Evaluación postural y del movimiento fisiológico desde la observación y la toma de medidas objetivas que valoran la normalidad y su alteración.Tratamiento de los desequilibrios posturales y de las alteraciones del movimiento mediante la modificación activa de la mecánica articular y miofascial, por un lado, y la integración de los cambios resultantes en un nuevo esquema corporal, por otro.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| B |
1primer semestre |
| DO |
2segundo semestre |
Las pruebas radiológicas son cada día más importantes para el diagnóstico, manejo y tratamiento de toda enfermedad.Con esta asignatura la estudiante aprenderá de forma práctica todos los conceptos esenciales del diagnóstico por la imagen que le serán útiles para hacer mejor su trabajo como fisioterapeuta.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| B |
1primer semestre |
| DO |
2segundo semestre |
| C |
2segundo semestre |
Estudio y evaluación de las disfunciones viscerales que pueden provocar diferentes patologías musculoesqueléticas.Abordaje integral de fisioterapia para regular los trastornos viscerosomáticos.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| ER |
1primer semestre |
Estudio de la epidemiología de las lesiones ocasionadas por el ejercicio físico y la práctica deportiva, incluyendo el diagnóstico, tratamiento y la prevención de estas lesiones.Se analizarán la frecuencia, características y factores de riesgo de las lesiones relacionadas con la práctica del ejercicio físico, tanto competitivo como no competitivo.Durante la asignatura se planteará la resolución de casos prácticos a través de la fundamentación teórica y la investigación guiada de evidencias científicas.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| ER |
1primer semestre |
| B |
2segundo semestre |
Puesta en práctica de la elaboración de programas de ejercicio terapéutico con el fin de combatir patologías de larga duración y/o problemas asociados al envejecimiento; reducir el riesgo de comorbididades, y mejorar la salud y la calidad de vida de las personas con estas condiciones.Durante la asignatura se presentarán fundamentos teóricos sobre las adaptaciones fisiológicas provocadas por el ejercicio físico en diferentes situaciones de disminución del nivel de salud.También se presentarán casos de estudio de carácter práctico en los que los alumnos plantearán intervenciones activas y métodos de valoración y monitorización de variables asociadas a la patología y la realización de ejercicio físico.El estudio de los diferentes casos tendrá un enfoque basado en la evidencia científica y la multidisciplinariedad.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| ER |
1primer semestre |
| B |
2segundo semestre |
Puesta en práctica de la capacidad de detección y gestión de la complejidad clínica a partir del dolor y la discapacidad en las afecciones neuromusculoesqueléticas.Durante el transcurso de la asignatura los estudiantes desarrollarán en grupos y a partir del método caso, todas las etapas que implica el diagnóstico, el pronóstico y la gestión de la complejidad a partir de las características de la patología (plausible con la realidad actual del paciente, aceptable con la presentación clínica del caso y compatible con la evidencia científica disponible), la expectativa del paciente y las características de su entorno.Mediante el razonamiento clínico se movilizarán todas las habilidades cognitivas, metacognitivas y de toma de decisiones en casos ejemplo tanto de lesión aguda como en cronicidad.Finalmente y de manera práctica se realizarán las pruebas diagnósticas, las medidas terapéuticas y de re-evaluación requeridas a cada caso y situación.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| ER |
1primer semestre |
Integración de anatomía, fisiología y patofisiologia de las principales afecciones del sistema vestibular, así como de su valoración y tratamiento desde el punto de vista del fisioterapeuta.Durante el transcurso de la asignatura, los estudiantes aprenderán todas las etapas que implica la valoración funcional, el pronóstico y tratamiento con la última tecnología disponible, basándose siempre en las características de la patología y siendo, al mismo tiempo, plausible con la realidad actual del paciente, aceptable con la presentación clínica del caso y compatible con la evidencia científica actual.De carácter práctico, se realizarán las correspondientes maniobras terapéuticas, planes de tratamiento basados en el ejercicio terapéutico y medidas objetivas de evaluación inicial y de progresión de la evolución del paciente.Se hará especial énfasis en la detección de banderas rojas, de indicios que requieran derivación a un profesional colaborador, perfiles de pacientes más idóneos para la rehabilitación y de aquellos más susceptibles a tener dificultades de mejora.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| DO |
2segundo semestre |
| B |
2segundo semestre |
En la asignatura los estudiantes aprenderán los conceptos básicos de la salud digital, definida por la Comisión Europea como el conjunto de herramientas y servicios que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la prevención, diagnóstico, tratamiento, monitorización y gestión de los aspectos relacionados con la salud y monitorizar y gestionar los hábitos de vida que impacto a la salud, mediante la combinación de sesiones teórico-practicas, la resolución de casos prácticos y el desarrollo de proyectos en grupo.Asimismo, aprenderán cómo la salud digital ofrece una oportunidad singular para hacer frente a los retos del sistema sanitario y cómo puede ser utilizada dentro de la fisioterapia para cubrir las necesidades de los pacientes según el problema de salud, las herramientas existentes y la normativa vigente.También, de manera transversal, los estudiantes conocerán y utilizarán varias herramientas de salud digital, aprenderán estrategias para el apoderamiento de los pacientes a fin de que asuman un rol más activo en la toma de decisiones relacionadas con la atención sanitaria, cómo utilizar la gamificación para mejorar la adherencia de los pacientes y como gestionar la reputación digital.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| DO |
2segundo semestre |
Puesta en práctica de la capacidad de valorar e intervenir en el paciente neurológico desde dos ópticas diferentes de la neurorrehabilitación: Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo (método Perfetti) y Concepto Bobath.Durante el transcurso de la asignatura los estudiantes desarrollarán en grupos y a partir del método caso, todas las etapas que implica el razonamiento rehabilitador: desde la valoración del paciente neurológico (valoración motora, sensitiva y cognitiva), interpretación de los déficits observados, planteamiento de objetivos funcionales de tratamiento y propuesta y puesta en práctica del tratamiento.Finalmente la re-evaluación requerida a cada caso y situación.Mediante el razonamiento clínico se trabajarán de manera práctica diferentes casos que nos permitirán adquirir habilidades en las diferentes patologías: ICTUS, Parkinson, Lesión Medular, Esclerosis Múltiple.En todo su recorrido de recuperación, desde el paciente agudo, subagudo o crónico.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| DO |
2segundo semestre |
| E |
1primer semestre |
Prácticas de diagnóstico clínico y dinámico, con el uso de tecnologías aplicadas en las ciencias de la salud.Se resolverán casos clínicos reales utilizando herramientas válidas y fiables que se desarrollarán en tres grandes bloques: el análisis biomecánico sobre la bicicleta, el análisis de la carrera y calzado deportivo, y el análisis de la marcha fisiológica y patológica.Se utilizará tecnología de fotogrametría postural, videograbación, plataforma de presiones y software informático.A lo largo del curso, los alumnos trabajarán en grupo utilizando el método científico, con el fin de obtener datos cualitativos y cuantitativos del paciente, que permitan elaborar un informe preciso de su ergonomía laboral y del movimiento durante la práctica de actividad deportiva.En cada caso, habrá que decidir cuál es el abordaje terapéutico más adecuado y qué medidas de corrección ergonómica requiere el individuo para mejorar su salud y rendimiento según los resultados obtenidos en el análisis.
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OPoptativa |
6 |
A |
2segundo semestre |
| DO |
2segundo semestre |
| E |
1primer semestre |