Casal, J.; Estivill, J.; Clemente, M. (2013). La inserció laboral dels estudiants del MIJS. Trajectòries d’èxit o cursa d’obstacles? L’estudi recull els resultats de les tres primeres promocions, 2008-2011, amb la voluntat de conèixer la situació de la inserció laboral dels alumnes titulats en aquests estudis i, en concret, el possible impacte en les seves trajectòries. Accés al document
Merino, R.; Sant, M.; Adell, J. (2017). Trajectòries formatives i laborals de l’alumnat del màster interuniversitari en Joventut i Societat 2008-2017. L’abast de l’estudi és analitzar les trajectòries formatives i laborals de l’alumnat matriculat al màster, des de la fase prèvia a la realització (accés) fins a les accions formatives i laborals que han desenvolupat un cop acabat el màster. L’estudi es realitza sobre les nou promocions que han realitzat el màster des del seu inici el curs 2008-2009 fins el curs 2016-2017. Accés al document
Villodre, N; Soler, P. (2021). Trajectòries formatives i laborals dels estudiants del MIJS 2017-2021. En aquest treball es realitza l’estudi de les promocions del 2017-18 al 2020-21. Primer es fa una anàlisi de les dades procedents del matrícula: l’edat mitjana, la demarcació on resideixen durant el màster i la seva procedència demogràfica, la titulació d’accés i la universitat on la van realitzar, altres formacions prèvies, l’experiència en el camp de la joventut i la situació acadèmica abans de cursar el màster. En una segona part, l’estudi es completa amb la informació obtinguda a través d’un qüestionari on coneixem la motivació per cursar el màster, la situació d’ocupabilitat abans i després de la realització del màster, la satisfacció amb la feina i amb el màster i l’impacte i les competències assolides a través del màster. Accés al document