Grup de Recerca en Polítiques, Programes i Serveis Educatius i Socioculturals

Democràcia i educació

L’interès del grup rau en esbrinar els elements que faciliten l’experiència d’una democràcia radical als centres (vertebrada en quatre eixos fonamentals: governança, habitança, alteritat i ethos) i com aquesta és viscuda per la comunitat educativa.

El desenvolupament teòric sobre aquesta qüestió apunta la necessitat que tota la comunitat educativa i molt especialment el claustre de professorat estigui convençut d’impulsar pràctiques democràtiques fonamentades en una discussió teòrica compartida que assenti les bases del que entenen per democràcia.

TRANSFERÈNCIA DEL CONEIXEMENT

Feu, J.; Serra, C.; Canimas, J.; Lázaro, L., i Simó-Gil, N. (2017) Democracy and Education: A Theoretical Proposal for the Analysis of Democratic Practices in Schools. Studies in Philosophy and Education. 1 – 15. Consulta el document.

Prieto-flores, Ò.; Feu, J.; Serra, C. i Lázaro, L. (2017). Bringing Governance into a Democratic Practice: Alternatives to Neoliberal Governance in Spanish Public Schools. Cambridge Journal of Education. DOI: 10.1080/0305764X.2017.1288700. Consulta el document.



PROJECTES ADSCRITS I WEBS EXTERNES

Xarxa de Recerca Demoskole

La Xarxa de Recerca Demoskole està formada per professors i professores de la universitats de Girona i Vic adscrits, fonamentalment, als grups de recerca GRES (UdG) i al GREUV (UVic-UCC) i des del curs 2010-2011 treballen conjuntament temes relacionats amb la democràcia i la participació en l’àmbit educatiu.
Més informació
  https://demoskole.org/