1. Definicions i tipus de conflictes. 2. Anàlisi estàtic 3. Anàlisi dinàmic 4. La prevenció del conflicte 5. La gestió del conflicte
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 6,00 8,00 14,00 Cerca i anàlisi d'informació 2,00 6,00 8,00 Elaboració individual de treballs 2,00 6,00 8,00 Resolució d'exercicis 2,00 1,00 3,00 Sessió participativa 12,00 0 12,00 Total 24,00 21,00 45
Entelman, Remo F. (2002). Teoría de conflictos : hacia un nuevo paradigma. Barcelona: Gedisa. Kriesberg, Louis (1975). Sociología de los conflictos sociales. México, D.F.: Trillas. Schelling, Thomas C. (1964). La Estrategia del conflicto. Madrid: Tecnos.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % 1ª ACTIVITAT: Treball crític sobre el concepte de Conflicte. Extensió: entre 2 i 3 folis. No es tracta d'un resum de text. Es tindrà en compte positivamente la valoració crítica dels materials. Valor: 1/6 de la nota final 2ª ACTIVITAT: Anàlisi de material audiovisual. Extensió 1 foli.Es valorarà el nombre d'elements identificats. Valor: 1/6 de la nota final. 3ª ACTIVITAT: Presentació d'un cas d'escalament del conflicte. Extensió 1 foli. Es valorarà la identificació de moments rellevants en el procés d'escalament. S'han de referenciar totes les fonts d'informació. Valor: 1/6 de la nota final. 4ª ACTIVITAT: Resolució d'exercicis. Es repondrà un qüestionari. Valor: 1/6 de la nota final. 5ª ACTIVITAT: Presentació de treball individual Extensió: entre 5 i 8 folis (de continguts, no de transcripcions). Es valorarà les consideracions valoratives. Valor 1/6 de la nota final. 6ª ACTIVITAT: Assistència i participació a les sessions presencials. Valor: 1/6 de la nota final.
Avaluació continuada: assistència i participació a les sessions de classe 1/6 de la nota final. Presentació de les 5 activitats programades. La nota final s'obté de la nota promig d'aquestes activitats. Avaluació única: Examen tipus test.
El sistema d'avaluació continuada comporta 6 activitats avaluables. Cinc d'aquestes activitats es lliuraran a les dates assenyalades al programa. La sisena és l'assistencia i participació a classe durant el curs. Per tal d'evitar confusions durant el curs i orientar-se respecte de les necessitats individuals es recomana l'ús de les tutories.