Universitat de Girona > Directori > Pàgina personal
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Dra.  Waddington , Julie

Página personal

Waddington , Julie
Categoría
PROFESSORA LECTORA
Departamento
DIDÀCTIQUES ESPECÍFIQUES
Área de conocimiento
DIDÀCTICA DE LA LLENGUA I LA LITERATURA
Instituto
INSTITUT DE RECERCA EDUCATIVA
Grupo de investigación
Grup de Recerca en Cultura, Educació i Desenvolupament Humà
ORCID PRC:
0000-0001-9094-0829

Conferència invitada

Congreso:
Mother Languages and Multilingualism in Early Childhood Education. Online (GRC) 2024.
Título:
Rethinking the ideal native speaker educator
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
Current tendencies of foreign language teacher training: global challenges and prospects. Online (UCR) 2023.
Título:
Developing constructive attitudes to foreign language teaching in general pre-service teacher education
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
Future Challenges in Early Language Learning and Multilingual Education (ELLME2022). Granada (ESP) 2022.
Título:
Child agency in early language education
Autores:
Waddington, J.

Presentació comunicació

Congreso:
CIDUI. Lleida (ESP) 2023.
Título:
Experiències compartides en una Xarxa d'Innovació Docent sobre la docència en anglès a la UdG
Autores:
Puntí Brun, M,; Mateu Figueras, G; Waddington, J.; Yeste Oliveras, M.; Ferrer Viader, G.
Congreso:
IATEFL Conference (International Association of Teachers of English as a Foreign Language). Harrogate (ENG) 2023.
Título:
Child voice in the EFL class
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
12th International Conference on University Teaching and Innovation (CIDUI 2023). Lleida (ESP) 2023.
Título:
Reflecting upon challenges, opportunities and uncertainties of using English as a medium of Education as a stepping stone to improve internationalization
Autores:
Yeste, M.; Ferrer Viader, G.; Mateu Figueras, G; Puntí Brun, M.; Waddington, J.
Congreso:
Future Challenges in Early Language Learning and Multilingual Education (ELLME2022). Granada (ESP) 2022.
Título:
A funds of knowledge and identity approach to early language education
Autores:
Waddington, J., Hedges, H., Little, S., Banegas, D., Esteban-Guitart, M., Cooper, M.
Congreso:
X International Congress of Language Acquisition (AEAL). Girona (ESP) 2022.
Título:
Authentic language and literacy development in the foreign language classroom: children as expert partners
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
"Future Challenges in Early Language Learning and Multilingual Education" (ELLME2022). Granada (ESP) 2022.
Título:
Developing a collaborative approach to EFL in early childhood teacher education
Autores:
Waddington, J. & Bos Solé, A.
Congreso:
Picturebooks and graphic narratives in education and translation: mediation and modality. Online (PRT) 2021.
Título:
Children as picturebook mediators: learning through doing in the EFL classroom.
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
IATEFL Conference (International Association of Teachers of English as a Foreign Language). Virtual/Online (GBR) 2021.
Título:
Focusing on learning attributions to build self-efficacy.
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
IATEFL, International Association of Teachers of English as a Foreign Language. Liverpool (GBR) 2019.
Título:
Beyond the ideal native speaker paradigm
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
APAC ELT Convention (Associació de professorat d'anglès a catalunya). Barcelona (ESP) 2019.
Título:
Did they really learn how to learn? Results from Our Storytelling Circle.
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação.. Lisboa (PRT) 2019.
Título:
A funds of knowledge approach to promoting school engagement
Autores:
Waddington, J.; Siques, C.
Congreso:
7th International Conference on TEFL: Intercultural language education for increased European identity and cohesion.. Lisboa (PRT) 2018.
Título:
A funds of knowledge approach to intercultural language education.
Autores:
Waddington, J.; Siques, C.; Esteban-Guitart, M.
Congreso:
IATEFL Conference. International Association of Teachers of English as a Foreign Language. Brighton (GBR) 2018.
Título:
Am I motivating enough?
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
VI Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior. València (ESP) 2017.
Título:
Retroacció escrita i dialògica entre iguals: el desenvolupament de competències personals i col·lectives
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
APAC ELT Convention (Associació de professorat d'anglès de Catalunya). Barcelona (ESP) 2017.
Título:
Competency-based ELT: Learning to Learn through Our Storytelling Circle.
Autores:
Waddington, J.
Congreso:
Univest. Girona (ESP) 2015.
Título:
Com avaluar i fomentar l'aprendre a aprendre? Una proposta des de la noció d'identitat d'aprenent
Autores:
Waddington, J.; Lázaro, L.; Siqués, C.; Esteban-Guitart, M.
Congreso:
APAC Convention (Associació de professorat d'anglès de Catalunya). Barcelona (ESP) 2015.
Título:
Fictitious Emails and their use as a Motivational Strategy.
Autores:
Waddington, J.; El Bakouri, Y.
Congreso:
Convivència intercultural i educació antiracista: VII Simposi: llengua, educació i immigració. Girona (ESP) 2010.
Título:
"Je ne suis pas où vous croyez que je suis: je suis où vous croyez que je ne suis pas": La Llengua estrangera i el respecte per la diversitat
Autores:
Waddington, J.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.

La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.