manera regular, per motius: d'estudis, recerca, accès al mercat laboral, reagrupament familiar. L'estatut jurídic dels nacionals de tercers països. 5. LA POLÍTICA D'INTEGRACIÓ DELS NACIONALS DE TERCERS PAÏSOS. El full de ruta dels principis bàsics comuns.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 3,00 30,00 33,00 Exposició dels estudiants 1,00 15,00 16,00 Sessió participativa 21,00 0 21,00 Total 25,00 45,00 70
Guild, Elspeth Carrera, Sergio Eggenschwiler, Alejandro (2010 ). The Area of freedom, security and justice ten years on : successes and future challenges under the Stockholm Programme . Brussels: Centre for European Policy Studies. Catàleg Guild, Elspeth (2009 ). Illiberal liberal states : immigration, citizenship, and integration in the EU . Farnham, Surrey, [etc.]: Ashgate. Catàleg Laferriere, François Julien Labaye, Henri Edström, Otjam (2005 ). La Politique européenne d'immigration et d'asile : bilan critique 5 ans après le traité d'Amsterdam . Bruxelles: Bruylant. Catàleg Pascouau, Yves (DL 2010 ). La Politique migratoire de l'Union européenne : de Schengen à Lisbonne . Paris: Fondation Varenne. Catàleg Acosta Arcarazo, Diego (2011 ). The Long-term residence status as a subsidiary form of EU citizenship : an analysis of directive 2003. Boston: Brill. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exposició d'un text a classe Activitat No recuperable. Es valorarà la claredat de l'exposició, el nivell de coneixement de la matèria, l'exposició dels vincles entre el text i l'assignatura, la capacitat de respondre les qüestions que es plantegin. 30 Resolució de casos pràctics Activitat No recuperable. Es valorarà la correcció de les respostes, les referències bibliogràfiques i jurisprudencials, la capacitat d'argumentar. 70
Es tindrà en compte la participació activa dels estudiants a les sessions. Els alumnes hauran de raonar i defensar els seus arguments i ser capaços de fer una exposició oral, no una lectura d'una presentació. És necessari una nota mínima de 3,5 sobre 10 a cadascuna de les activitats per fer mitja. Els alumnes que no aprovin mitjaçant la realització de les activitats podran presentar-se a l'examen de l'assignatura. L'examen de l'assignatura serà sobre la totalitat del programa Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera No presentat l'alumne que no entregui una activitat. Els no presentats podran fer l'examen de recuperació
Si hi ha alumnes erasmus matriculats les classes seran en castellà. Al llarg del curs es penjaran materials a la intranet