Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: TEMA 1 - INTRODUCCIÓ A LA NOCIÓ DE CONFLICTE. TEMA 2. DIFERENTS PUNTS DE VISTA EN RELACIÓ AL CONFLICTE: tradicional, de les Relacions Humanes i interaccionista. TEMA 3. DIAGNOSTIC DEL TIPUS DE CONFLICTE. TEMA 4. EL PROCÉS DEL CONFLICTE - Etapes TEMA 5. ESTRATÈGIES PER FER FRONT ALS CONFLICTES INTERPERSONALS. 5.1 SELECCIÓ DEL MÈTODE ADEQUAT. TEMA 6. LA NECOCIACIÓ. 6.1 EL PROCÉS. 6.2 ACORDS DISTRIBUTIUS I INTEGRADORS. TEMA 7. DIFERÈNCIES INDIVIDUALS EN L'EFICÀCIA DE LA NEGOCIACIÓ TEMA 8. LA MEDIACIÓ
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
LOURDES TEIXIDOR FELIU
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic.
  • Fonamentar conclusions personalitzades i argumentades a partir de diferents perspectives sobre els temes o problemes amb els que es treballi.
  • Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma.
  • Incorporar aquesta diversitat en totes les propostes d´intervenció.
  • · Mostrar domini en la difusió del coneixement derivat dels resultats de la investigació, les revisions teòriques i els productes i serveis generats
  • · Recoger, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert

Continguts

1. INTRODUCCIÓ A LA NOCIÓ DE CONFLICTE.

2. DIFERENTS PUNTS DE VISTA EN RELACIÓ AL CONFLICTE: tradicional, de les Relacions Humanes i interaccionista.

3. DIAGNOSTIC DEL TIPUS DE CONFLICTE

4. EL PROCÉS DEL CONFLICTE - Etapes

5. ESTRATÈGIES PER FER FRONT ALS CONFLICTES INTERPERSONALS. 5.1 SELECCIÓ DEL MÈTODE ADEQUAT.

6. LA NECOCIACIÓ. 6.1 EL PROCÉS. 6.2 ACORDS DISTRIBUTIUS I INTEGRADORS

7. DIFERÈNCIES INDIVIDUALS EN L'EFICÀCIA DE LA NEGOCIACIÓ

8. LA MEDIACIÓ

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 30 16 46
Classes participatives 9 0 9
Elaboració de treballs 15 5 20
Total 54 21 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Activitats pràctiques: qüestionaris d'autoconeixement, estudi de casos, "role playing", discussió noticies, comentaris de lectures... Per cada activitat s'especificaran els criteris 30
    Reflexió individual sobre la pròpia manera de gestionar els conflictes i pla de millora personal A l' inici de l' assignatura s' explicaran els criteris 60
    Assistència i participació a classe s'avaluará l'assistència i la participació a classe 10

    Qualificació

    Es tracta d'una assignatura que seguirà una metodologia molt pràctica perquè sigui útil i d'aplicabilitat immediata a l'alumne. Per tant, en l'avaluació és valorarà molt l'assistència i participació a l'aula, i una reflexió final personal del tema juntament amb un pla de millora.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    - No haver omplert els qüestionaris, ni haver realitzat els treballs pràctics a l'aula.
    - No haver presentat la reflexió personal i pla de millora.

    Si no es donen aquestes dues condicions, l' assignatura constarà com a NO PRESENTAT.

    Observacions

    Bibliografia básica

    Arensburg, S; Avedaño, C; Cubells, J. Et alt. (2006) Psicologia del conflicte. Barcelona: Editorial UOC.

    Cubells, J. (2004) Una lectura del conflicto psicosocial en el ámbito jurídico desde la perspectiva construccionista. Persona y Sociedad. Vol. XVIII/ Nº 1

    Ibáñez, T. (1990) Aproximaciones a la psicologia social. Barcelona: Sendai.

    Entelman, R. (2002) Teoría de conflictos. Hacia un nuevo paradigma. Barcelona: Gedisa

    Martínez, B. (1999) Mediación y resolución de conflictos Barcelona: Paidós

    Munduate, M i Martínez, J. (1998) Conflicto y negociación. Madrid: Ediciones Pirámide.

    Roman, Cubells, et al. (2006) Psicologia del conflicte i la litigació. EDIUOC.

    Touzard, H. (1981) La mediación y la solución de los confilctos. Estudio Psicológico. Barcelona. Herder.

    Vinyamata, E. (1999) Manual de prevención y resolución de conflictos. Conciliación, mediación, negociación. Barcelona. Ariel



    Bibliografía específica

    Avruch, K. I Black, P. (2003) La resolución de conflcitos en marcos interculturales: problemas y perspectivas. Institute for Conflict Analysi and resolution. George Mason University.
    Baron, R i Byrne, D. (1998) Psicología Social. Madrid: Prentice Hall

    Bloor, D. (1998) Conocimiento e Imaginario Social. Barcelona: Gedisa.

    Coser, L. (1961) las funciones del conflicto social. México: Fondo de Cultura económica

    Coser, L. (1970/1967) Nuevos Aportes a la Teoría del Conflicto Social. Buenos Aires: Amorrortu.


    Fisas, V (1998) Cultura de paz y gestión de conflictos. Ed. Icaria.

    Folger, J; Bush, B (1996) La Promesa de la Mediación. Barcelona: Granica.

    Folger, J. (1997) Nuevas direcciones en mediación: investigación y perspectivas comunicacionales. México: Paidós

    Funes, J. (1994) Mediació i Justicia Juvenil. Justicia i Societat. Centre d’estudis Jurídics i Formació Especialitzada.

    Gergen, Kennet. (1996) Realidades y relaciones: Aproximaciones a la construcción social. Barcelona: Paidós.

    Ibáñez, T (1988) El conflicto social, perspectivas clásicas y enfoque renovador. Boletín de psicología, 18, 7-21

    Iñiguez, L. (2004) Análisis del Discurso. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.

    Leoz, J. (2002) Conflicto, mediación y psicología social.
    www.campogrupal.com/conflicto.html

    Martín Baró, I. (1984) Sistemas, grupos y poder.El Salvador: UCA Editores

    Martínez de Murguía, B (1999) Mediación y resolución de conflictos: Una guía introductoria. México: Paidós

    Molina, N. (2003) Ética y conflicto. ICCI

    Morales, F. (1999) Naturaleza y Tipos de Conflicto. En: Morales, F; Yubero, S (Coords) El grupo y sus conflictos. Cuenca: Universidad Castilla La Mancha.

    Mulholland, Joan (2003). El Lenguaje de la negociación : manual de estrategias prácticas para mejorar la comunicación. Barcelona: Gedisa.Catàleg

    Munduate Jaca, Ma. Lourdes, Martínez Riquelme, José M. (1994). Conflicto y negociación. Madrid: Eudema.Catàleg

    Munduate, L. i Medina, F.J. (Coord.) (2005). Gestión del conflicto, negociación y mediación. Madrid: Piramide.Catàleg

    Palacios, N. (2002) Una mirada al conflcito
    www.mediazion.fr.st/

    Ponti, F. (2002). Los caminos de la negociación. Personas, estrategias y técnicas. Barcelona: Granica.Catàleg

    Raiffa, Howard (1991). El Arte y la ciencia de la negociación. México: Fondo de Cultura Económica.Catàleg

    Serrano, Gonzalo, Rodríguez, Dámaso (1993). Negociación en las organizaciones. Madrid: Eudema.Catàleg

    Serrano, Y (2002) Conflicto y negociación política: algunos aspectos teóricos. www.abacolombia.org/areas/politica/artpol.htm

    Six; J.F.(1997) Dinámica de la mediación. Barcelona: Paidós

    Smith, E. I Mackie, D. (1995) Psicología Social. New York: Editorial Médica Panamericana

    Touzard, Hubert (1981). La Mediación y la solución de los conflictos : estudiopsicosociológico. Barcelona: Herder.Catàleg

    TSchellenberg, J. (1982) The science of conflict. New York: Oxford University Press

    Van Dijk, T. (2000) El discurso como interacción social. Barcelona: Gedisa

    Vinyamata, E. (2002) Resolució de conflictes.
    http://www.uoc.edu/web/cat/articles/vinyamata/conflictes_cat.html

    Vinyamata, E. (2001) Conflictología: Teoría y Práctica en Resolución de Conflictos. Barcelona: Ariel.