Programas y actividades específicas de educación para la salud en los diferentes ámbitos de intervención del educador social.Metodologías y estrategias de intervención de promoción de la salud a nivel individual, de grupo y comunitario.
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OPoptativa |
3 |
A |
2segundo semestre |
Sistemas, técnicas, estrategias y recursos para favorecer la comunicación con personas con diferentes tipos de discapacidad.Autismo y comunicación.Discapacidad intelectual grave y comunicación.La comunicación con personas con discapacidad física y sensorial.Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.La comunicación no verbal.
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OPoptativa |
3 |
J |
1primer semestre |
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OPoptativa |
3 |
F |
1primer semestre |
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OPoptativa |
3 |
F |
2segundo semestre |
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OPoptativa |
3 |
J |
2segundo semestre |
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OPoptativa |
3 |
F |
1primer semestre |
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OPoptativa |
3 |
J |
2segundo semestre |
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OPoptativa |
3 |
J |
2segundo semestre |
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OPoptativa |
3 |
F |
1primer semestre |
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OPoptativa |
3 |
F |
1primer semestre |
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OPoptativa |
3 |
F |
1primer semestre |
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OPoptativa |
3 |
JP |
2segundo semestre |
La asignatura se basa en el enfoque teórico y de intervención sistémica.Aborda el modelo centrado en soluciones y las prácticas narrativas.Se parte que los sistemas familiares son sistemas relacionales, activos y cambiantes en cuanto a la composición, estructura y funciones.A partir de estas premisas se trabajarán los retos y las dificultades de las nuevas formas de familia, como son las familias reconstituidas, transnacionales, la homoparentalitat, coparentalitat, adoptivas, etc.
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OPoptativa |
3 |
J |
2segundo semestre |
La entrevista profesional es uno de los principales instrumentos para el estudio e intervención en problemas sociales.En esta asignatura se abordarán los aspectos teóricos, metodológicos y técnicos para el uso de la entrevista como instrumento para la intervención social.
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OPoptativa |
3 |
J |
2segundo semestre |
Sociedad, violencia y mujer • La violencia en el ámbito familiar.Violencia doméstica y violencia de género • Diagnóstico de la situación y evaluación de maltratador y maltratada • Marco jurídico sobre la violencia doméstica y de género.• La aplicación judicial penal y civil en materia de violencia de género.• La orden de protección.Adopción y posterior mantenimiento de las medidas de prevención y de protección
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OPoptativa |
3 |
F |
1primer semestre |
¿Bases teóricas y fundamentación política de los procesos participativos? ¿Modelos de participación social e implicaciones sociales y educativas? ¿La participación ciudadana como recurso para el desarrollo comunitario? ¿Análisis de experiencias participativas en diferentes contextos y colectivos? Técnicas de participación social
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OPoptativa |
3 |
J |
2segundo semestre |
La asignatura aborda, desde una perspectiva amplia, el fenómenos de consumo y dependencia de las drogas, mejorando la calificación del estudiantado para el desarrollo de la función profesional de la intervención social especializada en el campo de las drogodependencias, en las áreas de prevención, tratamiento e inserción.
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OPoptativa |
3 |
J |
1primer semestre |
Esta asignatura aborda el reto de la diversidad sexual y de género para los profesionales de intervención educativa, psicológica y social.Con esta finalidad, la asignatura se estructura a partir de tres ejes principales: a) Revisión de los diferentes enfoques teóricos sobre género y diversidad sexual; b) Efectos y consecuencias de la discriminación y los prejuicios; c) Herramientas y habilidades destinadas a dar apoyo a las personas LGBTI.
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OPoptativa |
3 |
A |
2segundo semestre |
Esta asignatura explora la crisis socioecológica contemporánea y sus efectos desproporcionados en ciertos grupos poblacionales, destacando la necesidad urgente de intervención educativa, psicológica y social.A lo largo del curso, se examinará el carácter interseccional de los problemas ambientales en relación a sistemas sociales, políticos y económicos más amplios.Mediante el desarrollo del pensamiento crítico, la educación y la acción, los participantes aprenderán a diseñar e implementar propuestas de intervención educativa y psicosocial que promuevan un futuro sostenible y justo ecosocialment.
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OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |