Esta línea de investigación pretende profundizar en uno de los aspectos más característicos del ser humano: el desarrollo de la cognición social.Uno de los objetivos es entender cómo determinadas adquisiciones lingüísticas fundamentan las habilidades adelantadas de cognición social, concretamente la capacidad de atribuir estados mentales a los otros, lo que se denomina Teoría de la Mente.También pretendemos conocer el desarrollo y la interrelación de estos aspectos en los trastornos del desarrollo.Otro de los objetivos se centra en profundizar en el conocimiento del desarrollo emocional.Más concretamente, estamos interesantes en la capacidad infantil de comprender que las emociones se pueden simular y que eso puede tener consecuencias en las creencias de los demás sobre las propias emociones.La metodología utilizada en esta línea es tan de tipo experimental (estudios de entrenamiento) como de naturaleza correlacional.